道德与法制2019版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷
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道德与法制2019版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为( )。A唱歌是他的权利,其他人不得干涉B公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益C虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系2 . 维护公共秩序,共建有序生活,错误的说法是( )。A需要我们规范自己的行为做起B小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人C离不开国家的支持、法治的保障3 . 下列选项中,( )不属于人们参与公共生活的例子。A在家中学习B逛集市C外出旅游D到医院就诊4 . 下面不是公共场所的是( )。A学校B医院C剧院D卧室5 . 下列说法正确的是( )。A帮助弱势群体B在人行道上摆小摊C在消防通道停车D公共生活都是政府部门提供的6 . 社区的公共设施有( )。A路灯B垃圾桶C公用电话D邮电局7 . 人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。A公共空间B交通场所C购物场所D就诊场所二、填空题8 . 公共生活需要共建,公共利益需要_。9 . 随着社会的发展,公共生活越来越(_)。人们可以根据现有的条件和自己的(_),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。10 . 说说你自己的特点,比如我喜欢_这项课外活动,我的性格特点是_。11 . 良好的_是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。12 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和_不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。13 . 在公共场所供大家使用的设施,称为“_”。它是为了方便_的生活而设置的。14 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从(_)做起。同时,我们也有(_)劝阻不遵守公共秩序的人。15 . 温馨有活力的社区是(_)的基础。(_)美好社区需要我们积极参与,主动承担社区事务。16 . 平等友善可以传递_。17 . 我家周围有_、_等公用设施,请你写一句保护公用设施的提示语_。18 . 人们在(_)中的生活,构成了我们的公共生活。19 . 曾经有一名叫雷锋的解放军战士,他是一个充满_的人。20 . 我们应当选择(_)、(_)的休闲生活,如编新童谣,做好游戏和阅读等成为更多人的共识。选择什么样的休闲活动,是休闲生活中的一个重要问题。因为它不仅影响着个人的(_),也会影响到社会的(_)和(_)的建立。三、判断题21 . 公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。(_)22 . 慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。(_)23 . 丽丽说做好事必须让老师知道,不然就白做了。(_)24 . 政府提供的公共设施遭人破坏,与我们无关。(_)25 . 小明同学对爸爸的批评教育很反感,有时还和家长抬杠。(_)26 . 班级里的水桶可以不用爱护。(_)27 . 小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。(_)28 . 公共设施损坏危害大,便捷生活遭破坏。(_)29 . “容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。(_)30 . 只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。(_)31 . 只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。(_)32 . 有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益;这也不影响构建平等友善的社会。(_)33 . 占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。(_)34 . 在防控新型冠状肺炎疫情时,有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。(_)四、简答题35 . 请你对中国青年志愿者的标志进行简要介绍,并解释其表达的含义。36 . 为什么要维护公共利益?37 . 怎样维护公共设施? 38 . 政府、社区举办的农家书屋有什么好处?39 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗,奏响国歌时(_)在博物馆参观,听讲解员介绍展品(_)参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时(_)40 . 我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?五、辨析题41 . 图中的做法正确吗?谈谈你的认识。第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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