人教统编版三年级上学期语文第14课《小狗学叫》同步练习C卷
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人教统编版三年级上学期语文第14课小狗学叫同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共6题;共41分)1. (6分) 给加点字加拼音。 辩曰 _辩斗 _盘盂 _沧凉 _探汤 _孰 _为汝2. (14分) 同音字组词。 田_甜_元_员_身_伸_响_想_3. (4分) 选词填空 高傲骄傲(1) 鹅的_,表现在它的叫声、步态和吃相中。 (2) 明明的学习成绩很好,可从不_。 (3) 鹅的叫声,音调严肃、_,似厉声呵斥。 (4) 蟋蟀选择住址很_。 (5) 它若是不高兴,_谁说多少好话,它_一声不出。 (6) 它屏息凝视,一连就是几个钟头,_把老鼠等出来_。 4. (4分) 根据提示,在横线上写出恰当的词语。 (1) 但我想有一本青年近卫军,想得整天(心神不定,极度惊慌)。_(2) 七八十台缝纫机发出的噪音(耳朵都震得快要聋了,形容声音非常大)。_ 5. (5分) (2019一下尖草坪期末) 回忆课文内容填空。 小_蛙说:“荷_的歌_,小_蛙蹲_荷_,呱呱_放_歌唱。(荷叶圆圆)6. (8分) 按要求改写句子。 为人类造福,没有错。(改成反问句)这是一种多么可怕的惩罚呀!(改成陈述句)他不能动弹。他不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。(用恰当的关联词语连接成一句话)普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里,带到了人间。(缩句)二、 现代文阅读 (共3题;共39分)7. (9分) (2019凤城) 阅读下文,回答问题。 老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”(1) 选文中描写老人神态的词语是_,你觉得老人此时心中在想什么?_。 (2) “我”的心里是怎样想的? 8. (16分) 阅读课内片段,完成练习。 洗澡水的旋涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庆说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。(1) 善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢? (2) 作者为什么说:“当你解答了若干个问号之后,就能发现真理”? (3) “见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢?谈谈你个人的看法。 (4) 请写出一位善于发问的名人的名字。 9. (14分) (2019五下吴忠期中) 阅读短文,回答问题。(二)给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”(1) 写出下列词语的反义词。 摇摇欲坠_小心翼翼_(2) “你只有把一己之利置之度外,才能尝到甜美的泉水” 这句话中的“置之度外”的意思是_,这句话的意思是_。(3) 这篇短文表现了人物的什么品质? (4) 想一想,如果他把这壶水喝了,会发生什么事? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题;共41分)1-1、2-1、答案:略3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、5-1、答案:略6-1、答案:略二、 现代文阅读 (共3题;共39分)7-1、答案:略7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、- 配套讲稿:
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