人教统编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习A卷
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人教统编版三年级上学期语文第10课在牛肚子里旅行同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共51分)1. (8分) 读句子,根据拼音写出汉字。wn_皮的小朋友们敢用手chu_牛的后背,m_它的肚子,shn_至敢用树枝触它的屁股呢!我大i_r_怒了这只鹅。只见它伸长b_子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tu_开它的嘴巴。2. (6分) 给下面的字加上部首组成新字,再组词。央_、_、_果_、_、_3. (10分) 找出近义词。 非常-_周围-_悲哀-_贮藏-_4. (6分) 比一比,再组词。 桃_ 蒌_芦_逃_ 楼_户_5. (3分) 根据课文在牛肚子里旅行内容填空。 (1) 青头和红头玩1游戏,2被吞进牛肚子里。 (2) 青头运用自己的知识把红头救出来了,它知道牛有1个胃, 第2个贮藏食物,第3个管消化。6. (4分) 联系上下文,谈谈你对下列词语的理解。“秋风”给人的感觉是_,在诗中更能表达诗人的_。“山一程,水一程”是形容_,在词中更能表达诗人的_。7. (9分) 给划线字选择正确读音。(填序号)ddjcnj蹭_着答应_回答_几个_一骨碌_几乎_8. (5分) 青头是怎么救好朋友红头的呢?读课文 在牛肚子里旅行 的第720自然段,根据提示补充完整。红头被大黄牛吃进了嘴里,青头为救红头蹦到牛身上,却_;然后,青头对红头大声喊,让它躲开牛的牙齿。_;最后_蹭来蹭去,红头被喷出来了。二、 现代文阅读 (共2题;共34分)9. (16分) 阅读片段,回答问题。 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡(m m)全班,以至全校。那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huhu)开的裂缝,像黄河长江B,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。仔细想来,那个发明竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。C将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人于上,就成了窦尔敦的虎头双(钩 钓)。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌,俨然一个叱(咤 诧)(zh ch)风云的古战场。D还有同学 , 想 , 给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便 招呼大伙儿来观摩。谁知 , 中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀(磕 嗑)飞了,于是对方大呼胜利。黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。(1) 在文中括号里选择正确的读音或字。 (2) 文中空白处应填入的成语依次是_ A弄巧成拙B别出心裁C技高一筹D得意扬扬(3) 在文中找出下列词语的近义词或反义词: A找近义词:盛行_绞尽脑汁_B找反义词:陈旧_沉默寡言_(4) 第5、6自然段末尾都有“神气”,这属于_写法,这样写的好处是_。 (5) 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。 (6) 第12自然段主要抓住老师的_、_、_进行描写,这样写的好处是_。 (7) 对文中ABCD四处句子,批注有误的一项是( )。 A . 我们小时候的物质条件不够好,不像现在,玩具的品种多,而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。B . 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧,有幽默的效果。C . 对游戏发明者的猜测,充满了童趣,表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。D . 运用了比喻,富有趣味,“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。(8) 老师把竹节人没收后,怎么做的?你怎么看待老师的行为? 10. (18分) 阅读 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢(1) 全文共有1个自然段,其中第2段是小花苗和蜜蜂的对话。 (2) 把最后一段缺少的标点在文中补齐。 (3) 在大墙的阴影里,小花苗1,它靠自己的2爬到墙顶上以后,小花苗3,孩子们夸小花苗4。 (4) 写出下面词的反义词 温暖1 难过2(5) 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共51分)1-1、答案:略2-1、3-1、4-1、答案:略5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题;共34分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、- 配套讲稿:
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