人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试C卷
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人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题合理运用长度单位 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 计算 (共1题;共5分)1. (5分) 用竖式计算。37+63=39+57=66-48=44-28=85-58=58+36=二、 填空 (共3题;共9分)2. (2分) 一座楼房大约高18_;小红的身高约是145_。 3. (1分) 先估计,再用小数表示一枚2分硬币的厚度,大约是_cm用尺子量一量,检查估计的误差有多大4. (6分) 选一选。(1) 下面的表述有误,请在错误后面的括号里画“”。大象高约3厘米。所选的长度单位过大。( )所选的长度单位过小。( )(2) 下面的物体中,_的高度最接近1米。(填序号) ; ; 三、 判断 (共1题;共8分)5. (8分) 下面的长度单位对吗? (1) 数学书长约25米。 (2) 教室长约10米。(3) 水彩笔长约18米。 (4) 一条鱼长约30厘米。 四、 挑战题 (共1题;共5分)6. (5分) 先说说哪里错了,再改正:改正:第 4 页 共 4 页参考答案一、 计算 (共1题;共5分)1-1、二、 填空 (共3题;共9分)2-1、3-1、4-1、4-2、三、 判断 (共1题;共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 挑战题 (共1题;共5分)6-1、- 配套讲稿:
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