《皇帝的新装》课堂作业.ppt
《《皇帝的新装》课堂作业.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《皇帝的新装》课堂作业.ppt(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
课堂作业,一、填空1、皇帝的新装是一篇(体裁),作者,(国家)著名童话作家。代表作有等。2、课文以为线索,按照“、”的情节展开故事,刻画了一个的皇帝形象。3、课文结尾让一个说出事情真相,从而告诫人们要,同时也抨击了统治者的腐朽愚蠢。4、童话是的一种,常通过丰富的_和_来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。,二、注音:5、滑稽()陛下()骇人听闻()炫耀()随声附和()三、阅读阅读课文第3136段(“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”至结尾),完成后面题目。6、“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”中“这样的称赞”指的是什么?答:,7、“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”这里为什么一连用了四个感叹号,有什么作用?答:8、在文中找出人们争相赞美皇帝新装原因的句子。答:9、皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理?答:,课堂作业答案,一、填空1、皇帝的新装是一篇(体裁),作者,(国家)著名童话作家。代表作有等。2、课文以为线索,按照“、”的情节展开故事,刻画了一个的皇帝形象。,昏庸、愚蠢、虚伪、狡猾、荒淫而又外强中干,童话,安徒生,丹麦,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,新装,爱新装,做新装,看新装,展新装,3、课文结尾让一个说出事情真相,从而告诫人们要,同时也抨击了统治者的腐朽愚蠢。4、童话是的一种,常通过丰富的和来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。,夸张,小孩,保持天真无邪的童心,无私无畏,敢于说真话。,儿童文学,想象(幻想),二、注音:5、滑稽()陛下()骇人听闻()炫耀()随声附和()三、阅读阅读课文第3136段(“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”至结尾),完成后面题目。6、“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”中“这样的称赞”指的是什么?答:,皇上的新装真是漂亮!他的上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!,j,b,hi,xun,h,7、“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”这里为什么一连用了四个感叹号,有什么作用?答:8、在文中找出人们争相赞美皇帝新装原因的句子。答:9、皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理?答:,虚伪、固执、愚蠢、知错不改、自欺欺人,突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。,谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 皇帝的新装 皇帝 新装 课堂 作业
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文