四年级语文上册 第三单元 小马 小毛虫课件1 湘教版.ppt
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,优质的课堂需要大家共同的努力,拿好书本和笔,大家准备上课。,第十课,短文两篇,执教人:范梦萍,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,在每个自然段前标上序号。画出不认识的字和不理解的词,并联系上下文理解词义。,这两篇文章主要写的是什么?小马这篇文章写了“我”家的小马丹丹成长经历,介绍了它由温顺胆小变得可爱大胆的过程。小毛虫这篇短文同样像我们介绍了小毛虫的成长过程,但这个过程发生了巨大的变化,小毛虫变成了蝴蝶。,思考,pin篇(短篇)zo枣(红枣)qi怯(胆怯)tng通(通知)dun缎(绸缎)yng影(背影)bi悲(悲伤)xin纤(纤细)jin茧(蚕茧)ji竭(枯竭)zhng挣(挣钱),认一认,读一读,记一记,篇,bi,辨一辨多音字,冠,冠,gun,(皇冠),gun,(冠军),尽,jn,(尽力),jn,(尽管),纤,xin,(纤细),),qin,(纤夫),这两篇短文都介绍了某种动物的成长过程,试从文中找出表示时间的一些词语?,找一找,这两篇短文都是介绍动物的成长过程的。成长的过程离不开时间的顺序,作者在介绍的时候,恰当地运用了表示时间的词语,这在第一篇短文中尤为突出如,“冬天刚过去”“春天来了”“夏天还没过完”。,小马的成长变化是什么样的?,胆量由小到大的变化,体格由瘦弱到强壮的变化,小毛虫的成长变化是什么样的?,是脱胎换骨的变化,由笨拙丑陋的小毛虫变为轻盈美丽的蝴蝶,1、小马长大后,在溪水里看到自己漂亮的影子,它会想些什么?2、当笨拙丑陋的小毛虫变成美丽轻盈的蝴蝶时,它会说什么?,想一想,说一说,写一写,学习扩展,学完这一课,你有什么感受呢?,感受到自然界的多姿多彩,善于细致的观察生活、探索自然界的奥秘,培养热爱科学的兴趣。,板书,成长,小毛虫,笨拙轻盈,丑陋美丽,小马,胆小胆大,温顺活泼,温馨提示:好记性不如烂笔头。,这两篇文章都抓住了小动物的特点来进行描写,说明我们要平时善于观察,处处留心,这样才能了解小动物不同时期的特点,从而可以全面的知道动物的成长过程。,本文小结,- 配套讲稿:
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