陕西省2020版九年级上学期期末语文试题D卷(模拟)
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陕西省2020版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的词语使用正确的一项是( )A身为劳动委员的他不起带头作用,却只在一旁任劳任怨。B这个酒吧是个藏污纳垢的地方,政府部门应对此严加管制。C古人中不乏刻苦学习的楷模悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。D留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。2 . 对下列文学常识、语法知识的判断,不正确的一项是A“更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。“更定”指每晚八时左右。B中国“酒”文化中,“射”是宴饮时的一种游戏;“觥”是酒杯;“筹”是酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码;“白”是古人罚酒时用的酒杯。C“我坚信:虽然道路坎坷泥泞,但是曙光就在前方。”这个句子是单句。D“我要感谢成功,更要感谢每一次的失败。”这个句子是并列关系的复句。二、基础知识综合阅读下面这段话,回答问题。当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现_的心平息下来了,有种_的感觉,你会发现你百思不得其解的_,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中_着未来你更期待的那个自己。3 . 选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )A焦躁豁然开朗困惑蕴藏B焦虑豁然开朗疑惑蕴含C焦躁茅塞顿开困惑蕴含D焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏4 . 下列各项的判断与分析,有误的一项是( )A“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。B“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C“可爱的小兔子,畏惧地把身子隐蔽在草丛中。”这个句子的主干是“身子隐蔽”。D“书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外。”这个句子是复句。三、现代文阅读阅读千古第一是坚持一文,完成下面小题。“穷且益坚,不坠青云之志”。在事业的征途上,不可能一帆风顺、万事如意,随时可能遇见各种困难,出现意想不到的事情,遭受许多干扰与矛盾,甚至经历失败与挫折。所以说,我们必须坚持,必须具有坚忍不拔之志。迎着困难上,就要咬牙坚持。英国的达尔文说:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。”大禹治水,凭着对水利建设的热爱,凭着对老百姓负责的态度,在外十三年,三过家门而不入,以坚忍不拔的意志,历经艰难险阻,治理水患得以成功,受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业,源于对事业的热爱。身处逆境,就要拼命坚持。周文王说:“天行健,君子以自强不息。”楚汉相争之时,刘邦与项羽相比,实力相差悬殊,刘邦屡次战败,束手无策,东奔西逃,狼狈不堪,几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生,屡败而能战,是因为刘邦有顽强的毅力,以至于处于极端困难与厄境之下,皆能顶得住,毫不动摇,拖得项羽精疲力弱,汉军最后在垓下一战才破楚,逼使项羽乌江自刎。刘邦之所以在乱世中成为霸主,源于他顽强的毅力。_。钱学森说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”面对身体的残疾,意志薄弱者,必然垂头丧气,甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者,身残志不残,持之以恒,最终完成一般人难以完成的事业。又如春秋末期左丘明,双目失明后,仍然日夜操劳,著作不息,历时30余年,一部春秋左氏传为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成,源于他们顽强不屈的坚持。千古第一是坚持;人生何处不坚持,人生时时要坚持。不管是否时过境迁,是否路远途近,只要是认定了的事,就要坚持走下去,直至成功的彼岸。5 . 请根据第段内容,在横线处补写句子,使之与段的段首句构成排比。6 . 第段主要运用了哪种论证方法?试分析其作用。7 . 梳理本文的论证思路,完成下面填空。本文开篇用名言引出论题;接着从_、_、_都要坚持三个方面,运用举例论证、道理论证等论证方法分别论证了三个分论点,最后总结出中心论点“_”,提出倡议。话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间,有两个为头的,一个叫做过街老鼠张三,一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来,智深也却好去粪窖边,看见这伙人都不走动,只立在窖边,齐道:“俺特来与和尚作庆。”智深道:“你们既是邻舍街坊,都来庙宇里坐地。”张三、李四,便拜在地上,不肯起来。只指望和尚来扶他,便要动手。智深见了,心里早疑忌道:“这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不耍洒家?那厮却是倒来捋虎须。俺且走向前去,教那厮看洒家手脚。”智深大踏步近前去众人面前来。那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去。一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他占身,右脚早起,腾的把李四踢下粪窖里去。张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户,惊得目瞪痴呆,都待要走。智深喝道:“一个走的,一个下去,两个走的,两个下去。”众泼皮户都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深,两个一身臭屎,头发上蛆虫盘满,立在粪窖里叫道:“师父!饶恕我们。”智深喝道:“你那众泼皮快扶那鸟上来,我便饶你众人。”众人打一救,搀到葫芦架边,臭秽不可近前。智深呵呵大笑道:“兀那蠢物!你且去菜园池子里洗了来,和你众人说话。”两个泼皮洗了一回,众人脱件衣服,与他两个穿了。智深叫道:“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了,指着众人道:“你那伙鸟人,休要瞒洒家,你等都是甚么鸟人?来这里戏弄洒家!”那张三、李四并众火伴一齐跪下,说道:“小人祖居在这里,都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗,大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老?恁的了得!相国寺里不曾见有师父,今日我等情愿伏侍。”智深道:“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官,只为杀的人多,因此情愿出家,五台山来到这里。洒家俗姓鲁,法名智深。休说你这三二十个人直什么,便是千军万马队中,俺敢直杀的入去出来!”众泼皮喏喏连声,拜谢了去。8 . 选文节选自小说_,作者是_。9 . 联系原著有关内容,简要回答鲁智深为什么从五台山来到相国寺。10 . 请你简要赏析句中加黑的词语。智深大踏步近前去众人面前来。11 . 从选文来看,鲁智深是一个什么样的人?四、对比阅读阅读下面两段文字,回答小题:(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)(乙)乃于三更启行。行四五里,见西北云起;少顷,布满空中,雷电大作,大雨如注,仓卒披雨具,然衣已沾湿。行至总铺,雨愈甚;遍叩逆旅主人门,皆不应。圉人于昏黑中寻一草棚,相与暂避其下。雨止,则天已明矣。仰观云气甚佳:或如人,或如狮象,如山,如怪石,如树,倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也。是日仅行四十里,抵临淮;使人入城访朱鉴薛,值其他出。薄暮,独步城外。是时隍中荷花盛开,凉风微动,香气袭人,徘徊久之,乃抵旅舍主人宿。(戴名世乙亥北行日记)12 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)湖中焉得更有此人(2)乃于三更启行 (3)值其他出(4)乃抵旅舍主人宿13 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。(2)遍叩逆旅主人门,皆不应。14 . (甲)(乙)两文都善于抓住景物特点进行描写,甲文写景采用的是_的手法,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神。乙文采用了_的写法,字里行间很明显地读出了作者的行踪。15 . (甲)文中叙事是行文的线索,写景是重点,景中含情,遇到两个赏雪人而意外惊喜,随之而来的分别不免感伤,因为志趣相投又释然,情绪的变化可谓一波三折。试分析(乙)文中作者感情的变化。五、句子默写16 . (1)_,月是故乡明。(月夜忆舍弟)(2)长风破浪会有时,_。(行路难)(3)_,谁家新燕啄春泥。(钱塘湖春行)(4)关河梦断何处,_。(诉衷情)(5)我们常常用醉翁亭记中的一句话来表示本意不在此,而在别的方面,或比喻别有用心,这句话是“_,_。”六、诗歌鉴赏阅读下面的一首诗,完成下面的题目。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。17 . 从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。18 . 对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。七、名著阅读19 . 请写出下图故事的名称,并简述该故事情节,要求思路清晰,100字左右。八、综合性学习20 . 阅读下面文字,按要求答题。子曰:“见贤思齐焉。”人们也常说:“榜样的力量是无穷的。”可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此,学习完本单元后,七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动,请你一起参与。(1)下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表,请结合相关数据,写出两条信息。十大杰出人物排行榜(2)每个人都有自己所景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子,谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。(不少于50字)示例:我崇拜的人是“杂交水稻之父”袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去,将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤,从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3 500亿公斤,解决了世界五分之一人口的温饱问题,产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。九、作文21 . 阅读下面的文字后作文“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?请将题目“最美的_”补充完整后作文。要求:600字左右;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、- 配套讲稿:
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