部编版九年级语文下册第六单元 第21课《邹忌讽齐王纳谏》课时同步练
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部编版九年级下册第六单元 第21课邹忌讽齐王纳谏课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是( )例句恐前后受其敌A一狼洞其中B屠自后断其股C意将隧入以攻其后也D其一犬坐于前2 . 下面有关文学常识和课文内容说法有误的一项是( )A邹忌讽齐王纳谏选自西汉司马迁编写的编年体史书战国策,这本书主要记载了战国时策士们的言论和行动。B诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋中叶305篇诗歌,也称诗三百,按体式分为“风、雅、颂”,其中关雎和蒹葭都属于“风”。C格列佛游记是英国作家斯威夫特的讽刺小说,文中通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,揭露了英国社会的黑暗现实,批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。D绿是选自现代作家朱自清的温州的踪迹的一篇记游散文,通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的景观的描绘,表现了作者对生命的热爱,对自然的向往之情。3 . 下列句中加点字解释有误的一项是( )A明日徐公来,孰视之,自以为不如。孰,同“熟”,熟悉。(战国策邹忌讽齐王纳谏)B肉食者谋之,又何间焉?间,参与。(左传曹刿论战)C小惠未徧,民弗从也。徧,同“遍”,遍及。(左传曹刿论战)D妻之美我者,私我也。私,偏爱。(战国策邹忌讽齐王纳谏)4 . 下列翻译有误的一项是( )A绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(三峡郦道元)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。B高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 (答谢中书书陶弘景)巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸石壁五彩斑斓,交相辉映。C何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(记承天寺夜游苏轼)什么时候夜里没有月亮?什么地方没有竹子和柏树?只不过是缺我们这样的闲人罢了。D横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(与朱元思书吴均)横斜的树枝在上交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还能见到阳光。二、对比阅读阅读下面的文字,完成下列小题。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)(乙)臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马,而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是,不能期年,千里之马至者三。(战国策千里马)(注):涓人:宫中主管洒扫清洁的人。安事死马;要死马干什么?捐:白白费掉。5 . 解释下列重点词在文中的意思。(1)故虽有名马虽:_(2)食马者不知其能千里而食也食:_(3)策之不以其道策:_(4)君遣之遣:_6 . 翻译下列句子。(1)马之千里者,一食或尽粟一石。(2)死马且买之五百金,况生马乎?7 . 托物寓意是古人的常用写法,说说本文分别借“千里马”和“伯乐”寓何意?寄托了作者怎样的思想感情?8 . (甲)(乙)两文中千里马的命运截然不同,请简要回答它们的不同之处。三、课内阅读9 . 这篇文章通过叙述邹忌劝齐威王纳谏的故事,强调善于倾听不同意见的好处。这个故事告诉我们:统治者要治理好国家,必须_;一个人要不断进步,必须有_。(用四字词语填空)10 . 阅读下面文言文,根据要求回答问题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕,赵、韩,魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。(1)下列句子中加点词语的意思相同的一项是A朝服衣冠朝晖夕阴B时时而间进又何间焉C我孰与城北徐公美孰视之D吾妻之美我者执策而临之(2)用现代汉语翻译下面句子。令初下,群臣进谏,门庭若市。(3)下列对文章理解和分析不正确的一项是A作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。B文章未尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法。C文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。D文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起,进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整。(4)你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?11 . 阅读下面的文言文,完成问题。桑中生李南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱间一岁余,张助远出来还。见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。(注释)余浆:多余的水。李君:李先生。此指李树。豚:猪。行:不久。翕赫:此指轰动。滂沱:本指大雨,此指很多。(1)解释加点词的意思。欲持去 顾见空桑中有土转相告语目痛小疾(2)找出下列加点词意义和用法相同的一项:A于田中种禾富贵于我如浮云B以余浆灌溉可以为师矣C因就斫之下车引之D乃我所种耳去后乃至(3)翻译下列句子。李君令我目愈,谢以一豚。间一岁余,张助远出来还。四、综合性学习12 . 阅读下面的文字,按要求答题。我确实大概是找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一个教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴郎的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无zh拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼xio着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(1)根据拼音写汉字。zh拦呼xio(2)给加点字注音。干涸坍塌(3)选文中有一个错别字,请把它找出来。(4)选文中有一个病句,请找出并改正。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、对比阅读1、三、课内阅读1、2、3、四、综合性学习1、- 配套讲稿:
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