2020版六年级道德与法治下册1 学会尊重练习卷(II)卷(模拟)
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2020版六年级道德与法治下册1 学会尊重练习卷(II)卷(模拟) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 当别人取得好成绩时,我们应该( )。A替别人高兴B不理他C查查他是否作弊了2 . 下面哪个同学的行为更容易交到朋友( )。A看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C雅丽总是帮助新转来的农村同学3 . 宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是( )。A授人玫瑰,手留余香B敬人者,人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责4 . 丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该( )。A宽容她,不告诉老师B让她抄作业C指出她的错误,并帮助她完成作业5 . 国家尊重和保障人权出自( )。A中华人民共和国合同法B中华人民共和国宪法C中华人民共和国民法6 . 交朋友都不喜欢交( )这样的朋友。A敬老爱幼,彬彬有礼B说话粗俗,欺负弱小C知错就改,待人诚恳二、填空题7 . _是友谊的前提,而_他人的习惯就是最基本的。8 . 保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(_)和(_)的(_)。9 . 社会福利机构是为_、_、_、和_提供服务的。10 . 当我们面对冲突的时候,最好换个_,站在对方的角度想一想,或站在_的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去_,也要讲究_,选择恰当的方式。11 . _不是解决冲突的方式,反而有可能造成_的冲突,甚至被_。12 . 宽容让人们彼此(_)、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的(_)。13 . 每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。14 . 我们应学会与“不同”的人友好相处,努力做到(_)。15 . 学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的(_)。16 . 尊重他人是一项基本的(_)要求,也是一个人(_)的体现。三、判断题17 . 我们要学会站在对方的角度看问题,换位思考,与人为善。(_)18 . 见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。(_)19 . 小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(_)20 . 尊重他人仅是道德层面的体现。(_)21 . 我与小明在上体育课时发生了矛盾,心想他这种人不值得我尊重。(_)22 . 宽容是懦弱的表现。(_)23 . 身边取得一定成就的人值得我们关注,其他人可以忽视。(_)24 . 友谊纪念品象征着我们不变的友谊。(_)四、简答题25 . 请列举现实生活中尊重他人的事例,并总结尊重他人的表现是什么?26 . 我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、- 配套讲稿:
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