2020年六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷C卷(模拟)
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2020年六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷C卷(模拟) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 小明不小心把小梅的书碰到地上了,你赞同小梅的哪种做法( )A让小明给拾起来B和小明吵一架C自己拾起来,并且说没事2 . 处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。A金无足赤,人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容,利人利己D宽容就是迁就别人3 . “己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为( )。只有尊重他人,才能赢得他人的尊重无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重超越自负,告别自卑ABCD4 . 人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是( )A“和而不同”,求同存异B宽厚与容忍C心胸开阔,与人为善D体谅、尊重他人的感受5 . 以下哪位古人是宽容的典范( )A周瑜B廉颇C蔺相如二、填空题6 . 每个人都是独一无二的_,即使默默无闻,他也拥有生而为人的_。每个人都应当得到_。7 . _是我们和谐、美好生活的重要基础。8 . 学会接纳_,欣赏他人,我们的生活会更丰富,更精彩。9 . 尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在_。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要都是尊重他人的体现。10 . 拥有一颗宽容的心,学会_他人。11 . 尊重他人是一项基本的_,也是一个人文明素养的体现。12 . 不同的成长环境使人们在行为习惯、(_)方式、 看待问题的立场等方面存在一定的(_),对问题可能有不同的看法。13 . 拥有一颗宽容的心,学会_,其实也是原谅可能犯错误的_。14 . 拥有一颗宽容的心,不能“_,_”。_不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。15 . 宽容是_之心的重要表现。三、判断题16 . 我们只要在行动上尊重他人就行了,话语上尊不尊重不重要。(_)17 . 当你的权利和别人的权利发生冲突时,如果采取谦让的做法,大家会很高兴和你做朋友的。(_)18 . 面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器。(_)19 . 宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。(_)20 . 原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。(_)21 . 用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(_)22 . 君子和而不同,是指君子总是和别人意见不一致。(_)23 . 下雨了,小明看到了,把伞主动让给了我。(_)24 . 生活中有多种多样的朋友,无论哪种朋友都值得我们结交。(_)25 . 维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。(_)四、简答题26 . 别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?27 . 你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)28 . 你能说说社会福利机构的作用是什么吗?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、- 配套讲稿:
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