四川省科学2019-2020学年度二年级下册2.通过感官来发现(II)卷
《四川省科学2019-2020学年度二年级下册2.通过感官来发现(II)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省科学2019-2020学年度二年级下册2.通过感官来发现(II)卷(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
四川省科学2019-2020学年度二年级下册2.通过感官来发现(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 为了辨别不同的物体,有时要闻一种不知名的气体,正确的作法是( )。A把鼻子凑到物体上面去闻B可能物体有毒或有刺激性,鼻子得离物体远一点,嗅一嗅C用手扇动物体上方的气体,让少量气体进入鼻子2 . 观察水的气味用到的感官是( ),A眼B鼻C手3 . 听觉神经的作用是( )。A传递声波到中耳B传递振动到内耳C将听觉信号传递到大脑二、判断题4 . 我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。(_)5 . 有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(_)6 . 眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。(_)三、连线题7 . 把感觉器官与对应的成语用线连起来探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香四、综合题8 . 天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的( )。A荔枝B苹果C猕猴桃9 . 仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。眼睛舌头耳朵鼻子听闻看尝颜色气味味道声音眼睛看颜色_第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2、3、二、判断题1、2、3、三、连线题1、四、综合题1、2、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 科学 2019 2020 学年度 年级 下册
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文