苏教版四年级下册期中测试语文试卷(一)
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苏教版四年级下册期中测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音,写词语cng mingmo ziji shb to_yng xinzhung jyn shshn bng d li_2 . 我会根据意思写出成语。1. 比喻不辞劳苦,奋斗终身,大公无私的高贵品质。( )2. 随着时间的推移而不断发展、前进。( )3. 巧妙风趣的话一个接一个。( )4. 万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。( )5. 形容雨下得非常大,雨水往下灌似的。( )6. 说话时声音和脸色都很严厉。( )7. 多指文学艺术方面而言,很有才华。( )8. 把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。( )9. 上天会按照每个人付出的勤奋,给予相应的酬劳。多一分耕耘,多一分收获,只要你付出了足够的努力,将来也一定会得到相应的收获。( )10. 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。( )3 . 古诗默写。 (1)_,燕山月似钩。 (2)_,道是无晴却有晴。(3)秦时明月汉时关,_。(4)_,报得三春晖。4 . 写出反义词经常_仔细_忙_哭_5 . 在括号里填写恰当的关联词语。他是一个年轻的画家,但他很孤独,(_)他贫困潦倒,无人赏识。二、语言表达6 . 口语交际六年级二班的同学将围绕“春节能否燃放烟花爆竹”这个辩题开展一次辩论赛。作为辩手,请你准备:1如果反方的观点是“春节燃放烟花爆竹弊大于利”,那么,正方的观点应该是:_。2确定你的观点:_。3陈述你的理由:_。(至少两条)7 . 运用同样的修辞手法写一句话.风带着夕阳的宣言离去了。_三、现代文阅读阅读下文,完成下列小题。捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院很小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蠓虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行,要蜇死人的!”爷爷说。“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶(反驳反抗)道。“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁,好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住,驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望,那多有趣!我找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,(偷偷悄悄)溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的了。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听”嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。这复仇者拼死破釜沉舟的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见,令人心惊胆寒。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。过了些天,我惊恐稍定,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。那一窝群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。8 . 用“”划去文中括号内不正确的词语。9 . 联系上下文解释下列词语的意思。破釜沉舟:_惊魂稍定:_10 . 在“我”捅马蜂窝的过程,作者的心理不断发生着变化,请依次写出变化过程。_心惊胆寒吃惊_11 . 用简洁的语言概括文章的主要内容。_12 . 读读下面的句子,按要求完成练习。(1)只听”嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。(从“嗵”“沉甸甸”“一团”“腾空而起”能品味到什么?)_(2)我站在一旁,好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住,驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望,那多有趣。(“那”指的是什么?从语言特色、结构方面的作用谈谈你对句子的理解。)_(3)“面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。”为什么会有“罪孽感”压在线上?_13 . 文章至自然段写了哪些内容?在文中起什么作用? _14 . 阅读本文,你获得了什么启示?_阅读课文片段,完成练习。开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。15 . 这段话描写了什么场面?_16 . 这段话依次描写了_、_、_、_经过主席台前的情景,最后写了_的情景。17 . 这段话表现了现场群众怎样的心情?_四、信息匹配18 . 用“”给加点的字选择正确的读音。1.我妈妈在工商银行(xn hn)上班。2.大象只要把大耳朵一扇(shn shn),就能把虫子赶跑。3.水面上漂(pio pio)来了几片树叶。19 . 给加点字选择正确的解释,在( )里填上序号。“装”字在字典里的解释:A穿着的衣物B用服饰改变人的本来面貌C布置、点缀D对书籍、字画加以修整或修整成的式样E安置、安放服装(_)装修(_)乔装(_)装卸(_)装订(_)20 . 把下面不同类的商品用“”画出来。(1)面粉大豆小米绿豆洗衣粉(2)醋盐味精台灯火腿(3)钢笔橡皮大米直尺圆规(4)作业本牙膏肥皂毛巾洗发水21 . 看图选序号,帮乌鸦说说心里话。当我口渴,到处找水喝时,我想: _。当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:_。当我把石子放进瓶子里喝到水时,我想:_。A只要动脑筋,就能想到好办法B要是能有水喝就好了C我得想个办法,赶快喝到水五、书面表达22 . 习作。我们有许多传统节日:春节、元宵节、中秋节相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日,把节日中发生的某件事写下来。要求:题目自拟;内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,表达自己的真情实感;字数在450字以上。六、修改病句23 . 修改病句。(1)这是他的习俗,多年来他常梦见童年所看到的非洲。_(2)我不遗余力地干这件事,结果白费心思和力气,浪费了我整整差不多三四个星期的时间。_第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、六、修改病句1、- 配套讲稿:
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- 苏教版 四年级 下册 期中 测试 语文试卷
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