陕西省2019年四年级语文下册9 短诗三首练习卷D卷
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陕西省2019年四年级下册9 短诗三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 综合性学习。四(8)班的老师请同学们摘抄现代诗,并制成诗卡,下面不符合要求的是( )A远和近作者:顾城一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。B天净沙秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。C当时光已逝(节选)作者:泰戈尔假如时光已逝,鸟儿不再歌唱,风儿也吹倦了,那就用黑暗的厚幕把我盖上,如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地,又轻轻合上睡莲的花瓣。2 . 关于“发明”和“发现”,下列句子中使用错误的一项是( )。A科学家仔细研究鲨鱼,发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。B火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。C人们发现爬山虎的脚的底部,其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D在黑漆漆的房间里,爸爸发现了电灯开关。3 . 下列对课文内容的理解有误的一项是( )A首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。B次节写白桦的枝叶。白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。C为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动。D白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。请把正确答案的序号填在括号里。4 . 下面词语书写和划线字读音完全正确的一组是( )。A堡垒潜水(qin)B灰复涟漪(y)C干燥脸颊(xi)D跌倒欺侮(w)5 . 我的学习不如别人,但我没有失去信心。一句中的“失”,在这里解释为( )。A失掉,丢掉B没有把握住C改变常态D找不着6 . 它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。这句话可以看出母鸡的( )。A. 辛苦 B. 勇敢 C. 慈爱7 . “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这个句子使用的修辞手法是( )。A比喻B拟人C夸张D设问8 . 在逆境中,我会用名句“,。”来激励自己( )。A山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B尺有所短,寸有所长。C不识庐山真面目,只缘身在此山中。D一言既出,驷马难追。9 . “海内存知己,天涯若比邻。”这句诗的作者是( )A杜甫B李白C王勃10 . 下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。A住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。B你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?C花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。D这只小狗的鼻子真灵敏,老远就闻到了食物的气味。11 . 下列词语中有错别字的一组是( )。A横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀B焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨C风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心D怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠12 . 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。B独/在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。二、填空题13 . 填空,把下面的词语补充完整。( )的电池( )的电线( )地指挥( )的果子( )地装箱( )地工作14 . 默写古诗。(1)萧萧梧叶送寒声,_。(2)知有儿童挑促织,_。(3)_,每逢佳节倍思亲。(4)_,遍插茱萸少一人。三、语言表达15 . 句子乐园。1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)_2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到_,想到_。3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用_的语气来读,“月亮”在这里指的是_。这句话的意思是_。四、书面表达16 . 用你的话简要地概括你对“推敲”的理解。_五、书写17 . 读拼音,写词语。dn tin chn fn tin q hn huzu yu shn zhn zhng gu qng tin六、诗词曲鉴赏课文精彩回放。繁星(七一)这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。18 . “是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?_19 . “这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?_20 . “月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?_21 . 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?_类文阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。22 . 整体感知:这首儿童诗是围绕哪句话来写的?( )A雨中的树林是个童话世界B每棵树都会送给你很多喜悦C你还会发现很多新奇的事情D连那些小雨点儿都会变魔术23 . 提取信息:诗中写了哪些动物在活动?请你照样子用简洁的语言写下来。A蜘蛛吐丝B_C_D_E_24 . 提取信息:诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的?请你写下来。A雨珠:_B落花:_C小雨点儿:_25 . 分析理解:想一想,小雨点儿真的会变魔术吗?它落在地上真的变成蘑菇了吗?_阅读下面这首小诗,完成练习。小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱然而深厚的恩慈反使他终于沉默,母亲啊!你是那春光吗?26 . 这首诗中,作者把“小小的花”当成了_,把_当成了母亲,我们从中感受到了母爱的_。27 . 小小的花明明想感谢春光,却终于沉默。为什么不说呢?( )A小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光,所以只能以沉默来对待。B几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的,沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。C小小的花不能说话,所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。28 . 这首诗和繁星(一五九)在内容和写法上有哪些相同点?_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、书面表达1、五、书写1、六、诗词曲鉴赏1、2、3、- 配套讲稿:
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