小升初名校全攻略语文试卷(六)
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小升初名校全攻略语文试卷(六)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “悬崖绝壁”的“绝”,与( )中带点的字意思相同。A络绎不绝B绝处逢生C精妙绝伦D绝无仅有二、填空题2 . 先把下列词语补充完整,再按要求完成练习。寸草( )( )不可思( )广袤( )( )( )( )不定独一( )( )名( )古今观察画“_”的词语,再分别写几个。含有数字的:_、_、_、_。形容很有名的:_、_、_、_。3 . 补充词语,并完成练习。若无(_)(_)落荒(_)(_)荒无(_)(_)垂头(_)(_)无拘(_)(_)惊弓(_)(_)1表示地方偏僻荒凉,见不到人家这个意思的词语是_。2ABAC式的词语我还会写:_、_。3选词填空。(1)为了掩饰内心的不安,他故意装出一副_的样子。(2)小白兔听到“咚”的一声_,好似_。其实不过是木瓜掉到水里发出的声音。4 . 根据提示写诗句。1.一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“_,最是橙黄橘绿时。”2.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“_,_。”3.深秋时节,走在山间的小路上,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧曾称赞道:“_,_。”三、语言表达5 . 我会照样子仿写句子。(1)燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?(2)她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。四、现代文阅读课外阅读。感恩的习惯小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。 感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。6 . 从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响。(_)(2)由于受到感染,思想和行为不知不觉地起了变化 。(_)7 . 文中画线的句子是说_。8 . 文中写了侄儿向_感恩,“我”向和_感恩,女儿向_感恩。9 . 文中有一句“我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。”请问“我”为母亲创造了什么快乐?文中哪几句写出了母亲的快乐?请用“”画出来。阅读检测台敬重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?“众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”每读到这段文字,每想到这一幕,我就会泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如生命没有抱成团的智慧,假如没有最外一层蚂蚁的牺牲,蚂蚁家族绝对会全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄卑微)并没有什么可怕。可怕的是看不到(微薄淡薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。10 . 用“_”把括号中最恰当的词语画出来。11 . 在最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。12 . 第五自然段中“每想到这一幕,我就会泪眼模糊,深为它们的行为所感动”,“这一幕”指的是_。13 . 第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?_14 . 你最敬重卑微者的哪一点?为什么?_15 . 课内阅读冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了,有时只是下了霜,或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气,赶快生起火来,拿了炭到处分送,很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来,寒气减退了,所有地炉以及火盆里的火,都因为没有人管了,以至容易变成白色的灰,这是不大好看的。(1)这段文字选自课文_,作者是_,她是_(填国家名)人(2) “炭”字按部首查字法,先查部首( ),再查( )画。可以组词为( )。请写一个带有“炭”字的成语( )。(3)从文中找出下列词语的近义词。赶紧( )减弱( )(4)用“”画出短文的中心句。(5)说一说你眼中的冬天什么时候最好?_五、文言文阅读简单文言文阅读高阳应造屋高阳应将为室家,匠对曰:“未可也,木尚生,加涂其上,必将挠。以生为室,今虽善,后将必败。”高阳应曰:“缘子之言,则室不败也木益枯则劲,涂益干则轻,以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果败。(选自吕氏春秋卷二十五别类)(注释)室家:房屋,房舍。匠:古代专指木工。生:这里指木材伐下不久,水分未干。涂:泥。挠(no):弯曲。败:毁坏。缘子之言:按照您的话。缘,顺着,按照。子,对人的尊称,相当于现代汉语中的“您”。益:更加,越发。枯:干。劲:坚固有力。任:担负。16 . 解释下面句中加点字的意思。高阳应将为室家: 为: _以生为室: 以:_今虽善: 善:其后果败: 果:_17 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)以生为室,今虽善,后将必败。_(2)匠人无辞而对,受令而为之。_18 . 你认为文中的高阳应是个怎样的人?_六、书面表达19 . 习作题目:的我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴他们各有特点,有热心肠的、有读书迷、有小好奇的请你选一个你熟悉的人,先补充题目,如“淘气的弟弟”“小画家的”想想关于他的故事,选一、二件事写出他的特点。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、文言文阅读1、六、书面表达1、- 配套讲稿:
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