人教版九年级上册历史月考试题
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人教版九年级上册历史月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理,列出“首创元首制”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息,此历史人物是A凯撒B屋大维C亚历山大D查士丁尼2 . 古印度文明鼎盛时期。A雅利安人时期B阿育王时期C释迦牟尼时期D孔雀王朝3 . “它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。”它指的是( )A十二铜表法B万民法C民法大全D民法典4 . 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”,其中最为强大的是A拜占庭帝国B法兰克王国C阿拉伯帝国D奥斯曼帝国5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的,在公民大会上,如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票,那么,犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在A古埃及B古巴比伦C雅典D罗马帝国6 . 查理曼帝国分裂后,下列那一个不是在分裂基础上形成的国家A英吉利B法兰西C德意志D意大利7 . “三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )A佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”B“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关C的创立与建立统一的国家有机结合D佛教、和基督教的产生地都在欧洲8 . 无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。下面古代文明中不同于其他三项的是( )A金字塔B汉谟拉比法典C种姓制度D雅典民主政治9 . 426年,罗马帝国颁布引证法规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中A执法者具有任意裁判之权B五大法学家的意志可凌驾于法律之上C贵族意志等同于法律条文D五大法学家的法律著述具有法律效力10 . “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国,它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中,发回来重大影响力的人物是A汉谟拉比B屋大维C斯巴达克D伯里克利11 . 小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来公元前509年,罗马共和国成立(A)。为了维护共和体制,罗马人把元老院作为国家的最高决策机构(B)。在生产和生活中,罗马人广泛使用奴隶,甚至训练角斗士供自己取乐(C)。最终,不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中,斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治(D)。AABBCCDD12 . 他是马其顿国王,他带兵从欧洲出发,横扫小亚细亚,攻入埃及,占领两河流域,灭掉波斯帝国,占领印度河流域。他的帝国在客观上使希腊文明与东方文明得以交流、交汇,扩大了各民族已知的世界范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料说的是A希腊内战B希波战争C亚历山大东征D罗马征服地中海13 . 尼罗河流域是人类文明的摇篮,下列文明成果中属于这一地区的是A象形文字、金字塔B甲骨文、青铜器C种姓制度、佛教D奴隶制民主政治、十二铜表法14 . 提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的原子组成的人是( )A德谟克里特B苏格拉底C亚里士多德D牛顿15 . 观察下图,下列解读不正确的是( )A雅典城邦居民享有选举权B公民大会是雅典最高决策机构C提供了公民参与政治的机会D古代雅典已具分权政治雏形16 . 种姓制度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的婆罗门吠舍刹帝利首陀罗ABCD17 . 小说和电视剧西游记中创作的“如来佛”形象,主宰一切、法力无边,其原型来源于A释迦牟尼B耶稣C法老D宙斯18 . 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A海洋B沙漠C高山D河流19 . 下图是雅典红绘酒坛,描绘了船员载着奥德修斯驶过塞壬出没的海域情景。这一情景源于A奥德赛B圣经C神曲D复活20 . 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就。下列与古埃及有关的是( )A楔形文字B阿拉伯数字C太阳历D儒略历二、简答题21 . 改革是社会发展的动力,在七世纪的日本和八世纪的西欧分别有一次著名的改革。回答下列问题(1)这两次改革的名称分别是什么?(2)当时日本颁布改新诏书的天皇是谁?(3)日本的这次改革是效仿哪个国家进行的改革?举一个日本和这个国家友好往来的事件(4)日本通过此次改革对国家产生的什么影响?(5)我们应该如何认识日本这个国家?22 . 欧洲文明异彩纷呈,给人类留下了宝贵的精神财富,请结合所学回答下列问题。(1)请写出欧洲文明的发祥地和其最早文明产生的地点。(2)公元前5世纪中后期欧洲奴隶制民主政治曾经发展到高峰,写出其对应的城邦和一史人物。(3)写出欧洲在文学和历法方面的重大成果。(4)探寻文明古国,你有哪些感受?三、综合题23 . 文化是民族的,更是世界的。根据要求,回答下面相关问题。 (文化遗产)在古代历史中,东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就,留下了宝贵的文化遗产。(1)从上面的文化遗产中任选两例,简述其承载的历史价值。(文明交流)(2)结合图一及文字介绍,概括亚历山大东征的影响。(文化现象)宗教是一种文化现象,在不同地区有不同的宗教。(3)根据下列提示信息,完成下列表格内容填写。(文化传承)(4)世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒,我们应该怎样对待这些文明成果?24 . 阅读材料,回答下列问题。材料一:(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域,请分别写出字母A、B所代表的区域文明的名称。材料二:(2)材料二中图片分别代表着世界早期文明的具体表现。请你选出材料一中C所代表的区域文明的具体表现。材料三:亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。(3)材料三是如何评价亚历山大东征的?古代人类交往的方式主要有哪两种?(4)今天,开放的中国日益融入世界,你认为该怎样对待不同国家或地区的文明?25 . 根据你对两汉的科技和文化的了解,回答下列问题。(1)世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉时,总结前人经验、改进造纸术的人物是谁?(2)史记的作者是谁?它的历史地位如何?(3)张仲景是东汉末年的名医,被后世称为“医圣”。他的著名作品是什么?(4)佛教是世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的哪个地区?第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、简答题1、2、三、综合题1、2、3、- 配套讲稿:
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