人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题A卷(模拟)
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人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 河南省新郑市区有一条路叫轩辕路,“轩辕”指的是A黄帝B嫘祖C炎帝D蚩尤2 . 下面为传说中担任部落联盟首领的继承顺序表,其中,空框内应填的是( )A黄帝B鲧C舜D伯益3 . 儒家学说是我国封建社会的正统思想,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括( )。A孔子B孟子C墨子D荀子4 . 它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际,它的仿品作为中国人民的珍贵礼物献给了联合国,现已被联合国永久珍藏,它是( )A四羊方尊B青铜立人像C人面鱼纹盆D司母戊鼎5 . 按照在位时间的先后顺序排列,正确的是( )商汤 周武王 禹。ABCD6 . “1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。”材料中的“远古人类”会A住半地穴式房屋B用骨针缝制衣服C懂得用火D种植粟7 . 初三某班班委会因为班上纪律混乱,准备制定严格的班规来约束同学们的行为,他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似A儒家B法家C道家D墨家8 . 西汉建立后,大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者采取什么政策A严峻刑法B课收重税C休养生息D优先发展商业9 . 西汉初年,统治者要解决的首要问题是( )A打败项羽,统一全国B恢复和发展生产C学习秦朝的政治制度D加强中央集权10 . 据记载,春秋时期鲁国向周天予朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这反映了春秋战国时期政治方面有什么特点A鲁国定期向周天子纳贡B鲁国主动与秦晋结好C天子依附予诸侯D同王室地位衰落,诸侯势力强大11 . 范文澜在中国通史简编中说:“秦国新法十年,秦民大悦,路不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,秦成为第一大强国”。材料中“秦国新法”反映的是A分封制B商鞅变法C郡县制D中央集权制12 . 下列远古居民中能够制造彩陶的是A北京人B河姆渡原始居民C元谋人D半坡原始居民13 . 观察如图,有关该图显示的国防工程说法错误的是A其修筑主要目的是为了防备北方少数民族犬戎的侵袭B主持修筑的是秦大将蒙恬C其修筑加重了秦朝人民的徭役D其西起临洮,东到辽东,被誉为“万里长城”14 . 如果你是汉武帝时期的刺史,你的职责是( )A监督皇族B负责州县的政务C监督地方官员D负责地方军事防务15 . 象棋是中华民族的传统瑰宝之一,深受大众的喜爱,其棋盘中间是“楚河、汉界”。汉的建立者是( )A项羽B屈原C刘邦D陈胜16 . 成语典故生动形象,通过成语可以了解历史。下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是A汉高祖B秦始皇C齐桓公D汉武帝17 . 追溯中国姓氏的起源,姓起源于母系社会,氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓,如陶、屠等;有的以官职为氏,如司马、史等;那么魏、鲁、韩等氏应是( )A以排行为氏B以居所为氏C以封地为氏D以祖先为氏二、综合题18 . 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,其发展在传承中创新。请阅读材料,回答下列问题。材料一如图1(1)材料一显示了西周实行的什么制度?结合所学知识,分析该制度的作用是什么?材料二如图2(2)材料二这种行政管理制度由谁创立?结合所学知识,指出御史大夫的职责。该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?该制度对后世有何影响?材料三西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。摘自齐世荣中国历史材料四汉武帝刘彻大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。次年改立为太子公元前141年16岁即皇位公元前138年派使臣出使西城公元前134年下诏征求治国方略,董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”公元前119年打击勾奴取得重大胜利公元前106年将全国分成了十三个监察区,每毎个区派一名刺史摘编自李大龙汉武帝“大一统”思想的形成及实践等(3)根据材料三,哪两股势力导致社会秩序混乱?根据材料四和所学知识,指出汉武帝采取了哪些措施应对材料三反映的社会问题?(4)刘邦建立西汉后,分封了一些诸侯王,形成了汉朝前期郡国并行制度,请用材料四中的史实证明分封制的存在。(5)根据材料四,分别列举汉武帝即位后在思想、军事领域的措施,并结合所学知识说出当时的一名著名军事将领。汉武帝时期,汉朝国势发生了怎样的变化?19 . 以改革创新为核心的时代精神是中华民族历来具有的富于进取的思想品格。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高,成为春秋时期的第一位霸主。摘自部编版七上历史教材(1)材料一横线上的历史人物是?材料二秦孝公锐意改革秦国落后的局面,任用商秧变法。商秧认为按照当时的土地赋税制度,秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此,商鞅变法规定:废除秦国原来传统的土地制度,重新规划丈量土地,依照土地数量交纳赋税;宫府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份,不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴埤。摘编自晁福林中国大通史春秋战国卷(2)依据材料二,指岀商秧变法的背景,并从材料二中概括商鞅变法的内容。(3)商鞅变法思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似?对秦国起到的最主要作用是什么?材料三商鞅变法从根本上打破了旧的经济、政治制度,改变了原有的利益格局。因而,在激发起大秦百姓发愤图强的血性,推动秦国迅速走向富强的冋时,也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对,斗争堪称你死我活。人民日报李准变革激情越千古(4)材料三中“斗争堪称你死我活”说明了什么?给你什么样的启示与感想?材料四(5)材料四反映了历史上的哪次重要改革?从材料中可以看出改革的哪两项措施?(6)根据材料并结合所学知识,分析三次改革取得成功的共同原因。(四、探究题(本大题共1小题,共18分20 . 材料研读材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集(1)从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?(2)传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁?材料二: 禹教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。问题思考(3)从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神?21 . 阅读下列材料,回答问题。材料由分裂走向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。(1)材料中提到的“孔子”创立了什么学派?写出他的一句名言?(2)老子是哪家学派的创始人?他的言论主要记录在哪部书中?第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、综合题1、2、3、4、- 配套讲稿:
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