部编版语文六年级下册古诗词诵读(二)测试卷
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部编版语文六年级下册古诗词诵读(二)测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “九州生气恃风雷”中“恃”的意思是( )A生气B依靠C自恃D恃才2 . 下列古诗句中,不是描写儿童生活的一项是( )A孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。B童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。C牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。D稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。二、填空题3 . 根据课文内容填空。1.宿建德江的作者是_代诗人_,诗中为我们展示了一幅“旷野广袤宁静,明月伴人更亲”的画面的两句诗是_,_。2.宇宙生命之谜一文中介绍了生命存在至少具备的条件有:_、_、_、_。3._,万紫千红总是春。4.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。_,_。5.诸葛亮为兴复汉室,日夜操劳,我们可以用“_,_”这句话来形容。6.这种境界,既使人_,又叫人_,既愿久立_,又想坐下来_一首_的小诗。4 . 解释下列诗句的意思。1一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。_2不识庐山真面目,只缘身在此山中。_3梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。_三、语言表达5 . 阅读春夜细雨,回答问题。1这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。_2这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?_四、诗词曲鉴赏朗读古诗,完成练习。竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。6 . “磨”的读音为_,“还”的读音为_,“劲”的读音为_。7 . 第一句用了一个_字,充分表达了竹子的_性格。8 . 第二句写出了竹子生命力_。9 . 理解后两句诗句的意思。_10 . 竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?_11 . 全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、诗词曲鉴赏1、- 配套讲稿:
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