人教统编版2019-2020年四年级下册语文第四单元提升练习A卷
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人教统编版2019-2020年四年级下册语文第四单元提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共50分)1. (9分) 把下面划线字的音节补充完整h_uij_n教诲甩出拮据损伤_uil_xi_x_馈赠晾晒串巷兴奋2. (6分) 看拼音,写词语gng qnj ldun dun x xsu bin_3. (5分) 查字典,填一填。 (1) “典”字用部首查字法,应先查_部,再查_画。“典”在字典里的解释有:可以作为标准、典范的书籍;典礼;典故,诗文里引用的古书中的故事或词句。“新华字典”中的“典”字应该选择第_种解释。 (2) “算”字按音序查字法应查首字母_;按部首查字法应先查_部,再查_画。“算”字在字典里的解释有:核计,计数;作为,当作;算数,承认;作罢,不再提起。写出下列句子里“算”字的意思。(填序号) 不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!_妈妈,您答应我今天去游乐场,您不能说话不算数。_到商店购物,我会算账。_他不听就算了,不要再劝他了。_4. (4分) 根据意思写成语,再选择填空。 (1) 背着荆条向别人请罪,请对方责打自己。_(2) 思想一致,共同努力。_(3) 只要进攻,没有攻克不了的。_(4) 把原物完好无损地归还原主。_(5) _的廉颇向在_中立了大功的蔺相如_,他们_地共同保卫赵国。 5. (6分) 按照求改写句子。 把下面的句子改为陈述句。为人类造福,有什么错?用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。6. (6分) 给下列字加偏旁组成新字再组词 共_(_)_(_)_(_)_(_)真_(_)_(_)_(_)_(_)7. (2分) 选择划线字的正确解释。 白日依山尽_ 依靠;同意;按照黄河入海流_ 参加到某种组织中;进来或出去;收入欲穷千里目_ 需要;将要;想要8. (12分) 填空。(1) “阳春三月,春色无边。”我们跟着杨万里领略了“_,飞入菜花无处寻”的情趣,随着叶绍翁感受到“_,_”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说:“只要管理得好,给它适时地_,花儿和儿童一样,在春天的感召下,_,以_的生命力,舒展出_的四肢,使出浑身解数。”让我们伴随着春天的脚步,“踏一路春风,_,向_进军,春光_”。 (2) 无锡的盲人艺术家阿炳流落街头时,他想起了师父说过的话,想到了自己_,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了_,伤心的哭泣,_,倔强的呐喊 (3) 经过半学期的学习,我们从书中观赏了_的兵马俑,_的金字塔。我们还认识了_的海伦凯勒,_的郑和。二、 阅读与写作 (共3题;共50分)9. (10.0分) 课内阅读。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。(1) 在横线上填入合适的词语。 _的树林 _的鸟粪_的海鸟 _的肥料(2) 选段共有_句话,第一句总写_,后几句从_、_、_三个方面具体写_。 (3) 在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。 10. (10.0分) 课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍毫不厌倦。啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!(1) 短文中第2、3、4自然段的内容是 。( ) A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。(2) 结合下列的解释和短文内容,选择合适的成语填空。 A源源不断 B小巧玲珑 C津津有味 D目不转睛 E迫不及待形容器物的小而精巧。( )形容连续不断。( )每学期我一拿到新书就想看的心情叫( )上语文课时我的神情可以概括成( )每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用( )来形容。(3) 文中描写语文书的作用的句子是_。 (4) 本文的写法是( ) A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。11. (30分) 妙笔生花。 读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共8题;共50分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读与写作 (共3题;共50分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、- 配套讲稿:
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