七年级思想品德下册问题与参考答案.doc
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七年级思想品德下册重点问答题与学习指导参考答案2011年5月18日5.1 生命宝贵一,请你选择 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6. C 7.B 8.C 9.BD 10.ACD 11.ABD 12.ABD 二、什么是生命?为什么说生命需要彼此尊重?1.生命是地球上各种生物体特有的现象,生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。2.(1)人来自于大自然,是生物进化的结果。(2)时至今日,人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。(3)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存,相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存,和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。三.请你简答:1.我们应当怎样珍爱生命,善待生命呢?答:正确认识人与自然的关系.我们要树立人与自然相互依存,和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。善待其他生命。 2.为什么要珍爱自己的生命?生命是自然界最珍贵的财富,人的生命是独一无二的,每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。四、请你辨折 16.这种说法是正确的.生命的多少可以用时间来计算,生命是宝贵的,人生短暂,每个人的生命只有一次。生命有价值的差别,不同的生命有不同的价值。人生的意义就在于既实现个人的幸福,又为社会尽到责任,做出贡献,成为一个有益于社会和国家的人。衡量一个人价值的大小不是看你索取了多少,而是看你贡献了多少;因此,生命真正的价值在于贡献。五.请你进行观察与思考 17.(1)示例:世界因生命而精彩。 (2)人类来自于大自然,是大自然进化的结果.我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存,相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处.生命需要彼此尊重。 (3)正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存,和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯.珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。善待其他生命。六、请你参加活动与探索 18.(1)示例:黄河,她来自雪山,奔向大海,养育了两岸人民.是中华民族的母亲河.她奔腾咆哮,一往无前,是中华民族精神的象征。 (2)参加环保志愿者活动,积极宣传环保法律法规.不乱扔垃圾,进行分类回收.坚决同破坏环境,浪费资源的行为作斗争.爱护花草树木,房前屋后多种树,绿化美化家居环境.注意产品的循环使用,尽可能多地使用绿色产品。 19.略 5.2 感受青春一、请你选择 1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.AC 8.ACD 9.BD 10.ACD 二、请你筒答:如何珍惜青春、做青春的主人? 答: 开放自己的心灵世界:多沟通,多读书、多运动、多做好事。 努力充实自己 ,培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止。 从生活小事做起。 四.请你辨析 15.(1)每个人都拥有青春,但并不是每个人都能很好地把握青春。(2)有的人虚度年华,浪费青春,有的人损人利已,品德败环,使青春黯然失色,有的人年纪轻轻走上违法犯罪的道路,使青春蒙上浓重的阴影。(3)我们要开放自己的心灵,努力充实自己,培养美好的心灵,健全的人格和文明的举止,才能为今后事业发展奠定坚实的基础。(4)从生活小事做起。美丽的青春需要我们一笔一画去描绘,让我们珍惜和把握好短暂的青春,让青春由于我们的奉献而更加灿烂辉煌和美丽。五.请你进行观察与思考 16.(1)身高和体重迅速增长,嗓音也发生了变化,第二性征出现,我们感受到了身体生长的力量。我们的感觉特别敏锐发达,我们兴趣广泛,我们的思维特别活跃,我们的性意识开始萌动,对异性产生了别样的感觉。 (2)多与父母老师和同学沟通,开放自己的心灵世界,保持乐观开朗的心情,多读健康有益的书,多运动,多做好事。 (3)示例:一笔弥足珍贵的财富,你一生只能拥有一次。 六,请你参加活动与探索 17.(1)不会。 (2)在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折,我们应勇敢地面对,挑战自我。 (3)开放自己的心灵世界 努力充实自己 从生活小事做起。18.略 5.3人生多彩一、请你选择 1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.AC 9.AB 10.ABCD二、请你筒答:我们应当怎样去探索人生的意义呢? 答:追求积极向上的人生目标。并为之而奋斗,将使我们的人生更有意义,更有价值.保持积极乐观的人生态度。当我们以积极乐观的人生态度面对人生的种种境遇时,困难与挫折就能转化为成长的机会,就能创造出美丽的人生。充分利用有限的今天。认真学习,认真对待今天的每一堂课,每一次作业,每一次锻炼,每一次活动。四、请你辨析 14.这种观点是错误的。(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。(2)农民、教师、画家他们都通过自己的劳动创造而对社会有所贡献,从不同方面促进自我、他人、集体,社会的发展和进步。(3)劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果成为评价人生价值的重要标准。平凡的人也能通过劳动创造实现自己的人生价值。.(4)今天我们努力学习,从某种意义上说,也是一种创造,是我们不懈的人生追求的一个重要阶段。五,请你进行观察与思考 15.(1)没有积极向上的人生目标,没有积极乐观的人生态度等。 (2)追求积极向上的人生目标,并为之而奋斗,将使我们的人生更有意义,更有价值.保持积极乐观的人生态度。当我们以积极乐观的人生态度面对人生的种种境遇时,困难与挫折就能转化为成长的机会,就能创造出美丽的人生。充分利用有限的今天.认真学习,认真对待今天的每一堂课,每一次作业,每一次锻炼,每一次活动。六、请你参加活动与探索 16.(1)一尊佛,一场梦;一片废墟,一旋陀螺,一团烈火,一条江河,一把利剑,沉重的包袱,凄凉的坟场,艺术殿堂,蓝图远景,方圆万里的向往,百战不殆的沙场;(答案不唯一) (2)略 17.略(言之有理即可) 6.1 直面挫折一、请你选择 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B9.ACD 10.ABC 11.ABCD 12.BC 13.AD 14.BCD 二、请你筒答 : 面对挫折应该怎么办? 1. 认识:挫折是人生道路上的正常现象,不可避免。经受一些挫折并不完全是一件坏事,它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。2.态度:面对挫折冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。3.心理素质:随时迎接困难和失败的挑战,平时有意识地锻炼和培养自己面对挫折的承受能力。4.方法:冷静对待,自我疏导,请求帮助,心理换位,精神升华等。四,请你辨析 18.这种说法是错误的。(1)挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,但也使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。(2)一个人经受一些挫折,并不完全是坏事,它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。五、请你观察与思考 19.(略) 20.(1)如:要勇敢地抬头。 (2)“阳光”指战胜挫折后的胜利.“风雨”指的是挫折。 (3)人生难免有挫折.人们遇到挫折是人生道路上的正常现象,我们面对挫折要冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。六,请你参加活动与探索 21.(1)他们遇到的挫折是由于个人条件限制等原因造成的。 (2)要掌握应对挫折的方法:冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。 6.2 磨砺意志一、请你选择 1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.BC 8.BC 9.ABCD 10.AB 1LBD 12.ABD 二、请你筒答:1.为什么要培养坚强的意志?(1)坚强意志是一个人优秀的个性心理品质。包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。(2坚强的意志是成功的保证。古往今来的杰出人物,无一不是意志坚强的人。(3)从小培养自己具有坚强的意志,有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。2.怎样才能培养和锻炼自己的坚强意志呢?答:(1)我们要明确提出锻炼意志的任务。 (2)培养良好的行为习惯。(3) 培养自我控制、自我调节的能力。(4)持之以恒,善始善终。四、请你辩析 16.这种说法是错误的。坚强的意志必定要经过艰难困苦的磨砺才能形成。但要磨砺坚强意志,我们还需要明确提出锻炼意志的任务、培养良好的行为习惯、培养自我控制、自我调节的能力、持之以恒,善始善终。五、请你观察与思考 17.(1)防止疫情是一项重要而艰巨的任务,需要我们全民族齐心协力,众志成城,发挥坚强的意志,才能完成。(2)去除陋习,利民利己。同时也是磨砺意志的好机会。磨砺意志,培养良好的行为习惯,要向自己挑战,向自己的坏毛病、坏习惯开刀。(3)要持之以恒,善始善终。不能因为疫情被控制,就放松对自己的要求。六、请你参加活动与探索 18.(1)青春格言:在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思 (2)(略) (3)行动纲领:明确提出锻炼意志的任务,培养良好的行为习惯,培养自我控制、自我调节的能力,持之以恒,善始善终。 6.3 自立自强一、请你选择 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.D 8.CD 9.ABCD 10.CD 11.ABC 12.ACD二、请你筒答1.什么是自立?答:自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活,长大后要寓开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。2.什么是自强?答:自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进、顽强拼搏。3.为什么要自立自强?古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。一个人只有自立,才能走向自强。一个人只有自强不息,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢,才能志存高远,为着远大的理想和目标执著追求。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。4.怎样自立?答:克服依赖心理。要培养自信心,要发现自己的才能,要尝试独立解决问题,要多向榜样学习。懂得管理和安排好自己的生活。管理好零花钱,独立思考,科学支配时间,自主决策、学会基本的生活技能等。5.怎样自强?答:志存高远。勇于面对困难,做生活的强者。在磨砺意志中自强进取。四、请你辨析 16.这种观点不对.(1)人生必须走向自立,自立就是自己的事情自己干,自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活,长大后要寓开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。(2)但是我们在社会中生活,需要互相帮助,互相依靠,自立不是拒绝帮助。(3)我们要克服依赖心理,学会自立。五、请你观察与思考 17.(1)她平时依赖现象突出,没有学会自立.表现在:没有父母的照顾,不会切菜、做饭,冷了不会自己穿衣,平时都是妈妈帮她做这些事情.(2)如:克服依赖心理,学会自立,人生必须走向自立(3)结合自己的实际情况回答即可。 六、请你参加活动与探索18.(1)如,学习不爱思考,作业马虎,意志薄弱:懒惰,对做事缺乏耐心,怕吃苦,贪图享乐,过分依赖他人等。(2)古往今来,成就伟大事业的人,都是自立、自强的人。一个人只有自立,才能走向自强,一个人只有自强不息,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢,才能志存高远,为着远大的理想和目标执著追求.人生需要自立自强。(3)要学会自立.需要克服依赖心理,懂得管理和安排自己的生活.要培养自强精神。需要志存高远,勇于面对困难,做生活的强者,在唐碉意志中自强进取。 7.1 特殊保护 一、请你选择 LD 2.A 3.C 4.B 5.AB 6.ABCD 7.ACD 8.ABC 9.ABCD 二、请你简答 1.(1)什么是法律?答:法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.为什么未成年人需要法律的特殊保护?答:未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成热,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体。家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害 未成年人身心健康的现象。由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 四、请你辨析13.这种观点错误。(1)为保障未成年人的合法权益,我国制定了两部专门的法律,未成年人保护法,和预防未成年人犯罪法,.这两部法律为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。(2)但是,各级政府、有关部门、组织,团体以及学校、家庭乃至每一个公民,都承担着保护未成年人合法权益,培养未成年人健康成长的神圣义务。(3)未成年人自己也要加强自我保护.这样,未成年人的合法权益才能 真正得到保障。 五,请你观察与思考 14.(1)因为:未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成热,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体:家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害 未成年人身心健康的现象:由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。(2)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 六,请你参加活动与探索 15.(略) 7.2 处处保护一、请你选择 1.C 2.B 3.A 4.AD 5.AC 6.ABCD三,请你筒答:1.家庭保护的基本内容:关键词:履行监护抚养尊重教育和引导 (参考课本P.61)2.学校保护的基本内容:关键词:教育方针全面发展尊重人格尊严受教育权不得随意开除人身安全和健康3. 社会保护的基本内容(参考课本P.62):关键词:身体的健康与安全思想和心灵健康4.司法保护的基本内容:关键词:特殊制度教育、感化、挽救教育为主、惩罚为辅继承权、受抚养权。四、请你辨析 10.这种说法是错误的.(1)未成年人保护法,对家庭保护、学校保护,社会保护,司法保护作了明确的规定,为保护我们未成年人设置了四道防线,有利于保护未成年人的健康成长,保护来成年人的合法权益。(2)为了更好地保护自己,我们还需要加强自我保护。五、请你观察与思考 11.(1)张某的父母虽然尽了一定的抚养义务,但未按照家庭保护的要求尽到监护、教育引导的义务和职责。老师对张某的错误进行了批评教育并维护了他的人格尊严,这是学校保护的责任。但随意劝退学生却不符合学校保护的规定。文化、工商等部门对校园周边环境进行了集中整顿,创造了有利于未成年人健康成长的社会环境,履行了社会保护的职责.法院的做法维护了张某的人格尊严,保护了其合法权益,符合司法保护的规定。(2)我们要理解,体谅父母,正确对待学校的教育育,珍惜社会为我们提供的良好文化环境和国家执法机关为我们提供的司法保护.还要加强自我教育,做到学法、懂法、守法,依法自律。 7.3 自我保护一,请你选择 1.A 2.C 3.B 4.B 5.AB 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC二.请你简答 :1.未成年人如何做好自我保护?答:(1)增强自我保护意识。树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必须的。(2)掌握自我保护的方法和技巧。家庭自我保护:防火。防水。防气。防盗。公共场所自我保护:严格遵守交通规则。在体育活动中注意安全,做好准备活动。发现险情,量力而行。预防精神污染,避免爱毒害。善于识别骗子骗术,避免受骗上当。 2.未成年人获得法律帮助和方式和途径是什么?答:未成年人自身的权益受到侵害时,获得法律帮助的方式和途径主要包括:诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。诉讼又分刑事、民事、行政诉讼三种。四、请你进行观察与思考12.(1)选择一:感到好奇,买一本看看。这是不能自觉抵制不良诱惑的表现,会一步步把同学们引向犯错误的深渊。选择二:无动于衷,从商贩身边走过.这种做法虽然是自己拒绝了不良诱惑,却是法律意识淡薄、不负责任的表现,不利于社会健康发展。 选择三:假装不在意,然后向有关部门举报.这是自觉抵制不良诱惑、敢于并善于同违法行为作斗争的表现.既有利于保护自己又有利于社会的健康发展,值得学习。 (2)我们要提高自己的鉴别能力,自觉抵制不健康的东西,拒绝不良诱惑.要增强自我保护意识,掌握自我保护的方法和技巧等。五、请你参与活动与探索 13.(1)未成年学生容易受到的侵害包括,溺水、触电、烧伤、交道事故,被人勒索,殴打、拐骗,性侵害,其他合法权益的侵害等。 (2)报警电话,火警电话,救护电话。 (3)此题答案内容开放,学生只要能运用所学知识条理清晰表明自己的观点即可。 8.1 勿为小恶一、请你选择 LD 2.B 3.D 4.C“5.A 6.A 7.C 8.AC 9.BCD 10.ABC二、请你筒答:1.什么是违法?答:凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。2.什么是一般违法?答:对社会危害性不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规的,是一般违法。3. 什么是犯罪?答:所为犯罪,是指违法行为严重,对社会危害性很大,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。4.怎样才能避免违法犯罪行为的发生呢?答:知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情。防患于未然,自觉纠正不良行为。热情帮助有不良行为的同学。 四、请你辨析 13.这种说法是错误的.俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气,有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去干一些违法的事,若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。因此,我们要以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。五、请你观察与思考 14.(1)王某结伙抢劫是犯罪行为,这种行为违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法,依法应受刑罚处罚。 (2)不良行为可能发展成为犯罪,要以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。防微杜渐,避免违法犯罪的发生.不违法,自觉纠正不良行为。 六、请你参加活动与探索 15.(1)旷课,夜不归宿,携带管制刀具,打架斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物等。 (2)知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事情.防患于未然,自觉纠正不良行为.热情帮助有不良行为的同学。 8.2 严守法律一、请你选择 1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.AB 10.AD 11.ABCD二、请你简答1.我国刑罚的种类是什么?主刑,附加刑。(见83页) 2. 怎样用法律同违法犯罪行为作斗争?答:.当遇到不法侵害时,要运用智慧,采用灵活的方法,沉着对付。如,机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境,记住不法分于的特征和行为,事后报案。当公安、司法人员调查案情时,主动协助,实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为。当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时,应该对他们讲清危害,劝其及时报案,保护犯罪嫌疑人作案现场,保留证物等。四、请你观察与思考 14.(1)因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。 (2)对犯罪分子加以惩处,一方面可以及时制止他们继续犯罪,保护人民的生命财产安全和社会的稳定,另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的发生。五,请你参加活动与探索 15.(1)要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,说明自己没带钱,避免跟坏人争吵。如果歹徒坚持要钱,就跟他说回家取钱,趁机跑掉。向认识的人如邻居、老师求助。如果歹徒纠缠不放,就拖住别的大人大声喊救命”。要讲究智斗,可以给钱,但要记住对方的相貌特征,事后向公安机关报案等。(2)要学会运用法律同一切违法犯罪行为作斗争。当遇到不法侵害时,要运用智慧,采用灵活的方法,沉着对付。如,机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境,记住不法分于的特征和行为,事后报案。当公安、司法人员调查案情时,主动协助,实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为。当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时,应该对他们讲清危害,劝其及时报案,保护犯罪嫌疑人作案现场,保留证物等。16.(1)主题:防微杜渐,遵纪守法,做遵纪守法的好公民,法律是社会生活安定的基石等。(2)步骤,准备阶段:确定活动时间、活动主题、活动形式、活动目的、参加人员,邀请法制宣传员作嘉宾,布置活动会插等.实施阶段:主席团成员入场、主持人宜布报告会开始、主席团成员代表讲话、嘉宾发言、师生代表发言,组织者承诺等.结束阶段:主持人宣布报告会结束,要求会后与会人员认真总结,写出会后感想,清理会场,报告会结束。 8.3 拒绝诱惑一、请你选择 LC 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.BCD 9.AD 10.BCD 11.ABC 12.CD二、请你简答1.对未成年人危害尤甚的不良诱惑是什么?危害有哪些?(1)黄赌毒和邪教。(2)青少年涉“黄”,轻者会想入非非,精神委靡,无心向学;重者会诱发性犯罪以及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪。青少年涉赌,无心学习,扭曲人际关系,甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路。毒品严重危害身心健康,破坏家庭幸福,诱发刑事犯罪,危害社会治安,危及国家和民族。反科学、反人类、反社会的邪教严重危害人民生命财产安全和社会稳定。2.怎样抑制不良诱惑?(1)要用科学的观点,坚强的意志,正确的方法,摆脱其干扰,避免上当受害。 (2)主要方法有:避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法,请人监督法。 四,请你辨析 15.赌博是一种恶习,也是社会公害之一.它容易使人滋长不劳而获的思想,败坏社会风气.有的未成年人染上赌博恶习后,严重影响学习,扭曲了人际关系,赌博危害青少年身心健康,要自觉抵制这种不良诱惑。五、请你观察与思考16.(1)不良诱惑危害身心健康.该同学是遵纪守法、依法律己的表现。要增强自我保护意识,学会自我保护,自觉抵制不良诱惑。(2)未成年人由于缺乏辨别能力和自我控制能力,在涉“黄”后,轻者会想入非非,精神委摩,无心向学,重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪,对青少年危害极大。六、请你参加活动与探索 17.(1)严重危害身体和精神健康,破坏家庭幸福,诱发刑事犯罪,危害社会治安,危及国家和民族。(2)珍爱生命,远离毒品,莫沽毒品,莫交毒友;参与禁毒斗争,构建和谐社会,毒品是人类社会的公害,拒绝毒品,从我做起等。 18.(1)自觉抵制不良诱惑,是避免违法犯罪的重要主观条件.对不良诱惑,要用科学的观点,坚强的意志,正确的方法,摆脱其干扰,避免上当受害。(2)避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法,请人监督法。- 配套讲稿:
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