2019版教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷A卷
《2019版教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷A卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019版教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 鼻腔不具有的功能是( )A温暖、湿润进入鼻腔的空气B气体交换的场所C清洁进入鼻腔的空气D气体进出的通道2 . 读温度计时,视线应( )温度计的顶端。A高于B低于C平视3 . 彬彬在操场上看同学踢足球,突然足球快速朝彬彬飞来,彬彬快速伸出手接住足球。在这么短时间内,这是由人体的( )来指挥彬彬作出反应。A大脑B耳朵C眼睛4 . 对于人体来说,补充( )最有益。A可乐B白开水C纯净水5 . 下图所示的物体中,( )最适合用来测量书本的长度。ABC6 . 纸的吸水性可通过( )来观察。A眼睛B手摸C耳闻7 . ( )是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。A消化系统B运动系统C呼吸系统二、填空题8 . 人的鼻子能辨别几千种(_)。三、判断题9 . 要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(_)10 . 心脏总在节律地收缩舒张。收缩时,把血液压入_流向全身;舒张时让血液从_流回心脏。11 . 鼻子能帮助观察物体的味道。(_)12 . 抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。(_)13 . 长时间在黑暗处看手机对眼睛是没有影响的。(_)14 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,具有学习的功能。( )15 . 运用感觉器官,我们只能判断出物品的颜色。(_)四、简答题16 . 为了能有一个健康的身体,我们应该怎样做?17 . 怎样保护我们的眼睛?把你认为正确的在括号里画“”。(1)做眼睛保健操( )(2)保持正确看书姿势( )(3)躺着看书( )(4)长时间玩电子游戏( )五、综合题小朋友们,请按照要求观察下列图片。18 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用( )来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种19 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用( )来描述它。A热B高C粗糙20 . 如图中的物品用味觉感知我们可以用( )来描述它。A香B轻C白色21 . 如图中的物品用听觉感知,我们可以用( )来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体22 . 用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息( )。A更多、更全面B差不多C更快23 . 请在下图中填写各类牙齿的名称,并对着镜子观察自己的牙齿,写出各类牙齿的数量和作用。从左到右上(_)(_)(_)牙齿名称数量(颗)作用(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)24 . 综合题。比较不同液体的性质。清水牛奶食用油蜂蜜透明度(_)(_)(_)(_)颜色(_)(_)(_)(_)气味(_)(_)(_)(_)形状(_)(_)(_)(_)状态(_)(_)(_)(_)发现:液体的共同性质是什么?_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、简答题1、2、五、综合题1、2、3、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 版教科版 科学 年级 下册 第二 单元 我们 自己 测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文