人教版2019年七年级上学期第一次(10月)月考历史试题(II)卷
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人教版2019年七年级上学期第一次(10月)月考历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列反映战国时期农业生产发展的是ABCD2 . 以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上曾经为治理黄河水患,三过家门而不入的是A尧B舜C鲧D禹3 . “(商鞅)其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥(以为奴婢)贫怠以绝消耗。”这一评价强调商鞅变法( )A促进了秦国国力的增强B主要目的是维护人民的根本利益C巩固了奴隶主贵族的地位D使秦国社会性质发生根本转变4 . 下面三幅图片反映的共同主题是A高超的铸造技术B文字载体的演变C原始社会的发展D悠久的中原文化5 . 孟子告子中记载:“诸侯朝(朝见)天子曰述职(汇报工作)。一不朝,则贬其爵(爵位);再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之(出兵攻打)。”诸侯要向天子述职,体现了A诸侯和天子是平等关系B天子失去对诸侯的掌控C诸侯要向天子承担义务D诸侯没有任何的独立性6 . 李白在古风中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王A自称皇帝,君临天下B10年征战,统一全国C任免官员,中央集权D焚书坑儒,思想专制7 . 齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是A领土广阔经济富庶B齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产C提出尊天子,攘四夷的旗号D召集诸侯会盟8 . 如图,被联合国列入“世界文化遗产”名录的是( )ABCD9 . “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的A盘古和女娲B元谋人和北京人C炎帝和黄帝D尧舜禹10 . 传说是在文字尚未发明的时代,人们利用口耳相传的方式对历史做纪录。以下属于传说的是A北京人能制造工具B半坡原始居民种植粟C尧、舜、禹的禅让D武王伐纣11 . 制造和使用工具是人类在进化过程中取得的重大进步,下列生产工具出现的先后顺序是ABCD12 . 在我国境内生存年代最早的是( )A北京人B元谋人C蓝田人D山顶洞人13 . 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。人类在长期的采集、狩猎生活中熟悉了动植物的习性,逐渐学会了栽培农作物和饲养动物。在我国的一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培稻、粟等。据此判断,我国的黄河、长江和淮河等流域很早就产生了原始农业。原始农业兴起和发展的重要标志不包括A农作物种植的出现B家畜饲养的出现C磨制工具的发展D商业的出现14 . 根据德国考古学家在埃塞俄比亚的发掘,找到了距今约330万年的幼女化石,命名为“塞拉姆”。这是迄今发现最古老、保存最完整的幼年古人类化石。那么你知道我国境内已知最早人类比“塞拉姆”还要晚约A十万年B一百六十万年C二百六十万年D三百万年15 . 株洲人杰地灵,历史文化悠久。在战国时期,株洲应该属于战国七雄中哪个国家的势力范围A秦国B齐国C燕国D楚国16 . 西周初年实行一项重要的政治制度是A禅让制B世袭制C分封制D郡县制17 . 中国被称为丝绸的故乡,传说中发明养蚕缫丝的是A黄帝B炎帝C仓颉D嫘祖18 . 禅让制是我国远古民主推举部落联盟首领的一种方式,相传下列首领的禅让顺序是( )A舜尧禹B尧舜禹C禹尧舜D尧禹舜19 . 下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有争霸战争给社会带来种种灾难在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大国家,有利于国家走向统一争霸战争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融ABCD20 . 商鞅变法以后,百姓陈氏辛勤耕作,生产出许多粮食。按照商鞅的法令,陈氏可以被( )A免除徭役B授予爵位C授予田宅D允许经商21 . 距今约7000年的河姆渡人住在以木桩插入地下,上面用木板等拼接成的房屋,其复原图是( )ABCD22 . 下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有都江堰 长城大运河 赵州桥ABCD23 . “夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是A诸侯的反叛B统治残暴,失民心C“国人暴动”D少数民族的骚扰24 . 下列哪两种农作物是由我们的祖先最早栽培的?( )A小麦、粟B玉米、水稻C粟、水稻D小麦、玉米25 . 受战乱、环境变化等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到( )A殷B杭州C洛邑D毫26 . 在战国后期的秦国,一个农民如果想要免除劳役和免受惩罚,最好的办法是 ( )A勇于公战,怯于私斗B不隐瞒犯法行为C合法经商致富D大量生产粮食和布帛27 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一它能将复杂的历史比较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中是下列哪一朝代的建立时间A东周B西周C商朝D夏朝28 . 扬州建城始于邗城,其筑城者是A吴王夫差B吴王刘濞C西楚霸王项羽D汉武帝二、综合题29 . 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题:材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。” 史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四:秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”(1)材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么?(2)材料二中的“天下为家”涉及什么制度? (3)材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么?(4)据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖,采取了哪一制度?(5)据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么?30 . 中华文明源远流长,推动了中华民族的发展与进步。惠州市实验学校李老师设计走近中国文明探究方案,请你也来参与他们的活动,并完成下面任务。任务一:走进文化遗产(1)依据如图,结合所学知识,举出岷江最能说明北京人的生产状况的一个示例。(2)依据如图,结合所学知识说出都江堰水利工程的功能或作用。任务二:欣赏汉字之美(3)参考如图,请说出甲骨文发现的重要意义。(4)参考如图,结合所学知识请说出书法演变成一种艺术是在什么时期。任务三:阐释政治文明(5)如图为秦朝的政治建制示意图,请依据如图概括秦朝政治制度的显著特征。任务四:探究儒家命运(6)请依据下面两幅图说说秦始皇与汉武帝对儒家的不同态度。三、辨析题31 . 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。材料:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。(角色扮演)(1)根据上述材料回答,假如你是一位生活在商鞅变法时期秦国的农民,你是否支持商鞅变法?为什么?(理解学习)(2)根据上述材料,指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施?(在材料中即可以看出)(方法探究)对商鞅变法的评价,两位同学产生了分歧。(3)你同意男孩还是女孩的观点?评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、二、综合题1、2、三、辨析题1、- 配套讲稿:
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- 人教版 2019 年级 学期 第一次 10 月考 历史试题 II
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