语文版九年级上学期第二次月考语文试题
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语文版九年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。B刘瑜创作诗歌既讲法度规矩,又力求摆脱前人藩篱,有所创新。C同学们整齐地宣读誓词,会场里面人声鼎沸,气贯长虹。D战狼2创造了56.83亿的票房纪录,入选世界影史票房纪录的前100名,让同期的国产影片黯然失色。2 . 在下面文中横线上依次填入的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )作为纪实文学之一的传记文学,也是考虑到“文”与“实”二者的有机联系。,而靠浮词丽藻挥洒成篇,只能写出苍白无力的东西;缺乏生动形象的文学语言,也不会葆有长久的感染力。真实丰富的事实材料缺乏 缺乏真实丰富的事实材料而仅罗列人物生平事迹 只是人物生平事迹的罗列ABCD3 . 下列句子没有语病的一句是( )A中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。C在初一年级的“立志成才”讲座上,同学们以敬佩的目光注视着和倾听着校友王小川的报告。D针对近日发生的法国巴黎系列恐怖袭击事件,法国政府不仅要注意解决一些深层次问题,而且应该采取强有力的治安措施。4 . 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A呢喃(n)宽宥(yu)自惭形秽(su)B冠冕(gun)忧戚(q)根深蒂固(t)C摇曳(yi)劫掠(ji)金戈铁马(g)D广袤(mo)折腰(zh)孜孜不倦(z)5 . 下列句中加点词语运用有误的一项是 ( )A对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。C张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是首当其冲的。D在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。二、现代文阅读说明文阅读,完成下面小题。人脸识别,且行且改善前不久,北京师范大学全部宿舍楼安装了人脸识别门禁系统,无论何人进门,都得刷脸才能放行;杭州一家餐厅也推出了刷脸支付,整个过程不超过10秒人脸识别正在走进人们的生活。人脸识别广受欢迎并得到推广应用,是因其优势巨大。人脸识别具有生物自然属性和简易性。当然,具有生物自然属性的识别还有语音识别和体形识别,但不如直接看脸识别简便。人脸识别的简易性还体现在非接触性和非强制性,可以获取被识别的人脸图像信息而不被个体察觉。此外,人脸识别效率更高,在实际应用场景中可以同时进行多个人脸的分拣、判断和识别。人脸识别可以应用于安全监控。随着“平安城市建设”的推进,越来越多的高清摄像头部署在各种公共场所,如机场、地铁、火车站、汽车站,这些摄像头中就可以安装人脸识别软件,可以自动侦测视频画面中的人脸,并与数据库中的人脸数据进行一一比对,从而发现和追捕犯罪潜逃者。除此之外,人脸识别还可以应用到从门禁、设备登录到个体识别等广泛领域。对于个体身份辨认,人脸识别可以用于验证身份证、驾照、护照、签证、选票等;可以用于控制设备存取、车辆访问、智能ATM、电脑接入、程序接入、网络接入等;也能用于智能卡用户验证、人脸数据库人脸检索、人脸标记、人脸分类、多媒体管理人脸搜索、人脸视频分割和拼接,以及人机交互式游戏、主动计算等。尽管如此,人脸识别也有盲区和弱点。小米8手机就是采用了人脸识别解锁技术。但是,有人经过试验后发现,骗过小米8手机的人脸识别易如反掌:只要有主人的红外照片,而且照片不反光,就可以解锁手机。而且,把手机主人的普通彩色照片用黑白打印机打印出来,用铅笔把相片上的眼睛涂黑,脸上的阴影涂重,就可以解锁手机。人脸识别系统的漏洞还不止这些。如同世界上没有两片完全相同的绿叶一样,世界上也不可能有两张完全相似的人脸,即便同卵孪生子的脸也不可能完全相同,人脸的外形很不稳定,人可以通过脸部的变化产生很多表情,在不同观察角度,人脸的视觉图像也相差很大。而且,光照条件(例如白天和夜晚,室内和室外等)、遮盖物(例如口罩、墨镜、头发、胡须等)、年龄等,都可影响到人脸识别的准确性。怎么改进人脸识别存在的问题呢?人脸识别可以采用多重识别方式,以保障安全。例如,在涉及隐私、财产、金融和支付流通等情况时,可以采用人脸识别与声纹、指纹、虹膜识别等其他生物认证信号相结合的方法,多一道手续就多一道安全。未来,需要对人脸识别技术进行技术改造和升级,以确保个体识别的唯一性、可靠性、安全性和不可盗用性。人脸识别还需要人工的参与并与技术结合。正如海关的验证一样,报关员都会对每个出入境者既“刷脸”,也要看人。因为大脑的视觉皮质区和梭形脸部区(FFA)比起所有的生物个体识别技术都更为有效,而且只需一两秒就会判定人脸的真假,是同一个人还是假扮者。(选自百科知识2018年17期,有删改)6 . 本文主要说明了什么内容?7 . 对文章内容理解正确的是( )A人脸识别广受欢迎并得到推广应用,是因其识别效率高,非常准确,没有什么缺陷。B利用人脸识别技术可以用于安全监控,发现和追捕犯罪潜逃者,还可用以交易支付。C人脸识别技术用于手机解锁,将使手机变得更加安全可靠,未经机主允许打不开他人手机。D人脸识别技术与人工的结合,将大大提高人脸识别的可靠性。8 . 文中划线句主要运用了什么方法?有什么作用?9 . 人脸识别相比其他手段有什么优势?10 . 人脸识别有着光明的前景,请你设想一下人脸识别还能运用到什么地方?阅读小说一个记不住儿子名字的父亲,完成下列小题一个记不住儿子名字的父亲秋冬之交的风萧瑟中带着凌厉。我遇见他的时候,银杏树金黄色的叶子正打着旋儿在风中劲舞。他站在银杏树下,看见我过去,满脸谦卑地问:“你是这里的老师吗?”我没停步,“嗯”了一声。他赶紧跟过来,又问:“高三十七班在哪里?”听到这话,我停下来。我带十七班的语文课。学生家长问话,我不能不回答。“你有事?”我边问边打量他。他穿着一身洗得发白的旧军装,上面留有一块块云彩似的盐渍,看样子他刚赶了远路,汗渍还留在脸上。也许是汗水浸透了内衣,每一阵秋风掠过,他浑身就一阵轻微的颤抖。我说:“你跟我来吧。”他有些拘谨地跟在我后面,边走边说:“俺想等下课再去找他,怕上课时影响了学习。”到了办公室,我一边拉把椅子让他坐下一边问:“你找谁呀?”“李小牛,俺儿子!”他自豪地说。“李小牛?十七班好像没有这个学生。”我转过头问带化学的丁老师。丁老师想了想,摇摇头。他赶忙说:“李小牛是小名,这大名”他抹了一把有些干焦的短发,满脸歉疚地说,“俺还真记不起来了。”我惊讶地问:“记不起来了?”“记不起来了!”他脸上沁出一层汗,红晕也随着汗氤氲到脸上,像熟透了的桑葚。我带着不满说:“这可就难了。每个班姓李的学生都很多,没名字可不好找。”他一听这话,搓着手说:“你看俺糊涂的,临来的时候想着带上他的一张奖状,好看上面的名字,没想到一着急就全忘了。”我问:“你找他有什么急事吗?”他急忙站起身来,说:“没什么事,没什么事就是想看看他。”我们学校是半寄宿制,远路的学生一个月回家一次。他望了望我,犹犹豫豫地从怀里掏出一个蓝布小包,打开,里面装着几个石榴。石榴都已经熟得裂开了,满肚子的石榴籽红玛瑙般晶莹剔透。他挑出一个大个的,掰开递给我,说:“你吃,甜着呢!”然后把剩下的那一半剥成几小块,分给办公室里的其他人。我拈起一粒放进嘴里,一股特别的清凉和甘甜霎时传遍了全身,感觉很特别。他看着我说:“甜吧?”我问:“你家种了很多石榴?”他摇摇头说:“家里只有一棵石榴树,是俺小牛出生那年栽的,已经十八年了。你别说这棵石榴树还真帮了俺家大忙了。每年它都疯结,那果子坠得整棵树都歪了,树枝快拖到地上了。俺用大竹竿撑着呢!”十八年一棵石榴树,肯定有不少故事。我用眼神鼓励他往下讲。“每年中秋节,俺就把大个的、品相好的摘下来,拿去卖。每年卖的钱差不多就够李小牛的学费了。”我这才记起李小牛的问题还没解决呢!就问:“你能确认李小牛就在十七班?”他想了想,说:“肯定在十七班。奖状上的名字没记清,那数字是记死了的!”我问:“你找他就是为了送石榴?”他“嘿嘿”笑了两声,有点腼腆地说:“对,就是送几个石榴给他吃。”我摇摇头,叹口气,心想瞧这父亲做的。他也叹口气,说:“这孩子到现在还没吃上今年的石榴呢!”说这句话时,他的眼角有点湿润,见我们没吭声,接着说:“每次石榴熟了的时候,俺就想让他先尝个新鲜。他就说:摘去卖了吧。没经过霜打的石榴有点涩,不好吃。我就把那些小个的留着,让它继续长,秋霜一打,涩味就去了,到时再吃,才真甜呢!”听到这里,我们沉默了。他说:“俺娃懂事呢,不然整个村子咋能就他一个考上你们这样的学校呢?眼见天冷了,广播说明天大幅度降温,要上冻呢。石榴不能冻,一冻就烂成水了。俺这就匆匆忙忙送来了”整个办公室一片沉寂,沉寂得有些肃穆。就在这时,下课铃响了。我赶忙说:“老李,走,我带你去找李小牛!”李小牛的确在十七班,叫李克歆,上次全市联考,考了全校第三名。他家住在山左口,一个偏远的乡村,离我们学校大约有35公里。11 . 文章主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括。12 . 文章画线语句属于什么描写?有何作用?13 . 结合上下文语境,揣摩人物的心理活动。(1)“我摇摇头,叹口气,心想瞧这父亲做的。”“我”为什么“摇头”“叹气”?(2)“听到这里,我们沉默了。”为什么?14 . 积累链接:写出一句体现亲情的诗句。三、句子默写15 . 填空。_,天涯共此时。(张九龄望月怀远)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。(陶弘景答谢中书书)四、课外阅读文言文阅读自怡园记(节选)查慎行相国明公之园,在苑西二里自癸酉夏末来谒公于郊园,则草之茁者丛,木之花者实,槐柳交于门,藤萝垂于屋。洲有葭菼,渚有蒲莲;凫雏雁子,鱼鲔鳞介之属,飞潜游泳,充牣耳目之前。窅然以深,若入岩谷;旷然以远,如临江湖,久与之居而不能舍以出也。(注释)相国明公:即康熙朝重臣纳兰明珠。癸酉:干支之一,本文指1693年。谒:进见。葭菱(tn):芦荻。诸:水中小块陆地。凫:野鸭。鱼鲔(wi)鱗介:泛指鱼类及有鳞甲的水生动物。充牣:充满。窅然:深远貌。16 . 下列加点字的意思不相同的一项是( )A自癸酉夏复来谒公于郊园复前行B鱼鲔鳞介之属有良田美池桑竹之属C若入岩谷若听茶声然D久与之居鲁直居左17 . 下列加点字的意思与“窅然以深”中“窅”意思相同的一项是( )A豁然开朗B悄怆幽邃C视端容寂D旷然以远18 . 这则短文多用对偶句式,上下句涉及的内容相对,句式基本一致,增强了表意效果。依据其句式特点,完成(1)(2)题。(1)用现代汉语补充下句翻译。槐柳交于门,藤萝垂于屋翻译:槐柳的枝条在门前交错,。(2)我们所学的其他文言文中也有许多类似的对偶句,请写出任意一组句子。19 . 短文描绘了作者重游自怡园所见之景,并表达了自己游园的心情。文中最能表达作者心情的句子是。五、诗歌鉴赏(江苏省扬州市邵樊片20182019学年七年级上学期期中)阅读下面的诗歌,回答问题。再宿武关李涉远别秦城万里游,乱山高下出商州。关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。(注)李涉:唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬,流放桂粤,本诗作于迁谪途中。潺湲:溪水慢慢流动的样子。20 . 诗中的“乱”字有怎样的表达效果?21 . 从修辞角度赏析“关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁”。六、作文22 . 阅读文字,完成相关要求。玲玲同学有一些烦恼,她给校园网“心灵驿站”来信倾诉。以下是她的来信:知心姐姐:我是个长得不好看的女孩,平时成绩也不好。在班中,我是一棵被人忽略的小草。临近期末了,同学们都在积极复习迎考,而我越来越害怕考试我该怎么办?请你以“知心姐姐”的身份回信给玲玲,劝慰她,使她振作起来。要求:内容充实,有针对性,言之成理,表达得体,字数100字左右。23 . 中秋是快乐的,是团圆的象征,是中国的传统节日之一,在这一天里我们可能有愉快、伤心、难忘、等等各种各样的事情发生,请以“的中秋”为题写一篇作文。要求:(1)把题目补充完整;(2)要有真情实感,不得套写抄袭,无病呻吟。(3)文体特征鲜明(诗歌除外)。(4)不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、2、- 配套讲稿:
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