苏教版九年级上学期语文期末联考试卷(模拟)
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苏教版九年级上学期语文期末联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分) (2019大庆) 下列划线成语使用错误的一项是( ) A . 一个民族要想飞速发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。B . 三个月前,我看过电影流浪地球,电影中的场景仍历历在目。C . 这些正值豆蔻年华的男同学,站在阳光下,浑身散发着青春的气息。D . 在学生的眼里,谭老师讲课绘声绘色 , 不仅妙语连珠,而且很有幽默感。2. (2分) (2019七上珠海月考) 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B . 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C . 在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D . 作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2017七下民勤期末) 请在下面横线上填写相应的句子(1) 念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)(2) 莫笑农家腊酒浑,_。(陆游游山西村)(3) _,一览众山小。(杜甫望岳)(4) _,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(5) 己亥杂诗中表明作者造福人类、为国效力的诗句是:_,_。(6) 赵师秀的约客一诗写出了江南雨季特别景致的诗句是:_,_。三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分) (2017八上扬州期末) 根据拼音写汉字。我喜欢这个季节的瘦西湖。那湖面的烟,那萧条凛冽的景,还有那荡起涟y_的舟雪中的瘦西湖很美,是鹅黄娇nn_的腊梅染雪怒放,是挺直高sng_的寒枝雪中坚韧,是飞yn_翘角假山流水的江南柔情遇上雪色浪漫扬州的雪也很少见,下了雪的扬州美得不像样!四、 语言表达 (共1题;共4分)5. (4分) (2019八下杭州期末) 阅读下面的文字,完成下列各题。 材料一:众所周知,博物馆作为收藏、研究、展示历朝历代文物遗存的地方,不仅仅具有游览、观赏的价值和意义,还起着传承、普及、弘扬传统历史文化的作用,是让国民更好地了解自己国家和民族的历史、文化、人文精神等不可替代的场所。从这个角度来说,博物馆里面收藏的每件文物,都是一段历史的浓缩,都是一种文化的结晶。材料二:随着被称为中国版“博物馆奇妙夜”国宝探秘节目国家宝藏走红,原本“高冷”的博物馆一下子成为市民热捧的旅游“打卡目的地”。某在线旅游机构发布的数据显示,自去年12月初以来,通过“博物馆”搜索大城市旅游产品的游客上升了50%另有数据显示,上海125家各类博物馆中,已有96家全年免费开放。元旦小长假上海各类博物院参观的人数较平时有了大幅度增加。但是,除了北京故宫博物院因为特殊的历史文化原因常年受国内外游客追捧之外,其他不少中小城市的地方性博物馆却大都是旅行社所开发旅游线路上的冷门,鲜有游客主动选择把某个博物馆当作自己的旅游目的地。材料三:(1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A . 随着国家宝藏节目走红,博物馆成为旅游“打卡目的地”,更多民众自觉学习历史文化。B . 北京凭借它悠久的历史文化和特殊的地理位置使博物馆受到国内外游客的追捧。C . 收藏文物的博物馆,是历史文化的载体,还担负传承、普及、弘扬文化的责任。D . 只要改变博物馆自身的管理及展示方式,就能让公众愿意走进博物馆。(2) 阅读材料三,说说目前博物馆面临的主要问题是什么? (3) 为了给正在形成的“博物馆热”再添一把“火”,请你结合材料二给博物馆提两条建议。 五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分) (2017八下扬州月考) 阅读文言文,完成小题。宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注释】陈谏议:姓陈,谏议是官名。贾人:商人。贵臣:朝廷的重臣。(1) 解析下列划线的词。蹄啮伤人多矣_ 谏议遽召子_时人称陈谏议有古仁人之风_ 一食或尽粟一石_(2) 下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:贾人安能蓄之A . 戒仆养之终老B . 能以径寸之木C . 无丝竹之乱耳D . 马之千里者(3) 翻译句子。急命人追贾人取马,而偿其直。因诘仆:“彼马何以不见?”食马者不知其能千里而食也。苔痕上阶绿,草色入帘青(4) 陈谏议教子的过程表现了中华民族传统美德的传承。文中表现的是哪种传统美德?请结合你的生活体验,谈谈这种美德在今天的意义。7. (12分) (2019泉州) 阅读下面的文言文,完成小题。 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)【乙】南北雨泽各异。西北春时率多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓“润物细无声”。而东坡诗云:“春雨如暗尘,东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾,散作催花雨”之句。至秋则霖霪苦雨,岁以为常。二浙四时皆巨风。春多大雷雨,霖霪不已。至夏为“梅雨”,相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”,自此雨不周遍,犹北人呼“隔辙”也。迨秋,稻欲秀熟,田畦须水,乃反亢旱。余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。(节选自庄绰鸡肋编)【注】迨:等到,到。(1) 解释下列划线词在文中的意思。 具答之 具:_余人各复延至其家 延:_岁以为常 岁:_霖霪不已 已:_(2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A . 西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微B . 西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微C . 西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微D . 西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 阡陌交通,鸡犬相闻。余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。(4) 【甲】文“渔人甚异之”的“异”和【乙】文“南北雨泽各异”的“异”,有何不同?请简要分析。 六、 现代文阅读 (共3题;共40分)8. (9分) (2019八上萧山期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一:“网络成瘾综合征”,于1994年由纽约的一位精神医生Coldberg提出,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。据统计,全世界范围内青少年过度依赖网络的发病率是6%,我国的发病率稍高,已接近10%。网瘾已日益成为困扰学校、家庭和社会,危害青少年身心健康的疑难杂症。据某高校对237名退学试读和留级学生调查,有80%的学生是因为迷恋网络而无心学习,导致成绩下降。同时,青少年网络成瘾者,过度地沉溺于网络中虚拟的角色,缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督,他们在网上自由任性,导致自我约束力下降,缺少“慎独”的道德自律,容易在网络游戏中放纵自己的欲望,将网络上的规则带到现实生活中,造成角色的混乱,极易引发冲突,导致违规甚至违法犯罪行为的发生。此外,青少年长久沉迷于网络,容易对真实生活中的人和事缺少兴趣,情感淡漠,和亲人、朋友之间的交往减少,将自己封闭起来。(摘编自青少年网络成瘾的危害及对策)材料二:网瘾在不同年龄上的分布不同职业的网瘾分布(摘自中国青少年网瘾数据报告)材料三:网瘾不是中国社会独有的问题。美国哈里斯调查公司2007年的一项调查发现,大约85%的青少年有不同程度的网瘾问题。在我国,贫穷落后的农村地区已成为网瘾泛滥的重灾区。究其原因,农村留守儿童的教育缺位是导致网瘾泛滥的因素之一,数量庞大的农民工子女留在农村由爷爷奶奶、姥姥姥爷照料,这些实际监护人因对孙辈的溺爱及自身文化水平有限等原因,往往只关注孩子的温饱需求。此外,农村文娱活动相对匮乏,城市青少年可以在课余时间到图书馆、博物馆、儿童剧院、手工作坊等文化空间参加丰富多彩的文娱活动,这在农村是很难想象的。最后,互联网企业挺进中小城市与农村市场,瞄准了农村青少年这一数量庞大的消费群体,自控能力比较弱的青少年中招也就在所难免了。(摘编自抵御网瘾,重塑农村青少年的精神世界)材料四:为了解决未成年人网络沉迷问题,近年来,国家多次出台规定,重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用。但就目前来看,面对屡见不鲜的诱导青少年网络成瘾行为、不断发展的互联网产品形态,监管的提升仍然有较大空间。当然,解决青少年网络成瘾这个难题,需要多方发力、齐抓共管。对于互联网企业来说,当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位。另一方面,预防青少年沉迷网络,家庭和学校的教育引导不能缺席,强制命令、一味禁止容易激发逆反心理,关键是帮助孩子做到健康上网、正确用网。(摘编自预防青少年网络沉迷刻不容缓)(1) 结合材料,分析青少年“网络成瘾综合征”的危害。 (2) 下列对材料中“网络成瘾综合征”的相关理解和推断,正确的一项是( ) A . “网络成瘾综合征”已日益成为困扰学校、家庭和社会,危害青少年身心健康的疑难杂症,成了世界性的难题,患者无法彻底根治。B . 调查显示,从年龄阶段来看,我国1317岁的青少年患网瘾的比例最高,随着年龄增长,患网瘾人数的比例呈下降趋势;从职业分布来看,初中生、失业或无固定职业者、职高生患网瘾的比例最高;从成因分析来看,满足感缺失、自控能力弱、过于清闲是主因。C . “网络成瘾综合征”是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,颈椎病、失眠、自闭症等都是由“网络成瘾综合征”引起的。D . 要解决我国农村网瘾泛滥的问题,需要政府、互联网企业、学校、家庭等多方发力、齐抓共管。当前尤其需要加大监管力度,建立防沉迷措施,切实提高老年实际监护人的素质。(3) 现在部分互联网企业只顾赚钱,缺乏社会责任感,请你联系实际对其提两条合理的建议。 9. (16分) (2019桐梓模拟) 阅读下面的文章,完成下列小题。 看风水赵子豪做生意发了财,花钱在郊区买了块地皮,修了栋三层的别墅,花园泳池很是气派,后院更有一株百年荔枝树,当初买地就是看中了这棵树,谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。装修期间,朋友劝他找个风水先生看看,以免犯煞。原本不怎么信这套的赵子豪,这次居然表示赞同,专程去香港请了个大师。大师姓曹,从事这一行三十余年,圈内很有名气。在市里吃过饭,赵子豪开车载着曹大师前往郊区。一路上,如果后头有车要超,赵子豪都是避让。曹大师笑道:“赵老板开车挺稳当呢。”虽然是香港人,一口普通话还算流利。赵子豪哈哈一笑:“要超车的多半有急事,可不能耽误他们。”行至小镇,小镇的街道远比市内要狭窄,赵子豪放慢了车速。一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来,赵子豪一脚刹车恰好避开,小孩笑嘻嘻的跑过去以后,他并没有踩油门前行,而是看着巷子口,似乎在等着什么,片刻,又有一名小孩冲了出来,追赶着先前那名小孩远去。曹大师讶然问,“你怎么知道后头还有小孩?”赵子豪耸耸肩,“小孩子都是追追打打,光是一个人他可不会笑得这么开心。”曹大师竖起了大拇指,笑道:“有心。”到了别墅,刚下车,后院突然飞起七八只鸟,见状,赵子豪停在门口,抱歉地冲曹大师说道:“麻烦大师在门口等一会。”“有什么事吗?”曹大师再次讶然。后院肯定有小孩在偷摘荔枝,我们现在进去,小孩自然惊慌,万一掉下来就不好了。”赵子豪笑着说道。曹大师默然片刻,“你这房子的风水不用看了。”这次轮到赵子豪讶然了,“大师何出此言?”“有您在的地方,都是风水吉地。”(选自经典小小说)(1) 下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( ) A . 小说通过对请风水大师经过的叙述,揭示了德行就是最好的风水,厚德才能载物的道理。B . “曹大师笑道:赵老板开车挺稳当的。”这句话讽刺了赵子豪开车技术差,胆子小。C . 文中对曹大师“笑”“讶然”“竖起大拇指”的描写都是为了衬托赵子豪这一人物形象。D . 本文让我们明白:心里装着他人的安乐,受益的不光是他人,还包括我们自己。(2) 请赏析文章第段中画线句的表达效果。 (3) 小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行?请简要概括。 (4) 你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法?请结合文意简要谈谈。 10. (15分) (2019上城模拟) 文学常识和名著阅读。 (1) 文学作品经常会塑造见风使舵的人物形象。吴敬梓的长篇小说_中的胡屠户和_(作者)的变色龙中的警官奥楚蔑洛夫就是这样的形象。 (2) 凡尔纳的海底两万里讲述生物学家阿龙纳斯随诺第留斯号潜艇船长_(人名)周游海底的故事,表现人们对未知世界的探索;施耐庵的水浒讲述北宋末年以宋江为首的108将的故事,表现“_”这一主题。 (3) 下面文字中“A”处原是他的名字,请写出这个人的名字,并结合西游记中其他相关情节和其性格特点,谈谈如来封他为“净坛使者”的原因。 A口中嚷道:“他们都成佛,如何把我做个净坛使者?”如来道:“因汝口壮身慵,食肠宽大。盖天下四大部洲,瞻仰吾教者甚多,凡诸佛事,教汝净坛,乃是个有受用的品级,如何不好!”七、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分) 作文题目:“成长中,我学会了”(提示:互助、坚强、珍惜、理智、感动)要求:结合个人生活经历,写一篇600字以上的记叙文;线索清楚,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受。请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题;共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题;共4分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共3题;共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、七、 命题作文 (共1题;共5分)11-1、- 配套讲稿:
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- 苏教版 九年级 学期 语文期末 联考 试卷 模拟
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