浙教版九年级下学期期中语文试题(模拟)
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浙教版九年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子语言表达得体的一项是( )A李红的父亲过生日,我买了一束花递给李红说:“请替我转交令堂,祝他生日快乐!”B小玲对同学说:“一下课就请教老师问题,你这种不耻下问的求学态度值得大家学习。”C有人在公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”D公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示:亲,我也爱美,请不要在我周围乱贴、乱抹!2 . 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是 跟随作家去旅行,去寻觅风景,发现美好吧!跟随沈从文,_;跟随余秋雨,_;跟随孙犁,_;跟随冯骥才,_。去感受敦煌灿烂的文化 去结识天津卫俗世的奇人去找寻湘西纯净的美好 去见证白洋淀英雄的传奇ABCD3 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。B日本地震及核泄漏事件,对我有一定了解,因为它是近期媒体关注的焦点。C学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。D人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。4 . 下列加点成语运用有误的一项是( )A他的钱早就已经花光了,钱包里荡然无存。B彬彬有礼的“绅士淑女”,不仅是社交的需要,也是生存的需要。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D电影总是让人瞬间体验悲欢离合所有的情感,使观众心甘情愿变成视觉影像的俘虏。5 . 下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A惟妙惟肖(qio) 金銮(ln)殿嶙(ln)峋两栖(x)B亭台轩(xun)榭中轴(zhu)线伧(cn)俗蹒跚(shn)C销声匿(n)迹萌(mng)发胚(p)胎凹凼(dng)D草长莺(yng)飞孕(yn)育追溯(sh)老妪(y )二、现代文阅读拓展阅读森林的功能森林是人类的朋友,尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、 保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片面积10万亩的森林,相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说;“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”(A)森林因这种特殊的“吞叶”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中二氧化碳含量很高,氧气很少,气温很高,(B)生物难以生存。大约在4亿年前,水陆变迁,海里的先进植物来到陆地,陆地才出现了森 林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,(C)科学家又称森林是“吞碳吐氧嚣”。森林,是地球生态的主体,是地球温度的总调度室,是地球的绿色之肺,(D)森林维护地球生态环境的这种特殊的“吞吐”功能,是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是,地球的绿色之肺正在日益。近200年来,地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毁掉,而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长,地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球变暖,引发了热浪、飓风、洪涝及干旱,严重威胁着人 类的生存。让我们大力植树造林,并且保护好森林,使地球的绿色之肺恢复健壮,改善地球的生态环境。6 . 从下边选择恰当的词用到横线处。缩小萎缩减少气候气温温度横线处:_横线处:_7 . “所以”用到A、B、C、D四处中的哪一处才恰当?这一处是_。8 . 按要求说明画线句作用。从内容方面看,第一个画线句作用:_从结构方面看,第二个画线句作用:_9 . 指出点明文章主旨的语句。10 . 第二段主要使用的说明方法是_11 . 这篇短文的说明顺序是_12 . 阅读下面文字,回答各题。母爱像棉花盛开徐学平听说,每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如鲁冰花然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候,家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小人书,或是一根美味的冰棍儿而母亲,她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。记得,我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲-“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。随着年龄的增长,我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片:一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫,原来母亲也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着,家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事,再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中,我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花,有时却像挺拔坚强的向日葵。然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我便迫不及待地赶回家,因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天,见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的神絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说:“快,帮妈把地里的棉花摘了,明天就送去收购站,说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影,蓦然间,我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。棉花的一生共有两次“花”开:花龄期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为了孕育棉花,她只能萎谢掉自己美丽的容颜;产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃,于是叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是自己全部啊!棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。(选自2019年5月贺州日报)(1)请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。(2)请结合全文,品析下列句子的表达效果。深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。(3)第段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢?(4)文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行简要分析。(5)文章开头说:“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”,你觉得你的母亲是一朵什么花?请联系实际说明理由。三、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_,欲上青天揽明月。_,不尽长江滚滚来。怀旧空吟闻笛赋,_。江山代有才人出,_。陋室铭中描写陋室环境清幽、雅致的句子是:_,_。马致远天净沙秋思中“_,_”两句与温庭筠商山早行中“鸡声茅店月,人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境,可谓诗中有画,情景交融。四、课外阅读阅读下面的文言文,完成下列7-9题。虎丘中秋夜张岱虎丘八月半,土著流寓、士夫眷属、女乐声伎及游冶恶少、清客帮闲、侯童走空之辈,无不鳞集。自生公台、千人石、鹤涧、剑池、申文定祠,下至试剑石、一二山门,皆铺毡席地坐,登高望之,如雁落平沙,霞铺江上。天暝月上,鼓吹百十处,大吹大擂,十番铙钹,渔阳掺挝,动地翻天,雷轰鼎沸,呼叫不闻。更定,鼓铙渐歇,丝管繁兴,杂以歌唱,皆“锦帆开、澄湖万顷”同场大曲,蹲踏和锣丝竹肉声,不辨拍煞。更深,人渐散去,士夫眷属皆下船水嬉,席席征歌,人人献技,南北杂之,管弦迭奏,听者方辨句字,藻鉴随之。二鼓人静,悉屏管弦,洞箫一缕,哀涩清绵与肉相引,尚存三四,迭更为之。三鼓,月孤气肃,人皆寂阒,不杂蚊虻,一夫登场,高坐石上,不箫不拍,声出如丝,裂石穿云,串度抑扬,一字一刻,听者寻入针芥,心血为枯,不敢击节,惟有点头。然此时雁比而坐者,犹存百十人焉。使非苏州,焉讨识者?(选自陶庵梦忆卷五,有删改)(注):征求,求取。藻:品藻,品评。比:并列。讨:求。14 . 下列四组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A云归而岩穴暝天暝月上B惟长堤一痕不敢击节,惟有点头C野芳发而幽香然此时雁比而坐者D湖中焉得更有此人使非苏州,焉讨识者15 . 把下列文言句子翻译成现代汉语。听者方辨句字,藻鉴随之。一夫登场,高坐石上,不箫不拍,声出如丝。16 . 根据文意概括,随着时间的推移,作品描写了音乐表演现场哪些方面的变化?五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面的诗歌,回答问题。卜算子黄州定慧院寓居作(宋)苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。注释:漏断:即指深夜。漏,指古人计时用的漏壶;即指深夜。有人评价这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合全词从形象塑造、心境传达两个方面是做赏析。六、综合性学习18 . 综合性学习。2017年4月23日,是第22个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下学习任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请补充完整。好读书,读书让生活变得充实;读好书,_七年级八年级九年级每日可供自由阅读时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.835.845.6(2)【调查读书现状】读书现状调查表分析上表,你的发现是:_七、作文19 . 总有一些人、事、物像美丽的花朵一般,盛开在你的记忆深处,温暖着你,激励着你,灿烂着你。请采摘一朵,与大家共享。请以“记忆深处的花朵”为题作文。要求(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)600字左右第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、- 配套讲稿:
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