人教版七年级上学期期末质量检测语文试题
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人教版七年级上学期期末质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . (题文)下列词语中加点字注音无误的一项是( )A教诲(hu)容赦(sh)旁骛(w)解剖(po)B强聒(gu)佝偻(lu)亵渎(d)层累(li)C瞥见(pi)坍塌(tn)箱箧(qi)襟怀(jn)D卑劣(li)宽宥(yu)憎恶(zng)轻觑(q)2 . 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )府佑路的紫荆花恣意绽放,在微风中抖落一地缤纷;的小楼十里仙桃园,桃花盛开时,仿如漫山遍野披上云霞;的大埔围花海,玫瑰、剑兰、醉蝶花、格桑花相约报春,争奇斗艳穿行于春日里的增城,让人如游花境,。A别具匠心变幻多姿叹为观止B别具匠心瞬息万变拍案叫绝C别有用心变幻多姿拍案叫绝D别有用心瞬息万变叹为观止3 . 下列句子没有语病的一项是( )A春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日都包涵了丰富的民俗文化内涵。B通过创建文明城活动,使海拉尔区的城市面貌发生了巨大的变化。C中国两弹一勋“功勋科学家”孙家栋虽然已87岁高龄,但“年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情”, 他的事迹感动着中国,激励着我们。D运动会上,张明把运动员拼搏的身影和同学们呐喊加油的声音拍成照片发到了班级群里,为同学们留住了精彩瞬间。4 . 下列句子语序排列正确的一项是( )一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣; 从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。 庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。” 所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。 所说的敬业,不外这些道理。ABCD5 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A静谧温训混为一谈B菜哇决别见异思迁C宽敞鉴赏精益求精D化装捶打由然而生6 . 下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )深吸一口,五脏六腑都被滋润得舒服使他的心脏和躯体越发地顽强和坚硬一点一点,时时浮出像他手中须臾不离的烟卷一样故乡成了他心中无数凝缩的碎片而后那烟雾又丝丝缕缕地离他而去ABCD二、现代文阅读阅读下面文段,回答问题。父爱的速度风之语那年我读高二,正是需要加速的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。我无意中参与了一场群架,并不知道打架的目的是什么,只知道发泄似的冲上去乱打。打到别人都逃走了,我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿,被路过的一位老师当场捉住,扭送到校长室去。而校长,只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录,便摆摆手说:“你回家去吧,以后不必再来了。”我就这样神思恍惚地收拾了书包,被老师遣送回家。走到门口的时候,看见父亲在院子里满头大汗地劈柴,一股内疚猛然窜出,我突然想要逃掉,却被父亲抬头叫住了。我木然地将一张勒令退学的通知递给他,他看了许久,才叹口气,说:“你先在家学习,晚上跟我去校长家坐一坐。”平生从来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有费用,都提前支出来换成酒和茶叶,然后趁着夜色,带我去校长家。这是父亲第一次给人送礼,他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿,使父亲走起路来愈加艰难。在昏暗的楼道里往上爬的时候,我跟在父亲身后,看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,他才继续溜着墙根前行。终于敲开校长家门的时候,父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲,先是一愣,随即瞥见低头缩在后面的我,这才明白过来。勉强让我们进去后,校长并没有因为父亲在就多么客气,他只是几句话,便将我重新回校的希望灭绝了。但父亲却是一直微笑着,点头附和校长的每一句话,又低声下气地反复说:“求你宽容一下,给孩子一个读书的机会。”一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候,校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间,拉起我冲出门去,校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里,父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞了开去。他那条微瘸的右腿,那一刻像是被注入了一股非凡的力量,突然间无可匹敌。将校长甩得无影无踪的时候,父亲终于停住了脚,扶着我的胳膊,弯腰大口大口地喘气。片刻后,他抬起头来,无比自信又无比得意地笑道:“只要留下了东西,你回校读书的事,肯定就有希望了。”而我,却在他的这句话后,转过身去无声地哭了。果真像父亲说的,几天后,我便接到了回校读书的通知。父亲送我回校的时候,并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨,而我也没有向父亲保证什么。但此后的我,却是在心里,将那个晩上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬了牙,一直跑到了高考结束。我的录取通知书,是校长帮我取的,同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳,说:“你小子记住了,你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲拖着残疾的右腿,拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度”原来父爱的速度,刻骨铭心记住了的,不只是我一个人。(选自思维与智慧,有删改)7 . 请从“我”的角度,概括出文章情节。(每空8个字)无故打架,被迫退学_再回校园,冲刺高考领取通知,铭记真情8 . 说说下面句子是怎样描写父亲的?有什么作用?A偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,他才继续溜看墙根前行。B校长捶我一拳,说:“你小子记住了、你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲拖着残疾的右腿,拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度”9 . 请写出文章第段中“我”“无声地哭了”时的心理活动。(60字左右)10 . 校长是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。11 . 如何理解“但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬着牙,一直跑到了高考结束。”的含义?阅读下列语段完成后面小题双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我拼命地捶打这两条可怕的腿,喊道:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那地步。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说,她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,我们就去仿膳,你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好地活(作者:史铁生)12 . 下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )A第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”含义并不完全相同。B第段中写到“她憔悴的脸上现出央求般的神色”,说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见,母亲经常为此感到痛苦和无奈。C第段中写母亲竟高兴得坐立不安是因为我的回答点燃了母亲心中希望的火花。D本文既表现了作者对母亲深切的怀念,又蕴含作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。13 . 第段说:“母亲进来了,挡在窗前。”对母亲的这一动作理解正确的一项是( )A“我”居住的是平房,门和窗在同一方向,“母亲”进门之后自然而然地站在窗前。B“母亲”挡在窗前,是为了挡住一些秋风。由此可见母亲对儿子的无微不至的关怀。C“母亲”挡在窗前,是怕窗外秋叶飘落的景象使“儿子”的情绪更加消沉。D“母亲”挡在窗前,目的是使儿子想象外面菊花开放的情景,提高儿子去北海看菊花的兴致。14 . 下列对这篇文章的赏析,不正确的一项是( )A本文从作者的残疾写起,以看秋菊为情节推进的主线,全文重点贯穿的是母亲和我对比似的描写,在看似平静的叙写中把故事写得高潮迭起、波澜起伏。B作者对母亲的刻画以简练传神的细节描写为主,藏而不露的细节刻画细腻地写出了母亲对儿子的深情,使母亲的形象异常丰满、高大。C文章的第二段虽然短小,但在全文中的地位却是不可或缺的,它是情节发展的一次重要转折,对母亲的形象也起到很好的突出作用。D依景寄情、景中寓理,本文和我与地坛都用得极为成功,地坛古老而充满生机,秋菊凌寒而烂漫开放,启发作者真正理解了自己的母亲。三、句子默写15 . 古诗文填空(1)金樽清酒斗十千,_。(李白行路难)(2)马作的卢飞快,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)_,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)_,天与云与山与水,上下一白。(张岱湖心亭看雪)(5)_,胡天八月即飞雪。(岑参白雪歌送武判官归京)(6)羹饭一时熟,_。(十五从军征)(7)俗子胸襟谁识我,_。(秋瑾满江红)(8)_,鬓微霜,又何妨!(苏轼江城子密州出猎)(9)_,坐断东南战未休。辛弃疾 南乡子登京口北固亭有怀(10)塞下秋来风景异,_。(范仲淹渔家傲秋思)(11)_,万钟于我何加焉!(鱼我所欲也)(12)李商隐无题中感叹时光易逝,相会无期的句子是:_,_。(13)山坡羊潼关怀古中表达作者对国破家亡、世事巨变的感慨的句子是:_,_。四、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成下列小题。观沧海曹操(东汉末)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。16 . 下列诗句中与观沧海描写的季节相同的是( )A杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。B正是江南好风景,落花时节又逢君。C海日生残夜,江春入旧年。D遥怜故园菊,应傍战场开。17 . 当你读到“水何澹澹,山岛竦峙”这两句诗时,脑海中浮现出怎样的景象?请你用生动的语言描述出来。五、名著阅读请根据西游记,完成下列小题。18 . 下面有关西游记的情节表述有误的一项是( )A在斜月三星洞,菩提佛祖给美猴王起名“孙悟空”。B唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。C沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。D过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降伏红孩儿做出很大贡献。19 . 西游记中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难?请简要叙述最后一次劫难。20 . 二魔拿入里面道:“哥哥,拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙,是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟,请坐。不要动,只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子,怎么便摇得响?只除化成稀汁,才摇得响是。等我撒泡溺罢,他若摇得响时,一定揭帖起盖,我乘空走他娘罢!”又思道,“不好,不好!溺虽可响,只是污了这直裰。等他摇时,我但聚些唾津漱口,稀漓呼喇的,哄他揭开,老孙再走罢。”大圣作了准备,那怪贪酒不摇。大圣作个法,意思只是哄他来摇,忽然叫道:“天呀,孤拐都化了!”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊,连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时,都化尽矣。揭起帖儿看看。”孙悟空的形象具有神性、人性、猴性。请结合选文,并根据上下文相关情节,分析其人性方面的特点(说出一点即可)。六、综合性学习21 . 综合性活动在举国上下“全民阅读,书香中国”的活动中,北仑区黄河中学七(5)班积极开展了“尚阅读,扬正气”的学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)活动一:为了更好地了解同学们的阅读情况,学习组找到了以下一则资料,你从表格中读到了什么信息?用简洁的语言写出你的发现。黄河中学学生阅读情况调查表调查内容和年份2015 年2016 年2017 年不喜欢阅读38%27%13%喜欢阅读阅读纸质书籍24%28%30%用手机、电脑阅读38%45%57%_(2)活动二:学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已经拟好,请你补写出下联。上联:学习成就人生路下联:_(3)活动三:活动结束后,大家纷纷发表自己的感想。玲玲同学的感想中有两处语病,请你帮她修改一下,把修改后的正确的句子写在横线上。为贯彻“全民阅读,书香中国”的活动计划,我校开展了轰轰烈烈的阅读活动。通过本次活动,使我对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改第_句:_修改第_句:_七、作文22 . 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,知道这些梦想成为事实才止,像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。 林语堂。不要再把自己的需求放在不重要的位置。请以“心中萌芽的种子”为题,写一篇作文。要求:除诗歌文体不限;不少于600字;不得抄袭和套作;文中不要出现真实信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、- 配套讲稿:
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