人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题D卷(练习)
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人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。B这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。C高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当。交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。D近年来,我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人们的正常生活。2 . 阅读下面一首诗,完成小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。下列对这首诗的解读,有误的一项是A诗人怀着对燕昭王筑台求士的向往之情登上幽州台,顺着历史追溯,却看不见这位燕国之君,当年的盛景荡然无存。B“古人”指的是燕昭王;“独”字表现了诗人的心境孤独凄凉。C诗人的感慨由时间转向空间,想到宇宙茫茫,大地辽阔,自己一个人站在这里,谁能来倾听自己的豪情壮志?D这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇,寂寞无聊的情绪,苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。二、字词书写3 . 阅读下面文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。语文的世界,是一个美的世界:美的景,美的人,美的物,美的情。这里有toto(_)的黄河,这里有用那sy(_)的喉咙歌唱的鸟儿,这里有四月早天里的云烟,那轻,那娉婷(_)亲近语文,你的思想会得到净化和升华,你的心灵将接受美的熏陶并放射出美的光彩!三、现代文阅读阅读文段,回答问题灵感并不那么值钱万维钢人们对“创造性思维”的认识有三个迷信:创新的关键是某个绝妙的灵感,灵感非常难得,想法越离奇越有价值。其实,这些迷信是不符合创造性思维的。据说阿基米德洗澡时福至心灵,想出了测量皇冠体积的方法,大喊“Eureka”(意思是“我发现了”,从此,有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫做“尤里卡时刻”)。人们熟知:牛顿看到苹果落地发现万有引力;门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴(另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中),醒来制成元素周期表人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识:创造性思维是一种神秘思维,其中,辛苦工作不重要,灵感才是关键。然而事实是,伟大的发现都是慢慢地得出来的。阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想,我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的借鉴了前人的想法,使用了前人的数据,然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前,给元素分类已是显学,英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性,把这种周期性称为“八音律”,这已经非常接近门捷列夫的周期表了。斯蒂芬约翰逊在好想法从哪里来?一书中提出“慢直觉”的概念。他说,伟大的发现并不是一蹴而就的,而是一系列小想法慢慢连接起来的结果,研究一个问题,开始有个模糊的直觉,选择一个方向往下走,随着研究深入,新想法连接起来,得到新事实支持,慢慢长大。由此看来,“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格娄在他的怎样成为成功的科学家:科学发现的战略思维这本书中指出:不要指望灵感,要指望汗水。发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验,他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案,然后在实验室泡着,有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验,大部分想法被证明是错的,这没关系,架不住他做得多!不管做什么研究,都会产生各种想法,也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试。失败就是常态,成功则是失败的副产品。从“想法-验证”这个策略来看,创造性思维虽然不怕离奇,但不应追求离奇,因为越是离奇,失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性,所以往往被人们记住,接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感,误以为要想创新,就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新,都是在当前基础上的改进。灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根,长之靠谱”。所以,鼓励创造性思维应当鼓励尝试,鼓励失败,而不是鼓励妄想。4 . 下列对原文内容和写法的理解分析,不正确的一项是( )A辛苦工作不重要,灵感才是关键,这是人们对创造性思维的传统认识。B作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识,提出了自己的观点。C作者认为在创造性思维中,要想创新就必须刻意追求离奇的想法。D作者认为鼓励创造性思维,不应该鼓励妄想,而应该鼓励尝试,鼓励失败。5 . 作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么?请用原文回答。6 . 作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点,请用简明的语言指出这四个事例。阅读下面的文字,回答下列小题。教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚,但我已在这一瞬间的触摸中,知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢,这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了,你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如你终于找不到我呢?”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的,然后到X X医院。先挂号,记住,要买一个本”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领你上医院。”他挣开来,说:“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!终于,走廊上响起了熟悉的脚步声,只是较平日有些拖沓。我开了门,他倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”儿子骄傲地宣布,又补充说,“你让我记的那张纸条,有的地方顺序不对。”我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。7 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。8 . 第段和第段分别运用了什么描写方法?9 . 结合文意,说说第段加点词“骄傲”的表达效果。10 . 赏析第段划横线的句子。四、对比阅读文言文比较阅读(甲)舜发于畎亩之中, 傅说举于版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市。 故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。 人恒过, 然后能改; 困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患,死于安乐(乙)昔在贞观之初,侧身励行,谦以受物。盖闻善必改,时有小过,引纳忠规,每听直言,喜形颜色。故凡在忠烈,咸竭其辞。自顷年海内无虞,远夷慑服,志意盈满,事异厥初。高谈疾邪,而喜闻顺旨之说;空论忠谠,而不悦逆耳之言。私嬖之径渐开,至公之道日塞,往来行路,咸知之矣。邦之兴衰,实由斯道。为人上者,可不勉乎?节选贞观要政卷五 (注释)谠:正直。私嬖:私心贪欲11 . 解释下列句中加点词的意思。(1)人恒过(2)而不悦逆耳之言12 . 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A故天将降大任于是人也B出则无敌国外患者C私嬖之径渐开D而喜闻顺旨之说13 . 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。故凡在忠烈,咸竭其辞。14 . 两文都谈到国家兴亡:(甲)文提到国家要长盛不衰,就需要有“_”、“_”;(乙)文提到要国家兴旺,君王要能“_,_。”15 . (甲)(乙)两文在内容上有很多相通之处,请选择一点结合内容具体谈谈。五、句子默写16 . 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。日月之行,若出其中;,。(曹操观沧海)问君何能尔? 。(陶渊明)长风破浪会有时,。( 行路难)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。(马致远天净沙秋思) ,;择其善者而从之,其不善者而改之。(八则) ,此先汉所以兴隆也(诸葛亮出师表)至若春和景明,上下天光,(范仲淹岳阳楼记)六、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。17 . 诗中写“杨花”的作用是什么?18 . 请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”。七、名著阅读19 . 名著阅读。(1)依据水浒传的内容,下列歇后语有误的一项是(_)A鲁提辖拳打镇关西抱打不平B林冲误入白虎堂祸从天降C杨志卖刀一步登天D假李逵遇到真李逵冤家路窄(2)依据水浒传的内容,补写下面句子。武松是水浒传里的真英雄。为民除害,在景阳冈赤手空拳打死猛虎;敢作敢当,_,_,在十字坡从孙二娘眼神中看出端倪,故意引诱她并把她制服;重情重义,_。八、综合性学习阅读下面材料,完成下列小题。(材料一)世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会,也叫世界园艺节。2019年中国北京世界园艺博览会(简称“2019北京世园会”)是A1类世界园艺博览会,于2019年4月29日至10月7日,在中国北京市延庆区举行。全球5大洲的86个国家和24个国际组织与中国31个省区市和港澳台地区同台亮相。“世园会”上_有来自我国大江南北的奇花异草,_有漂洋过海而来的异国花卉,这是一本以“绿色生活美丽家园”为主题的植物全书:在这里,你可以看到大别山区的银缕梅,可以观赏秦岭山麓的迎客松,可以见到雪域高原的绿绒蒿在这里,有阿塞拜疆人钟爱的石榴树,有西班牙特内里费岛上独有的野蓝蓟世界园艺博览会类别相关要求类别展会期限参展国数量提交申请-开幕之日(年)A1类(大型国际园艺展览会)3至6个月不少于10个612年A2类(国际园艺展览会)8至20天不少于6个4年B1类(长期国际性园艺展览会)3至6个月国外参展单位不少于参展单位总数的3%37年B2类(国内专业展示会)8至20天2年(材料二)“2019北京世园会”有2500多场文化活动贯穿始末,实现“日日有活动,月月有主题”。文化活动_,除开幕式、开园活动、中国馆日、闭幕式等规模较大的活动之外,也有“国家日”“荣誉日”“省区市日”、花车巡游、世界民族民间文化荟萃演出等特色活动,还有论坛、国际竞赛等园艺专业活动。在“国家日”“荣誉日”,60多个国家和国际组织将推出精彩演出,既有国际竹藤组织的竹种藤种太空育种启动、展园参观、庆典演出,也有泰国的传统泰式演出、泰拳、水果雕刻;在“省区市日”则全面展现各地区、各少数民族文化,如浙江非遗展示、贵州文化旅游推介、内蒙古民族歌舞表演等。(材料三)早在2012年,国务院批准北京市代表中国政府申办2019年世界园艺博览会。七载过去,数以万计的中国匠人不舍昼夜,精心打造一场“科技世园”。比如花车巡游项目,十辆花车二百多万株的鲜花,如何让它们在同一时间鲜艳地绽放,就使用了中国有1200年历史的唐花、控花工艺以及绿雕扦插技术;花车也科技感十足,它使用了无人驾驶技术、磁悬浮技术以及智能机器人技术等等。光影技术也是本次世园会一大亮点,每到夜幕降临的时候,奇幻光影森林可以带领游客走进一场视觉的奇幻旅行,这其中就融合了AR技术、人机交互技术、虚拟的视觉技术以及新媒体技术等多项科技成果。20 . 在(材料一)横线处填入的关联词语和在(材料二)横线处填入的词语都正确的一项是A因为所以美妙绝伦B不仅还精彩纷呈C尽管可还是精彩纷呈D既又美妙绝伦21 . 阅读(材料一)(材料三)并结合图表,说明“2019北京世园会”为什么是A1类世界园艺博览会。22 . 通过上面三则材料的介绍,你认为“2019北京世园会”能给观众带来哪些惊喜?(写出三点,每点不得超过10个字)九、作文23 . 在我们成长的过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同温暖的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们的心灵,让我们日趋成熟。请根据对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以成长路上的阳光为题,写一篇记叙文。要求:自选角度,自定立意。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、- 配套讲稿:
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