人教版2020年八年级上期中语文试卷D卷(模拟)
《人教版2020年八年级上期中语文试卷D卷(模拟)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2020年八年级上期中语文试卷D卷(模拟)(12页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版2020年八年级上期中语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一项是( )A傅说(yu)冀州(j)诏书(zho)迂腐(y)B畎亩(qun)折戟(j)老叟(su)作揖(y)C衍生(yn)负荷(h)弓弩(n)驱驰(ch)D提携(xi)穷匮(ku)介胄(zhu)入彀(gu)2 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )A高考考生众多,而大学录取名额有限,能否在千军万马中“杀出一条血路”,关键要靠考生平时努力。(将“名额”改为“人数”)B通过互联网多向化的传播模式,让资讯已变为公共资源。(删去“通过”或“让”)C中国互联网的发展,正在引领世界潮流,为各国民众带去便利的生活。(在“生活”后面加上“方式”)D40家主要网络文学网站提供1400余万种作品,并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。(删去“以上”)3 . 将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是( )我们只能迎难而上,努力向前方挺近。因为退缩解决不了问题。人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。前方的路还是要自己去探索,去经历。ABCD4 . 下列加点字注音、字形全对的是( )(2分)A提防(t)脂粉(zh)惊骇(hi)B绥靖(su)溃退(ku)丰功伟绩(j)C诘问(ji)星宿(xi)惟妙惟肖(xio)D环绕(ro)瞥见(pi)锐不可挡(dng)5 . (题文)下列成语意思与成语对应错误的一项是( )A草木丛生的样子莽莽榛榛B形容非常疲乏疲倦不堪C形容本领高超,无所不能无所事事D指心灵手巧,突然想出办法或注意灵机一动6 . 下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )A普里什文,俄国作家。他在林中小溪中透露了融入自然、亲近自然的感情,表现了自己的生活信念和人生理想。B囚绿记选自陆蠡的散文集囚绿记。作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。C陈涉世家选自我国第一部编年体通史史记,节选的这一部分记叙了农民起义的原因、经过和浩大声势。作者司马迁,西汉史学家、文学家、思想家。D法国作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒,主人公是菲利普夫妇。其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。二、现代文阅读阅读是生命的化妆孙琳琳不读书死不了人。不读书,你照样可以刷微博、微信、公众号。你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到,你被公众号文章一套一套的说辞打动。你转发、点赞、收藏,然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。那些让你感到惊艳的句子和说辞,在经典书籍里密集地排列着,还有成千上万躺在图书馆里、书店里,然而你不知道,你永远无法亲手打捞那些好东西。诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本读书人来教人读书。他自认不仅是一个作家,更是一个花费半生来阅读的人。他人生阅读的起点,是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。2006年,大江健三郎来华访问6天,做了3场演讲,全是关于鲁迅的。“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语,在将近60年的时间里,一直存活于我的身体之中。”而鲁迅一生阅读过4233种书(见金纲鲁迅读过的书)。通过读书,扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。你去旅行,在巴黎逛卢浮宫,在伦敦逛大英博物馆,在五大洲看名胜古迹你的耳朵能听到的,只是导游的仓促介绍;你的眼睛能看到的,只是标签上的介绍文字;你说不出它们的前世今生,你的头脑中如同白纸如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。在发完朋友圈之后,附着在那个地方上的光环,就从此与你没有一毛钱关系。当一般旅行者热衷于去巴黎时,如果你去的是巴尔扎克人间喜剧中“巴黎生活场景”的街道,吃到的是大仲马烹饪大辞典中点评过的美食,光顾的是海明威流动的盛宴中推崇的莎士比亚书店,那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎阅读中的世界更加私人、更加迷人。再精湛的医学美容,也无法像读书一样,令你整个人都脱胎换骨。作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。的确,“生命的化妆”可以改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。宋代文人黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”有了阅读,便有李白与你对酌,苏东坡为你画眉,徐霞客陪你旅行,陶渊明为你采菊,曹雪芹为你挑衣,袁枚为你做饭。“腹有诗书气自华”,你读什么书,就有什么气场。越读书,你就越知道这个世界是如何运转的,越知道它的复杂性,也就越是会对人宽容。越读书,你就越知道自己要什么,知道自己的优点和劣势各在什么地方,扬长避短,凸显好的一面。所以,阅读就是对生命的化妆,它能够帮助你独善其身,让你跟这个世界更友好地相处。7 . 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的,所以不读书没关系,同样可以打捞到好东西。B大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语,在将近60年的时间里,他一直受到这些话语的影响。C文章第段中的画线句强调如果不阅读,就很难了解到旅行的真正意义和价值。D林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”,是因为阅读可以改变人的气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。8 . 下列对文章的分析理解,正确的一项是( )A“不读书死不了人”是本文的观点,它独立成段,有开门见山的作用。B第段中的加点词“打捞”,本义为“把水里的东西取上来”。用在此处与语境不符,故可以改为“读取”。C第段运用了举例论证的论证方法,论证了“阅读中的世界更加私人,更加迷人”的观点。D第段引用黄庭坚的话,意在表明阅读可以让人增长知识。9 . 阅读下面材料,结合选文,说说你认为中学生应该怎样阅读。某校对全校学生阅读情况的调查结果显示,我国四大古典文学名著全部都读过的占7%,读过其中3本的占12%,读过其中2本的占21%,读过其中1本的占41%,一本也没有读过的占19%。从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看,只有20%的中学生读过其中的510本,且这510本大多是中国的文学名著,国外的文学作品极少涉猎。5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。阅读下面文章,完成下列小题。生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。但没有,一点儿也没有,连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。嗡分明是蚊子的声音。他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。这一刻,他的心宁静极了。他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。(选自小小说选刊2007年第10期)(注释)透水:指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹,有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。入定:佛教徒的一种修行方法,闭着眼睛静坐,控制身心各种活动。10 . 根据全文内容,指出标题“生命的声音”的具体含义,并分析作者在向我们传达一种怎样的人生态度。11 . 从落难到被救,矿工的心理发生了怎样的变化?请填补下面的变化过程(每空限24字),并简要说说引起整个心理变化的主要原因。心理变化:孤独绝望悚然一惊(_)(_)百感交集变化原因:_12 . 自选角度,赏析下面句子。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。13 . 结合全文内容推断文中加点词“相濡以沫”的含义,并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的?三、文言文阅读【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】晋武帝既不悟太子之愚必有传后意诸名臣亦多献直言。帝尝在陵云台上坐,卫瓘在侧,欲申其怀,因如醉跪帝前,以手抚床曰:“此坐可惜!”帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”【注释】晋武帝,即司马炎。申其怀:申诉自己的心意,在这里指劝说晋武帝废掉太子司马衷。(节选自世说新语规箴)14 . 解释下列加点词在文中的意思。 (1)臣诚知不如徐公美(_)(2)王之蔽甚矣(_)(3)帝尝在陵云台上坐(_)(4)因如醉跪帝前(_)15 . 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A晋武帝既不悟/太子之愚必有传后意/诸名臣亦多献直言。B晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意/诸名臣亦多献直言。C晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意诸名臣/亦多献直言。D晋武帝既不悟太子之愚/必有传后/意诸名臣亦多献直言。16 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2)帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”17 . 邹忌和卫瓘的劝谏方式有什么共同特点?请结合甲乙两文内容谈谈。四、句子默写18 . 默写(1)树树皆秋色,_。野望(2)几处早莺争暖树,_。钱塘湖春行(3)_,志在千里。龟虽寿(4)青林翠竹,_。答谢中书书(5)_,望峰息心。与朱元思书五、诗歌鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。19 . 全曲中,暗含题中秋字的三个最直接的景象是:_、_、_; 与夕阳相呼应的 是:_,与天涯相呼应的是:_,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:_。 体现全文主旨的思字的一句是:_。20 . 天净沙?秋思通过对一组客观事物的描写,表现出 的心情。21 . 枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?22 . 对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )A这首曲的题目叫秋思,秋思的意思是秋天的思考。B枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C小桥一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了断肠人的愁绪。D断肠人句中的断肠人是一位离人,天涯即极远的地方。23 . 对这首曲的赏析不正确的一项是( )A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。C从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。24 . 这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?六、语言表达25 . 用上恰当的关联词语,将下面四个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意。)杭州是一个历史文化名城。目前杭州的文化遗存并不多。文化遗存是任何其他东西都无法替代的。在运河的历史文化建设中,最应该保护文化遗存。七、作文26 . 作文每年五月的第一个星期天是母亲节,六月的第三个星期天是父亲节,九月十日是教师节,农历九月初九是老人节 之所以设立这些节日,主要还是为了表达人们对他们的感激,这其中一定有你感恩的人,一定有你想说的话。请以“,您辛苦了”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己的真实班级和姓名哦。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、作文1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 2020 年级 期中 语文试卷 模拟
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文