人教版2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷新编
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人教版2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全对的一项是( )A匕首(b)扒车(b)庇护(p)濒临灭绝(bn)B掰开(bi)肚脐(q)账簿(b)痴心妄想(ch)C干瘪(bin)聘用(pn)混淆(xio)匪夷所思(fi)D真挚(zh)热忱(chn)韧带(rn)针砭时弊(bin)2 . 下列说法不正确的是( )A水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。B水浒传的作者一般认为是元末明初的施耐庵,也有认为是明人罗贯中所做。C水浒传的故事取材于北宋末年宋江起义的故事,大概发生于宋仁宗年间。D水浒传的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回,主要是歌颂起义英雄的反抗行动;七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。二、基础知识综合3 . 阅读下面文字,按要求答题。徜徉在在文学的旅途中,我们收获了成长,读杨振宁的邓稼先,我们认识了在中国核武器发展中做出卓越贡献,却鲜为人知的“中国最有奉献精神的儿子”邓稼先;读藏克家的说和做,我们认识了为了研究古代典籍,目不窥国,兀兀穷年,沤心沥血的闻一多;读杨jing的老王,我们认识了在若难岁月中保持着高贵人性,即使相隔多年,作者鲁每想起他都会愧zu不已的老王。(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。鲜为人知(_)目不窥园(_)杨 jing(_)愧zu(_)(2)文中有一个错别字是_应改为_(3)请解释兀兀_(4)请仿照画线句再续写一个句子,与之前的句子形成排比句。_三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。三角梅刘成章那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前喟叹,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。然而,就在我们说这话后的不长时间,事情却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看:这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花,它正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕:风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能!(选自光明日报,有删改)4 . 在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态(1)(2)(3)由毫无生机到开始抽枝,生长,开花5 . 请从修辞的角度,赏析文章第段中画线的句子。风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。6 . 下列对文章的理解和分析,不正确的两项是( )A这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。B第段交代作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。C第段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。独对夕阳美好邓皓从什么时候起,我便钟爱了夕阳呢?一幕高挂的天空里,一轮夕阳托举在云层里,恬静而美好,那光泽绚烂而不炽热,如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观,编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时,那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的,无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来,所以,你去看天,没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌,也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况,欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间,谁会拥有更多的怡然,还用说么?小的时候,家乡有一条河,是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时,我们喜欢去沱江边戏耍,打水漂,捉螃蟹,几个人一块的时候,还能划船呢!尤其是秋天,汛期之后河水退去,整个的沱江静若处子。站在沱江岸边,极目远眺,弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候,我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞,时而掠过水面画出一圈圈涟漪,无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去,便像是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好,却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的佳句了。那时,小小的我只知夕阳的美丽,却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我,看着父母从田间归来,脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了,却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。待我慢慢长大,我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样?季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索?树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉?我于是开始留意生活中美好的一切!而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣!也许是作家大都喜欢孤独和宁静,我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。面对一轮夕阳,端坐在阳台上,或者散步在郊野,让桔红色的光波在周身沐浴,摊开手来,握一把暖暖的夕阳,你便能找到“悠然见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下,你的思绪便纷纷扬扬地散开来,那份情境沉浸而美好。你呆以想像卢梭的名著一个孤独的散步者的遐想,或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢!有时候,我会被人生的一些不如意弄得情绪低落,而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。那夕阳虽然静默不语,却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折,就像这夕阳如此美好,也有消融在天际的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去,明朝依旧爬上来”么?我于是更加喜欢在夕阳里审读人生,去用心感触生命中的点点滴滴。久而久之,我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。是的,人生的美好是无穷尽的,只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况,我真是一无所有的时候,我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至,我可以对那轮夕阳说:你整个儿就是我的呢!让人快慰的是,夕阳并不责备我的贪婪。于是,一些简简单单的日子里,我不惧怕贫穷的劳碌,我庆幸,我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。7 . 通读全文,概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。8 . 请从修辞和词语运用的角度,任选一句赏析。那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。而让人快慰的是:夕阳并不责备我的贪婪。9 . 写出文章结尾画线句的含义及作用:10 . “人生的美好是无穷尽的,只要你有心投靠美丽。”联系实际,谈谈你的感悟。阅读下面一段文字,完成练习。“先生,爱小姐来了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头,仍旧瞧着那狗,那小孩。“让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头,不耐烦却不失礼的腔调似乎在进一步表示“爱小姐来没来与我何干?这会儿我可不想跟她打招呼”。我坐下来,不再窘迫。他仍旧像尊雕像,既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示一下友好,就开始讲话。照常和和气气,照例老一套对他忙了一天表示慰问,说他脚扭了一定疼得厉害,心里烦躁,又夸他忍受这一切的耐力与毅力。“太太,我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃,托盘送来之后,又动手摆好杯子、茶匙等等,殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前,但主人却并不离他的睡榻。“请你把他的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道,“阿黛勒没准儿会弄洒的。”我照办,他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机,叫道:“先生,你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗?”“谁说起礼物来着?”他硬邦邦地说,“你期盼礼物么,爱小姐?喜欢礼物么?”他细细打量我的脸,目光阴沉、恼怒、刺人。“说不上来,先生,对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。”“一般认为?那你怎么想?”“请给我点儿时间,先生,才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面,对不对?人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。”“爱小姐,你不如阿黛勒坦率,她一见我就大叫大嚷地要礼物,而你却拐弯抹角。”“因为配不配得到礼物,我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求,也可以照老习惯这么做,她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法,真不知该怎么说才好。我是陌生人,又没做过什么值得感谢的事。”“哦,别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒,发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵,也没天分,但时间不长,却进步不小。” “先生,您已给了我一份礼物,我感谢不尽。自己的学生受到夸奖,正是做老师最向往的东西。”“哼!”他哼一声,默默喝茶。【注释】费尔法克斯:也有的译本为“费尔费克斯”。11 . 费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的?12 . 文中的“他”指谁?对于简爱与他两人的对话,作者的设计妙在何处?写出你的发现。四、句子默写13 . 默写(1)水何澹澹,_。(曹操观沧海)(2) _,但余钟磬音。(常建题破山寺后禅院)(3)马作的卢飞快,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄)(4) _,雪尽马蹄轻。(王维观猎)(5)野芳发而幽香,_。(欧阳修醉翁亭记)五、课外阅读阅读选文,完成下列小题。昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐许久。从竹缝中向外而窥,见青山大江,风帆鱼艇,又有苇洲,有耕犁,有馌妇,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是小李将军画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?(节选自郑燮游江)注释馌(y)妇:往田里送饭。小李将军:据记载,宗室画家李思训,受封为右武卫将军,人称大李将军;他儿子李昭道,曾任扬州大都督参军,人称小李将军。擅长青绿山水,兼善鸟兽、楼台、人物,并创海景。八面玲珑;原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。14 . 下列理解正确的一项是( )A“心窃乐之”与“此乐何极”中的“乐”字意思相同。B“有二小/儿戏/于沙上”“直是/小李将军画意”节奏划分都是正确的。C“直是小李将军画意,悬挂于竹枝竹叶间也”中的“也”与“环滁皆山也”中的“也”字用法相同,表判断。D“由外望内”可望见“青山江帆,苇洲耕型,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍”,这是一种美的感受,“由中望外”又是一种不一样的感受。15 . 山本风账,亦情奇理。作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理,请用自己的话表述出来。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成下列小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(注)左迁:降职被贬。 子规:即杜鹃鸟。16 . 诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_的情感。17 . 下面对诗的理解和赏析不正确的一项是( )A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。C诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。D后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。七、语言表达18 . 仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;,。八、作文19 . 命题作文从前的我们,或许懵懂,或许迟钝,或许无知。然而,成长路上,我们渐渐触摸到了爱的深沉动人,我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。我们看到了自己的成熟进步,也得到了别人的赞赏鼓励,原来,成长是如此的快乐。请以“成长的快乐”为题目,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、作文1、- 配套讲稿:
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