北京市九年级化学一模考试试卷(I)卷
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北京市九年级化学一模考试试卷(I)卷一、 单选题 (共16题;共32分)1. (2分)影响空气质量的主要气体污染物是( ) A . 一氧化碳、氧气、氮气B . 甲烷、二氧化碳、一氧化碳C . 二氧化碳、氧气、氮气D . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮2. (2分)(2015苏州)下列变化中属于化学变化的是( )A . 滴水成冰B . 铁杵成针C . 热胀冷缩D . 百炼成钢3. (2分)从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是( )A . 热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变B . 食物腐败:分子发生了变化C . H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同D . 花香四溢:分子不停地运动4. (2分)近年来,“富硒茶叶”“富硒西瓜”等产品备受青睐,这里的“硒”指的是( ) A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素5. (2分)日常生活中的下列物质,属于纯净物的是( ) A . 雪碧饮料B . 水银C . 加碘食盐D . 生铁6. (2分)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是A . B . C . D . 7. (2分)下列说法正确的是( ) A . 分子一定由原子构成B . 生成物是一种的反应一定是化合反应C . 含氧元素的化合物一定是氧化物D . 原子的最外层电子数相等,化学性质一定相似8. (2分)集气瓶(或广口瓶)用途广泛下列实验装置的解释正确的是( )实验装置解释用于排空气法收集氢气的装置用于干燥二氧化碳的装置用于测量氧气体积的装置用于医院给病人供氧气的装置选项ABCDA . AB . BC . CD . D9. (2分)加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)下列不能直接构成物质的微粒是( ) A . 电子B . 分子C . 原子D . 离子11. (2分)下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 向一定量的水中加入少量氯化钠C . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸D . 将水通电电解一段时间12. (2分)下列关于实验现象的描述中,正确的是( ) A . 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾B . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳C . 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D . 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热,烧杯内壁有水雾13. (2分)分类思想在化学学习中非常重要,下列变化既属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A . 镁+氧气 氧化镁B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水C . 氧化汞 汞+氧气D . 氯气+氢气 氯化氢14. (2分)常温下,实验室用过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是( ) A . 不影响化学反应速度B . 反应速度很慢,产生氧气的量减少C . 不能产生氧气D . 产生氧气的总量不变,但反应速度较慢15. (2分)下列有关物质燃烧现象的描述,不正确的是( ) A . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰C . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体16. (2分)甲、乙、丙、丁四种物质,它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是( ) 物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6M2816A . 甲是化合物B . 乙可能是这个反应的催化剂C . M=38D . 此反应基本类型为分解反应二、 简答题 (共6题;共31分)17. (5分)请用化学用语表示。(1)2个氯原子_(2)葡萄糖分子_(3)铵根离子_(4)硫酸亚铁中的阳离子_(5)地壳中含量最多的金属元素_18. (5分)根据空气的成分,用物质的名称填空: 空气中按体积分数计算,_占78%,_约占21%小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_盛有澄清石灰水的烧杯露置于空气中会变浑浊,说明空气中含有_19. (6分)模型是联系宏观与微观的桥梁。 (1)如图是钠原子结构示意图 “11”指的是_。钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_(填离子符号)。(2)氢分子和氧分子运动的平均速率如下表:序号物质温度平均速率/(ms1)AH2271900BO227480CO2127560在A,B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_(填序号)。从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_有关。举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_。(3)空气是宝贵的自然资源,其各组分气体的体积分数是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%已知:相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比,则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_。 20. (2分)(2015遵义)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量(1)方法一:如图A所示进行(1)写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_(2)小星同学对该实验提出质疑:木炭在燃烧过程中,氧气浓度降低,参加反应的木炭m(C)与氧气的质量之比在_范围内,生成的CO对实验结果会产生误差21. (3分)在一次科学实践活动课上,同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质_。 (2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液(如图B),观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是_。 (3)将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中,鸡蛋沉入杯底(如图C),向水中不断地加入食盐,观察到鸡蛋逐渐上浮,由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是_。 22. (10分)实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。 (1)现有高锰酸钾8.9g,大约能生成氧气的质量是多少? (2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,需要几个集气瓶?(氧气在该条件下的密度为1.43 g/L) 三、 填空题 (共1题;共3分)23. (3分)实验室失去标签的三瓶无色溶液:H2SO4溶液,Na0H溶液和KNO3溶液,要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们请完成如下实验 (1)取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中,各滴加12滴无色酚酞试液,观察A试管中的溶液变成红色则A试管中的是_溶液 (2)任取剩下的两种溶液中的一种,滴入上述实验后的A试管中,若观察到A试管中的溶液_,则滴入的是_溶液 四、 科学探究题 (共1题;共6分)24. (6分)小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。活动:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。活动:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?老师提示二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。(1)作出猜想二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:是一种碱;是一种碳酸盐。通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_(填序号)一定是错误的,理由是_。(2)进行实验同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是_(填名称)。(3)交流与讨论小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 简答题 (共6题;共31分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、三、 填空题 (共1题;共3分)23-1、23-2、四、 科学探究题 (共1题;共6分)24-1、24-2、24-3、- 配套讲稿:
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