岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十二单元第40课《冷战后的世界格局》同步练习A卷
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岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十二单元第40课冷战后的世界格局同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2017九下邹平月考) “勾结一敌对一联合一冷战一对峙一牵制”适合用来概括近现代的( )A . 美日关系B . 美俄(苏)关系C . 英美关系D . 英法关系2. (2分) (2017九下石城月考) 有历史学家认为20世纪开始于1914年,结束于1991年,据此判断,其历史分期的依据是( )A . 国际政治格局的变化B . 经济全球化的进程C . 资本主义的发展模式D . 技术革命的影响程度3. (2分) 在历史进程中,世界格局常常处于变化中。下面的结构示意图反映了( )A . 资本主义制度的演变B . 社会主义制度的演变C . 国际政治格局的演变D . 国际经济格局的演变4. (2分) (2015茂名) 有人评论当今的国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人”对这一评论的认识正确的是( )日本成为经济大国后,企图谋求政治大国地位 苏联解体后,在国际舞台上已经毫无影响力 美国称霸世界,成为“世界领袖”的战略受到严重的挑战 中国自改革开放后综合国力不断加强A . B . C . D . 5. (2分) (2018九下广东模拟) 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。其他大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上描述反映的是( ) A . 凡尔赛华盛顿体系B . 两极格局C . 一超多强的局面D . 多极格局6. (2分) (2018九上灌南期末) 下表反映了在二战后的历次战争中,西欧对美国战争政策的态度的变化,出现这种变化的根本原因是( )战争朝鲜战争(19501953年)第四次中东战争(1973年)伊拉克战争(2003年)西欧(法国)参加美国组织的联合国军,侵略朝鲜不支持甚至批评美国的中东政策明确反对美国避开联合国对伊动武A . 欧洲一体化进程加快,世界政治格局多极化趋势加强B . 苏联对西欧的支持,使西欧有了强大的后盾C . 西欧各国对美国的控制不满,双方反目成仇D . 西欧国家一贯坚持正义,反对美国侵略弱小国家7. (2分) (2017九下郓城期中) 下面两幅图分别反映了当今世界的政治格局和经济趋势,正确的是( )A . 政治格局一体化,经济全球化B . 政治格局一体化,经济分散化C . 政治格局多极化,经济全球化D . 政治格局多极化,经济分散化8. (2分) (2018东台模拟) 美国总统奥巴马曾说:“俄罗斯、日本在快速发展中国却没等待-德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。”奥巴马的话说明了( ) A . 两极对峙的格局已经形成B . 多极化的政治格局已经形成,C . 美国已经沦为次要国家D . 世界政治格局的多极化趋势正在加强9. (2分) 美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。我无法接受美国成为二等国家。”这表明( )A . 一超多强的格局被打破B . 美国已沦为二等国家C . 新的国际格局已经确立D . 多极化趋势正在加强10. (2分) 冷战结束后,霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争,将其转化为国际冲突的战争是( )A . 朝鲜战争B . 越南战争C . 第四次中东战争D . 科索沃战争二、 材料分析题 (共3题;共50分)11. (20分) 阅读下列材料,回答问题。材料一“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”列宁材料二革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”,布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。列宁论无产阶级在这次革命中的任务材料三“在资本主义时代,特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代,各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相作用,是极其巨大的。十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元”毛泽东选集(1) 材料一中的“战争”指的是哪一次战争?依据材料一分析,这场“战争”对俄国产生了什么影响。(2) 材料二中列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族转到资产阶级手里”指的是哪次斗争?哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”?(3) 材料三中的“新纪元”主要指什么?除此之外,十月革命还有什么历史意义?12. (10分) 阅读下列材料: 材料一:战后初期,面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力,美国采取了以遏制苏联为中心的“冷战”策略。世界历史川教版九年级下册材料二:1989年至1990年,东欧局势发生了激烈动荡,出现了雪崩式的政治变化,令全世界为之瞠目。世界历史川教版九年级下册材料三:俄罗斯等11个加盟共和国领导人以独立国家首脑身份在阿拉木图举行独立国家联合体首脑会议,签署了阿拉木图宣言,宣称“随着独立国家联合体的成立,苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在”。世界历史川教版九年级下册请回答:(1) 依据材料一回答,“冷战”开始的标志是什么? (2) 材料二和材料三反映的历史事件分别是什么? (3) 世界两极格局崩溃后,初步形成了怎样的政治格局?其发展趋势如何? 13. (20分) (2017河南模拟) 阅读材料,探究问题材料一 第二次世界大战期间,各参战大国为了赢得胜利,在军事科学技术上投入大量的人力物力,使原有的科技潜力在某几个点上获得最大限度的发挥。雷达技术、喷气式飞机和火箭技术、运筹学理论、自动控制技术、我生素的发现和应用都为战后新的科学技术发明提供了必要的条件。战后,美、苏等国为在军事上压倒对方,展开激烈的军备竞赛,集中大量人力物力和财力发展军事科学技术,然而,军事科技会向民用辐射,50年代从美国开始,许多军事科技直接转入民用,如原子能发电站、喷气式客机、民用电子计算机、非军用卫星等。材料二(1) 根据材料一,概括第三次科技革命兴起的原因 (2) 根据材料二,结合所学知识概括其内容及原因。 (3) 综合以球究,概括材料三的历史趋势并写出相关。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略二、 材料分析题 (共3题;共50分)11、答案:略12、答案:略13、答案:略- 配套讲稿:
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