苏教版2019-2020学年上学期八年级期末考试语文试题(II )卷
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苏教版2019-2020学年上学期八年级期末考试语文试题(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题;共2分)1. (2分)请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。无私关爱 真诚鼓励二、 单选题 (共2题;共4分)2. (2分)下列句子中没有错别字的一项是( ) A . 在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,褶皱的翼向外伸直,竭力张开。B . 假定它在早晨9点钟占居了树枝,大概要到12点半才扔下它的皮飞去。C . 身体在空气中渐渐变坚强了。D . 最后,它找到适当的地点,用前足的勾扒掘地面。3. (2分)下列选项中读音有误的一项是( ) A . 优雅(y) 掠过(l) 翘首(qio)B . 屏息(png) 收敛(lin) 酷似(k)C . 敦煌(dn) 绷直(bng) 缭乱(lio)D . 悄然(qio) 高潮(cho) 沸(fi)腾三、 名著导读 (共1题;共4分)4. (4分)斯诺到西安府不久,就去拜访陕西省绥靖公署主任_将军,但他拒绝讨论政治问题。斯诺便去找陕西省主席邵力子。邵力子说:“现在陕北没有多少战斗,红军正在转移到宁夏和甘肃去。他们似乎要跟外蒙古取得联系。”邵力子对抗日问题没有透露出半点预感来,但斯诺已从邵力子那里证实了自己在北平就已得到的消息:_。 四、 默写 (共1题;共10分)5. (10分)名句积累与运用 (1)水何澹澹,_。(曹操观沧海) (2)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) (3)潮平两岸阔,_。_,江春入旧年。(王湾次北固山下) (4)春冬之时,则_,回清倒影。(郦道元三峡) (5)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,运用典故,既暗示自己贬谪时间之久,又表现世态变迁的句子是_,_。 (6)杜甫在春望一诗中移情于物,抒发了感时伤别之情的句子是:_,_。 (7)游山西村一诗中融人生哲理于自然风光之中的诗句是_,_。 (8)古往今来,历代志士仁人,或为忠君,或为报国,留下了一曲曲壮歌,而文天祥过零丁洋一诗中“_,_”两句堪称“壮中之壮”,不仅表明了诗人舍生取义的决心,也充分体现出了诗人大义凛然的民族魂魄。 (9)中秋望月,月圆人远,苏轼在水调歌头一词中,以一种积极豁达的心态,将浓浓的思亲之情化作美好的祝愿,道出了天下离人共同心声的句子是:_,_。 五、 综合题 (共1题;共7分)6. (7分)古诗文默写(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是 ( )( )A . 锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,射天狼。B . 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。C . 亲贤臣,远小人,此先汉所以倾颓也;亲小人,远贤臣,此后汉所以兴隆也。D . 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。E . 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪艋舴舟,载不动许多愁。F . 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。陟罚臧否,。(诸葛亮出师表)过尽千帆皆不是,。(温庭筠望江南) , 人迹板桥霜。(温庭筠商山早行) , 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)莫道不消魂,帘卷西风,。 (李清照醉花阴) , 燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲 秋思)(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。诸葛亮在出师表中表现自己无意于功名利禄的名句是 , 。苏轼一生仕途坎坷,但他总能保持积极向上、豁达乐观的生活态度。在浣溪沙(山下兰芽短浸溪)中,他抒发了“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!”的老当益壮情怀;在江城子密州出猎中,他也以不服老的豪迈,自信地感叹:“ 。 , !”六、 文言文阅读 (共1题;共10分)7. (10分)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面小题【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(鱼我所欲也)【乙】曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵君有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也。”(1)解释下列划线的词语。故患有所不辟也_则凡可以辟患者何不为也_蹴尔而与之_乡为身死而不受_(2)把下面的文言句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。参之言,足以全其节也。(3)语段(一)主要用了哪些论证方法?有何好处? (4)语段(二)的故事印证了语段(一)的什么观点?曾子和孟子都坚持怎样的做法? 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共4分)8. (4分)诗歌鉴赏如梦令秦观遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。【注】 此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。驿亭:是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。(1)该词精于炼字,请简要赏析“紧”字。 (2)“门外马嘶人起”暗示出什么内容?表达了诗人什么情感? 八、 现代文阅读 (共2题;共29分)9. (12分)阅读下文,回答问题摩耶之艺魂冯骥才摩耶精舍在台北的正北面,毗邻台北故宫博物院,面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水。一边是儒雅的人文,一边是天然的山水。大千先生的故居貌不惊人,一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边,倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”的墨漆木匾,谁知这是一代大师的故居?摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。前后有花园,中间也有花园。前园很小,植松栽竹,引溪为池,大小锦鲤,游戏其间;房子中间还有小园,立石栽花,曲廊环绕,可边走边赏。至于后园与前边的园子就大不一样了。来到这里,视野与襟怀都好像突然敞开,满园绿色似与外边的山林相连。大千先生还在园中高处搭了两座小亭,以原木为柱,棕榈叶做顶,得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。在园林的营造上,大千先生一任天然,稍加修整而已,好似他的泼墨山水。园内的地面依从天然高低,开辟小径蜿蜒其间;草木全凭野生野长,只选取少许怪木奇花栽种其中;水池则利用地上原有的石坑,凿沟渠引山泉注入其内。院中有一长条木椅,式样奇特,靠背球样地隆起,背靠上去很是舒服。他每作画时间长,便来院中坐在这椅子上,一边歇背一边赏树观山,吸纳天地之气。细细琢磨,大千先生这后花园构思真是极妙。矮矮的围墙外是一片自然的天地,园内园外大气贯通,合为一体。房子里边也一样融入了这天地的生气与自然的野趣,到处陈放他喜好的怪木奇石,一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹,根根都带着大自然生命的情致和美感。这情致与美感到了他的画上,一定就是绝妙山水了。摩耶精舍是大千先生精神的巢和心灵的床。这里既没有鄙俗的器物与艳俗的色彩,也不见世俗的享乐和物欲的张扬,更不是名利的展厅与文化的秀场,而是无时无处不体现着对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。这就更使我明白了上世纪四十年代初,在中国画坛如日中天的大千先生,为什么会忽然远赴大西北的敦煌,举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的千年壁画了。现在,我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起,就认识到了一位大师的精神之本,也就更深刻地认识到他的艺术之魂,这便是故居的意义。选自2011年中国艺术报(1)作者在重点介绍后花园之前,为什么还要用简洁的笔墨介绍前园和中园? (2)作者认为“这后园一定是大千先生心灵徜徉之地”,那么,请概要说说后花园“景”与“物”的构思理念是什么? (3)细读第自然段中画横线的句子,从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪四十年代初主要做了一项什么工作?张大千_。(4)你认为张大千先生的精神之本和艺术之魂究竟是什么?(用原文回答) (5)积累链接:请默写出吴均山中杂诗的后两句。 10. (17分)阅读下面的文字,回答下列小题。河床开始回忆河流大地上的河床像一个干瘪的口袋,粮食没了,口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床,它们不是耕地、不是广场,是从天边延伸而来的河床,只是没有水。所谓一无所有,说的正是河床。如果有,也只有一些鹅卵石。夏天,不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床,心里惊讶,它是什么?它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗?在雨后,在盛水期见到干涸的河床让人不安,无法想象当年这里曾经有过河,可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河,它竟然没了。对大自然来说,河没了,比人丢了钱更痛苦。如果河没了,鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了,倒映在河里的星星也没了,因为星星不能倒映在石头上。如果河没了,连同河床一起消失是最好的。没有水,留下的河床好像是伤疤,是一条长长的干鱼的尸体。是的,干涸的河床如同尸体。是谁的尸体?是河的尸体吗?没听说河竟然还有尸体,水干了,白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆,它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水,它不知道水流到了什么地方,也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床,带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸,这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀,她的产床上已经没有了孩子,她还在等待,并且哭干了泪水。一家外媒报道,从卫星上观察,中国境内二十年前约有五万条河流,现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子,她们怀里空荡荡的,等待人类把孩子还给她们。人说,人是无所不能的,起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时,我相信了这一点,并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了,还有什么做不到呢?消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词,这完全是人类爱用的词,而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光,草原沙化,河就死了,只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时,警察会为这个人的死因搜寻原因,曰侦察破案,人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了,没人破案,没人痛哭,更没人祭奠。所以,当中国死去两三万条河流时,人们并没觉得失去什么,因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得,却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里,如果凶手不是一个人而是一个社会的时候,罪行自然会被赦免,我们都不是罪人。我们都不是罪人,我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱,她的孩子没有了,她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流,人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图,人类的城市多建造于河边,中国有多少城市的名字带着水字边。古时候,人祭祀河、景仰河,谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠,是把事做绝了。我们应该派人到河边告诉河床,河已辞世,水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意,因为河的消失毕竟不是小事。或者,在河边装一个高音喇叭,日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。【注释】河床:河流两岸之间容水的部分。(1)从情感的角度赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。(2)结合上下文,具体说说第段在文中的作用。(3)体会第段画线句子的深刻含义。总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。九、 写作题 (共1题;共50分)11. (50分)作文(二选一)【题一】请以“这样挺好”为题,写一篇文章。要求: 除诗歌、戏剧外,文体不限; 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭; 不少于600字; 不能出现透露自己信息的地名、校名和人名等。【题二】生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又让人忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万千“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住”为题,写一篇文章。要求:在“忍不住”前面和后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整。 除诗歌外,文体不限,不少于600字;感情真挚,不得抄袭;文中不能出现真实的地名、校名和人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 书写 (共1题;共2分)1-1、二、 单选题 (共2题;共4分)2-1、3-1、三、 名著导读 (共1题;共4分)4-1、四、 默写 (共1题;共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、五、 综合题 (共1题;共7分)6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共4分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共2题;共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、九、 写作题 (共1题;共50分)11-1、- 配套讲稿:
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