人教版2019年八年级下册期中调研语文试题A卷
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人教版2019年八年级下册期中调研语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列文化文学常识有错的一项是( )A古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”指小孩;“花甲”指六十岁的老人;“加冠”指男子二十岁行加冠礼,表示成年。B“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”抒发的是对重阳节的感慨,“艾酒驱瘴千门福,碧水竞舟十里欢”描述的是端午节的情景。C论语是由孔子编撰而成的,是一部集中体现孔子的政治主张、伦理思想、教育原则等的儒家经典著作。D马说小石潭记醉翁亭记水调歌头(明月几时有)都是“唐宋八大家”的作品。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面小题一些美好的树张炜相信人人都有关于树木的记忆,或一片,或一棵,或一丛,是他们的故事和印象,甚至是一份情感。它们大半在远处,在依稀可辨的遥远之地,或早已经模糊了,消逝了。一些美好的树留在了昨天,在原地,而我们自己移动了。有时候正好相反,是我们自己留在了原地,而树木离开了,不见了。总之,人与树的故事,是分别离散的故事,是伤感的故事。这种分离往往是人间最不幸的,它或许根本就不应该发生。想想看,当我们离开一片土地很久之后,归来时一眼又看见了它们待在原地,那是怎样的欣喜。这时会有一句滚烫的话在胸间泛动:又回来了。它像昨天一样沉默、含蓄、深情,也像昨天一样细语和注视。你想听清它的每一句话,你抚模它,亲近它。它从不主动对你说些什么,现在仍旧如此。但是它镇定自若地站在那儿,满怀期待或一无所求。我还记得少年时代的那片白杨。它们高大、洁净,挺立在白色的沙滩上。每一棵都英姿勃发,树干粗粗的,泛着鸭蛋青色,叶片油亮。它们相互之间并不密挤,而是恰到好处地疏离,相距有五六米或十几米不等。它们组成了不大的一片疏林,自成一个世界。这是我度过了许多美好时光的地方,我迷恋关于它们的一切。冬天春天,夏天秋天,它们都有自己的故事、自己的表情、自己的模样。洁净的沙地上偶尔走过一只小虫,它在树下徘徊一会儿,然后就沿树干爬向高处。蝴蝶飞来了,从这一棵飞向那一棵,亲近过每一棵白杨才离开。有五个大喜鹊窝建在了树顶,这些一尘不染的鸟儿与这些白杨是最好的朋友。牵牛花开了,一朵朵仰向天空,似乎要与高大的白杨对视。如果穿过这片白杨树往西北方向走,大约是两三公里的地方,还会遇到七棵高大的橡树。人们都说这七棵树是年纪最大的了,到底多大年纪谁也不知道。它们是兄弟七人,从很远的地方走啊走啊,一直走了几千公里,直至看到了这片沙滩。它们大吸一口清新甘甜的空气,看看脚下和四周,决定就生活在这里了。它们驻足不前,从棵棵不到碗口粗的小树,长成了如今这样的苍劲大树。它们不像白杨那样笔直,而是略带弯曲,看上去就像探身说话一般。它们相距也有五六米的样子,每到了风大起来,就要大声费力地说话。它们是兄弟,它们总是有说不完的话。在我的心目中,没有什么树比橡树更严肃了。它们黑黑的粗粗的皮肤,说明这是一种在风霜里毫不畏惧的生命。它们一律都是男子汉,刚直、坚定、眼神凝重。树木像人一样,有目光。柳树的眼神是顽皮的,白杨的神色是温暖的,槐树的眼睛是闪烁的。橡树有时严厉地看着我,让我小心翼翼地挨近它,或退开一点。但我喜欢它们,有些离不开它们。我每隔几天一定要来看望这七棵橡树。我们居所正北方是园艺场。在场部的边缘那儿有一排大银杏树。它们奇异而旺盛,漂亮极了,那么神奇的叶子,简直是画出来的一样。我看过了多少树木的叶子,就从来没见过一种叶子像銀杏的那样美丽。每一片叶子就像一面小小的扇子,又像一只小巴掌。它有均匀的掌纹,有涩涩的手感。银杏的表情就来自叶子,这叶子是娟秀而羞涩的。银杏树我从第一眼看到就是那么高大。它们一定是先于我很多年来到这片沙滩上的,那时这儿可能是清静的,没有多少人烟的。它们见证了这里的一切,将所有的故事都记在心里。我不知道它们与那片白杨和橡树是否互通消息,只知道不同的树林是难以相见的,因为它们无法像人一样移动,只要生在了那里,差不多就要待在那里一辈子,直到生命的结束。我认为银杏树全都是女性。它们温柔细膩,有和善的的面容。它们的身材高颀而美丽,几乎比人世间一切的生灵都要好看。是的,植物和植物,植物和动物,所有的都可以比较,比性格,比容貌和身材,比力气和品德。当然这种比较是十分困难的,有时真的难以判断。比如一只洁白的小羊和白杨之间,它们谁更洁净和可爱?再比如一头青牛和一棵橡树,它们谁更有力和顽强倔强?还有,我们班新来的女老师,她不知为什么,越看越像一棵银杏树。时光飞逝,转眼十年二十年过去了,三十年四十年过去了。我走向远方,树木们留在原地。我向它们告别,然后一步步远去。我间或在几年后也曾回过那片沙滩,那时就会有一次难忘的相逢。后来我越走越远,返回的的机缘越来越少。我在异地他乡想念着那些树。我想念我的那片白杨林,七棵橡树和一排高大的银杏。我想念所有的树。直到有一天,我又一次归来了。这是可怕的遭遇,因为那无边的沙滩上所有的一切都在改变。我看见了塔吊、围墙、人流。唯独没有了树木。荒原被剖开,一条条壕沟里是铁锈色的水,让人想起血渍。七棵橡树没有了,一排银杏没了,一片白杨没了那些可爱的树都没有了,它们因为完美和正直,所以难以存活人间。人世间的杀伐是如此的惨烈,以至于没有留下什么。几十年之后,谁能在故地找到记忆中的大树?一片、一棵、一丛?都没有了。2 . 本文的标题是“一些美好的树”,请围绕题目概括一下,文中写了哪几种树?它们的“美好”之处在哪里?3 . 从修辞手法的角度赏析下面的描写句,说说好在哪里。 它们是兄弟七人,从很远的地方走啊走啊,一直走了几千公里,直至看到了这片沙滩。它们大吸一口清新甘甜的空气,看看脚下和四周,决定就生活在这里了。4 . 作者说,“人与树的故事,是分别离散的故事,是伤感的故事。而这种分离往往是人间最不幸的,它或许根本就不该发生”。请结合原文说说为什么。5 . 末段作者说,“那些可爱的树都没有了,它们因为完美和正直,所以难以存活人间。人世间的杀伐是如此的惨烈,以至于没有留下什么。”结合这处关键句,说说本文作者要表达的情感。文学类文本阅读雪夜出诊(美)比利罗斯夜,大雪飘飞。将近晚上九点的时候,医生正在家里看书,电话铃响了。“请找凡艾克医生。”“我就是。”医生回答。过了一会儿,凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音:“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩,他的脑袋被子弹打中了,现在非常衰弱,也许活不长了。我们得马上给他动手术,可是你知道,我不是外科医生。”“我这儿离格兰福斯90多公里,恐怕”凡艾克犹豫了一下,“对了,你请过马萨医生没有?他就在你们镇上。”“我们去过电话,他今天碰巧外出了。”黑顿答道,“那孩子伤情危重,他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”“哦!可怜的孩子。无论如何,我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪,大概十二点我就可以赶到。”“请慢,凡艾克医生。还有一点我得告诉你,孩子家很穷,我想他们不会给你多少报酬。”“这没有什么。”凡艾克说完,挂上电话,几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外,车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人,凡艾克急忙刹车。车未停稳,那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。“请你马上下车!”男人低声命令道,“我有枪。”“我是医生,”凡艾克很镇静,“我现在要赶去抢救一个情况危急的”“别废话!”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话,“你赶快下去,别惹我生气。”凡艾克被迫下了车,眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿,愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后,才猛地清醒过来,急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时,他才在一户人家找到电话,联系了一辆出租车。也不知过了多久,一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车,催促司机全速前进。凌晨一点多,凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了,不过他的神情已经不是那么着急了。“我已经想尽了办法,”凡艾克气喘吁吁,直搓着冰冷的双手,“可是有人在半路上截住了我,抢走了我的车。黑顿医生,孩子现在怎么样了?”“谢谢你!凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花,“孩子一小时前死了。”两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了:门边的长凳上,坐着一个裹着破旧黑大衣的男人,头深深地埋在两只手掌中。听见有人来,他抬起头,目光呆滞。突然,他像发现了什么,死死盯着凡艾克。“亨尼汉先生,”黑顿指着凡艾克,对那男人说,“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子,可惜中途被歹徒抢走了汽车,所以迟到了。他已经尽了全力,可惜还是晚了。”(选自外国微型小说三百篇)6 . 黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”,请分析这一细节有何作用?7 . 品味下列句子中加横线的词语。凡艾克说完,挂上电话,几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。突然,他像发现了什么,死死盯着凡艾克。8 . 结合作品,请简要分析“凡艾克”这一人物形象。9 . 小说的主题是什么,请结合全文分析。三、文言文阅读仕数不遇昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武,吾更为武,武节始就,武主又亡。少主始立好用少年吾年又老是以未尝一遇。” (节选自东汉王充论衡逢遇篇) (注释)遇:获得机会。武节:指武艺、兵法。10 . 下列各组句子中,加点词语意义或用法相同的一项是( )A文德成就/蒙乃始就学B始欲仕宦/乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也C吾更为武/是日更定矣D武主又亡/此诚危急存亡之秋也11 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。少主始立好用少年吾年又老是以未尝一遇。12 . 周人仕数不遇看上去似乎是生不逢时,但其根本原因是什么?四、句子默写默写古诗文及对联名句,并在括号内的横线上写出相应的作家作品名。(10分)1._,风正一帆悬。(次北固山下)2.东风不与周郎便,_。(杜牧_)3._,松间沙路净无泥,_。(苏轼浣溪沙)4._,冷露无声湿桂花。_,不知秋思落谁家。(王建十五夜望月)5.不应有恨,_,人有悲欢离合_? (_)水调歌头)6._有容乃大,_无欲则刚。7.青山有幸埋忠骨,_。8.舟已行矣,而剑不行,_,_?(刻舟求剑)五、课内阅读孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。13 . 解释加点词语在文中的意思。(1)蒙辞以军中多务(_)(2)孰若孤(_)(3)及鲁肃过寻阳(_)14 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!15 . 下列对文章的分析理解,不正确的-项是( )A本文虽极简略但剪裁精当,省略了吕蒙就学的过程,更加突出人物的风采。B本文人物对话言简意丰,生动传神,富于情味,生动再现三位人物的情态。C鲁肃和吕蒙的对话,从侧面表现了吕蒙的学有所成,也突出了孙权的善劝。D“非复吴下阿蒙”一句表达了鲁肃对吕蒙当年不学无术的轻视、嘲笑之意。六、名著阅读16 . 名著阅读。(1)填空:哈利波特是英国女作家J.K.罗琳创作的魔幻文学系列小说,共7部,第7部的书名是_。基地的作者是美国科幻小说家_,这部小说描绘了在不远的将来,当“银河帝国”即将衰亡之际,以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地的科幻故事。(2)对海底两万里内容的表述及理解,完全正确的一项是(_)A海底两万里是凡尔纳的海洋三部曲之一,其中第二部是格兰特船长的儿女,第三部是神秘岛。B尼摩是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。C海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用阳光发电。D“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。”这句话是阿尤纳斯说的。(3)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请至少概括出3次险情。 _ _ _七、综合性学习17 . 欣赏下面苏轼的寒食帖,完成小题。(1)对这幅书法作品的欣赏恰当的一项是A笔道精致,一丝不苟,俯仰揖让,顾盼有情,万字不同,各尽其妙。B起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚,外貌圆润筋骨内敛,字字流美动人。C书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。D字势纵横、激荡挥洒,奔放豪逸,笔画连绵不断,有飞檐走壁之险。(2)请用规范的行楷将寒食帖正文前五个字抄写在下面田字格内。八、作文18 . 题目:因为有根要求:自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、- 配套讲稿:
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- 人教版 2019 年级 下册 期中 调研 语文试题
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