江西版2019-2020年六年级上学期语文期末复习八D卷
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江西版2019-2020年六年级上学期语文期末复习八D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共6题;共46分)1. (11分) 阅读下文,回答问题。 苏州园林(节选)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。(1) 短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。 (2) 画横线的句子使用了( )的说明方法。 A . 举例子B . 做比较C . 打比方D . 下定义(3) 根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是_,说明对象的突出特征是_。(4) 根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图_最符合该段所描绘的景象。 一:池沼上一模一样两座桥。二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。2. (3分) 读封面及书中的文字选段,完成练习。 (一)封面(二)选文阳春三月,真美呀,这是一个大地回春、万物复苏的季节!温暖的阳光驱走了严冬的寒气,厚厚的冰雪变得松软了,表层犹如一个大大的蜂窝,渐渐地,白色的雪成了灰色,已经没有了冬天的样子,看来,积雪投降了,它们要融化了!屋檐上的冰挂直垂下来,化成亮晶晶的水珠,滴落在地上,一滴、两滴、三滴地上形成了一个个小水洼,麻雀在大街上欢快地扑腾着,洗净翅膀上冬日的污垢,山雀在花园中唱起了动听的歌。(有删改)(1) 这本书的名字叫_,作者是_。 (2) 下面关于这本书的说法,哪些是正确的?( ) A . 这是一份报纸。B . 这是一部关于大自然的百科全书。C . 这是一部比故事更精彩,比童话更有吸引力的科普读物。D . 这是一部能让孩子认识自然,喜欢自然,走进自然,培养浓厚的科学兴趣,增强责任感与使命感的经典之作。(3) 你觉得选文中哪一句写得最好?请摘抄下来,并说说你的理由。 (4) “一滴、两滴、三滴”能不能换成“一滴滴”,并把省略号去掉?( ) A . 可以删去,这里的省略号没有什么特别的意思。B . 不能删去,省略号在这里表示小水珠很多很多,会不停地滴下来。(5) 选文是围绕哪句话写的?用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系? A分总关系 B总分关系 C分总关系3. (3分) 阅读语段,完成练习。 傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。(1) 从语段中选择恰当的拟声词填空。 _地跳着 _地吃起来 肚子饿得_叫(2) 读画线句子,回答问题。 句写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些_。句“我有点儿高兴”是因为_;“又有些失望”是因为_。(3) 猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么? 4. (4分) (2019六上龙华期末) 阅读下文,回答问题。 我爱你,中国!百灵鸟从蓝天飞过,我爱你中国!我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质,我爱你红梅品格 , 我爱你家乡的甜蔗好像乳汁滋润着我的心窝。我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你我的母亲,我的祖国!我爱你中国!我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国。我爱你森林无边,我爱你群山巍峨,我爱你淙淙的小河荡着碧波从我的梦中流过。我爱你中国,我要把美好的青春献给你我的母亲,我的祖国!(我爱你,中国!歌词)(1) 爱国是中华民族最重要的传统。请写出一句爱国名言或诗句。 (2) 照样子再仿写一个句子,保持爱国感情一致。 我爱你森林无边,我爱你群山巍峨。(3) 歌词里用了很多积极而富有美好品质的事物赞美中国。读划线的句子,你认为“青松”和“红梅”各具有怎样的品质?还可以用哪些具有美好品质的事物来赞美中国?举例说一个。 (4) 你喜欢这首歌词吗?试着从内容、写作手法、情感等方面说说你的看法。 5. (4分) 阅读短文,回答为题. 牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。(1) 写出下列词语的近义词。 熟悉一一_ 喜欢_ 坚强_(2) 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例:(壮实的)身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野(3) 用“鞭策”写一句话。 (4) 作者写牛这篇文章是因为_。 对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。6. (21分) 阅读下文,回答问题。 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称做“四不像”。我国古代神话小说封神榜中把“四不像”当做姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘。与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两百千克,角长达八十厘米,每两年脱换一次。雌麋鹿没有角,体形较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应沼泽环境中的生活。糜鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、觅食,甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。(1) 麋鹿的外形有哪些奇特的特点?用“_”画出来。 (2) 下列说法正确的是( ) A . 雄麇鹿有角,每两年脱换一次。B . 雌麋鹿有角,每两年脱换一次。C . 雄、雌麋鹿都有角,每两年脱换一次。(3) 麇鹿的尾巴有什么特点?毛色有什么特点? (4) 雄麋鹿和雌麋鹿有哪些方面不同? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共6题;共46分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略- 配套讲稿:
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