人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习(I)卷
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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课荷花同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共39分)1. (6分)照样子,写词语。笑眯眯 _ _ _2. (8分)比一比,填一填。 雨 语我们正在上_文课,突然,天下_了。京 凉北_的秋天很_爽。3. (10分)按意思写词语。 形容轻快地跳舞。_本课形容荷叶长得很密,互相挤在一起。_清淡的香味。_饱满得发胀。_出现裂缝。_身体呈现的样子。_4. (6分)词语巧搭配。发出_ 电视 逛_ 树根避开_ 雷达 查_ 树心打开_ 电波 钻_ 商场装上_ 危险 咬_ 资料5. (9分)先根据语境用恰当的词语填空,然后写句子。 父亲说:“你们爱吃花生吗?我们_地说:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐_地说:“花生的味儿美。”哥哥_地说:“花生可以榨油。”请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话。_二、 语言表达 (共1题;共15分)6. (15分)照样子写个比喻句我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。三、 现代文阅读 (共2题;共21分)7. (10分)阅读下文,回答问题。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(1)从文段中找出下列词语的近义词。 敞亮_ 偶然_ 激荡_(2)这两段话主要写了小燕子_时的特点。 (3)作者运用_的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作_。 (4)第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“”圈出来。 (5)从画线的句子中,你体会到了什么? 8. (11分)类文阅读。 _在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。(1)给短文拟一个题目,写在前面的横线上。 (2)下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适? 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。(3)工蜂是如何判断风向的?用横线在短文中画出。 (4)读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题;共15分)6-1、三、 现代文阅读 (共2题;共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、- 配套讲稿:
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