统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷(b)(II )卷
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统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷(b)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础训练营。 (共11题;共100分)1. (8分)选词填空亲切亲密亲热老师的_教导,我牢记心里。大伙儿就像久别重逢的亲人一样,_极了。结果成果后果我们要珍惜别人的劳动_。优秀的学习成绩,是刻苦学习的_。2. (4分)填空。萎,应查偏旁_,再查_画,是_结构。雅,应查偏旁_,再查_画,是_结构。勃,应查音序_,音节是_。锻,应查音序_,音节是_。 3. (8分)选字填空。_始的时候,我_不认识他。(并,开)公司因用人不当_了债务,公司中的宝_精英,都改变了自己的_色。(负,贝,角)_天小红把小丽打伤了,老师命_她一定要向小丽道歉。(今,令)4. (2分)下列字形全对的一组是( )。 A . 斩首 凯旋 水浒B . 传记 煞气 敌冠C . 派遣 书藉 呻吟5. (3分)划线字的注音完全正确的一组是( ) A . 瓜蒂(t) 舀水(yo)B . 戳穿(chu) 泯灭(mn)C . 敷衍(yn) 堕落(zhu)D . 就寝(qng) 麻痹(p)6. (3分)下面句子中不是比喻句的一项是( )。 A . 三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。B . 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。C . 农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。D . 地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。7. (9分)“万”字加点是_。8. (6分)把肯定句改双重成否定句这次考试他考得很好。我一定把这道题做出来。9. (12分)根据课文画杨桃完成课内语段阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。(1)选出下面字的正确读音。相似_s sh教诲_hu hu 熟_悉_sh shu x x(2)老师一共说了_句话。老师的话文中已用“”分成两层,第一层讲:_。第二层讲:_。(3)文中父亲和老师的话十分相似,都告诉“我”在画画时,看到是什么样的,就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画,做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时,我要_。10. (15.0分)快乐阅读轩。 我和鲁迅先生的“奇遇”我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是,我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生,”我问,“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章,我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说:“哦,不错哦,但我觉得读书还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学的和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。”“先生,”我又接着问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦是可以实现的吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。你的文学梦嘛,现在说它还太早。梦是什么?梦就是希望吧。希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了才成了路。”当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。(1)鲁迅先生把读书比作成_,这个比喻充分说明了( )。(多项选择) A读书是快乐的 B多读书的益处大 C要读多种类型的书(2)鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”的意思是( )。 A . 博览群书,才能发现自己的兴趣,才能专心地做某一方面的研究B . 多读书是能培养自己学习的专一性C . 每类书籍,都需要深入地去读(3)写出鲁迅先生说的一句名言。 (4)短文运用的习作手法是( )。 A . 想象B . 夸张C . 事实描写(5)文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去走。”结合文章谈谈你对自己“今后的路”的想法。 11. (30分)作文。“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵,影响了他的人生。你也有类似的经历吗?请以“难忘的_”为题,将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来,注意表达真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练营。 (共11题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、- 配套讲稿:
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