浙教版2019-2020学年九年级下学期期中科学试题
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浙教版2019-2020学年九年级下学期期中科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国有种樱草,在春天摄氏20度左右的常温下是红色,到摄氏30度的暗室里就变成白色。现在我们将其引进到温室中进行人工培植,如想得到红色的樱草,根据已知条件需控制的变量有( )A湿度光照B温度湿度C温度光照D光照高度2 . 兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面条劲道有弹性下列关于K2CO3的说法中不正确的是( )A该物质由K、C、O三种元素组成B该物质属于化合物C该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成D取少量蓬灰滴加盐酸,有气体产生,且该气体能使澄清石灰水变浑浊3 . 如图是正常情况下人体内的某种物质(或量)Y依次经过、三种结构(或时间段)时含量(或速度)的变化曲线,下列对此曲线含义的理解,正确的是( )A若Y表示血液中的氧气,则为肺部毛细血管B若Y表示血液中的尿素,则为肾静脉C若Y表示人的身高增长速度,则表示青春期D若Y表示栽有大量植物的某温室内的氧气浓度,则表示从早上到晚上的时间4 . (多选)有关CO2的实验中,能达到实验目的是( )A将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO2是否收集满B用向上排气法收集一瓶CO2气体,观察CO2的颜色C将CO2气体通入紫色石蕊试液中,证明CO2溶于水显酸性D将呼出气体通入CaCl2溶液中,可以看到有白色沉淀生成5 . 关于光的传播,下列说法错误的是( )A在太阳光的照射下,人在地面上的影子早晚长、中午短,是由于光的直线传播B水中看到的蓝天白云是光的反射现象C我们能从不同角度看到黑板上的字是因为黑板发生了漫反射,漫反射不遵守光的反射定律D海市蜃楼看到是实际物体的虚像6 . 小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示,其中上面的玩偶部分用磁铁做成,下面有一个带铁芯的电磁铁,下列叙述正确的是A由图可判断,该电源为直流电源,a端为负极B将可变电阻的滑片向下移动,可使玩偶悬得更高C断开电路后,玩偶会落在软铁上,但玩偶依然受到磁力D增加环绕的线圈匝数,可使玩偶悬得更高,玩偶在更高处静止时受到的磁力更大7 . 下列说法错误的是( )A甲:压力相同,接触面积越大,压强越大B乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等C丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在D丁:托里拆利实验测量了大气压强的大小8 . 森林公园生物资源十分丰富,即使进入寒冬季节,依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时,记录了若干观察笔记,其中正确的是( )A脊椎动物随处可见,如溪水中的小鱼,天空中的小鸟等B无种子植物可轻易找到,如:蕨、苔藓、杉柏等C溪边是茂密的松林,果实早已成熟D松林中,时常会有不知名的蛇类在活动9 . 在如图所示的电器中,电源电压保持不变,R1、R2均为定值电阻。当、都是电流表时,闭合开关S1,断开开关S2,表的示数与表的示数之比为m;当、都是电压表时,闭合开关S1和S2,表的示数与表的示数之比为n。下列关于m、n的关系正确的是( )Amn=n-2mBmn=n-1Cmn=n+1D因R1、R2未知,故m、n的关系无法确定10 . 下列变化肯定属于化学变化的是物质发生爆炸由铝原子变成铝离子酒精的燃烧火柴梗蘸一点儿浓硫酸变黑汽油挥发。ABCD11 . 如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明( )A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子间存在间隙D分子在不停地做无规则运动12 . 下列实验操作中,正确的是( )A检验CO2是否集满B测溶液的酸碱度C检查装置的气密性D称量NaOH固体质量13 . 我们吃馒头时,越嚼越甜,是因为( )A馒头本身是甜的B淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖C唾液变成了麦芽糖D淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖14 . 下列有关说法不正确的是( )A固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大B打开汽水的瓶盖,汽水会自动冒出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小C天气闷热时,鱼塘里的鱼总是在水面游动,说明气体的溶解度随温度的升高而变小D海水晒盐的原理是通过风吹日晒加快溶剂水的蒸发,从而使氯化钠晶体析出15 . 海马身体扁平,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于A哺乳动物B软体动物C鱼类D两栖动物二、填空题16 . 某学生利用下图所示的装置,要测定含杂质(杂质不参加反应)的氧化铜的质量分数。取样品10克,得到如下A、B两组数据:反应前完全反应后A组玻璃管和氧化铜样品的质量共42.5克玻璃管和固体物质的质量共40.9克B组U形管和其中物质的质量共180.0克U形管和其中物质的质量共182.3克请回答下列问题:(1)为保证实验安全,在点燃酒精灯前的一步实验操作是_,实验中可以看到B中的现象是_(2)通过两组数据分析计算得到的结果不一样,其原因是_。17 . 若地球引力变为原来的一半,则船受到的重力将_,浮力将_,船身相对于水面将_(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。18 . 某同学进行硫酸铜晶体(化学式为CuSO45H2O)的制备和生长实验,配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液,静置、冷却到室温,观察晶体的生长,如图。(1)能判断原硫酸铜溶液已饱和的方法是_。A观察颜色,溶液蓝色较深B溶液冷却,有蓝色晶体析出C蒸发少量水,有蓝色晶体析出D加人硫酸铜晶体,晶体质量不变(2)现称取49克无水硫酸铜溶于水,配成150克某温度时的热饱和溶液,再冷却到室温,共析出50克硫酸铜晶体,请计算该室温时硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数。_19 . 有一种“石头纸”,主要成分为碳酸钙,其外观与普通纸相似。(1)鉴别“石头纸”与普通纸,可在纸上分别滴加则有大量气泡产生的是“石头纸”。(2)若推广这种“石头纸”,可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是(写出一种)20 . 某同学家的电能表的表盘面如图所示,该电能表目前的示数为_kWh;这位同学用这个电能表粗测家里的电热水器的电功率,观测到在电热水器单独工作时,电能表的转盘在1min内转了150转,则该热水器的电功率为_W;若使用这个电热水器洗一次澡需要放热水15min,则洗一次澡需消耗_kWh的电能。21 . 如图所示,一个弹簧下挂一重物,重物浸没在水中,向烧杯中加入适量的食盐,充分搅拌并静置足够长的时间,请你判断这个弹簧的长度变化情况,并说明理由?_。22 . 如图,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力),其中_是动能-高度关系图线,小石块达到的最大高度为_m,小石块在最高点时的机械能为_J。三、探究题23 . 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题:(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_(3)分析表中_次实验可验证猜想二。(4)分析1、4、5次试验,小明可以得出的结论是_。24 . 蚕在结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5 月份进行了一次探究实验,9 月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕, 将它们放入 6 片方格簇(每片方格簇有 312格,即每片最多结茧 312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为 3 组,三组的光线处理不同,实验结果见下表: 不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位:%)第一组第二组第三组光线明亮而不均匀明亮而均匀暗而均匀实验(5 月份)15.487.504.92实验(9 月份)17.178.854.50总平均发生率16.338.184.71请根据上述情况回答:(1)蚕茧是蚕蛾在发育过程中的_阶段出现的。(2)该小组设计并实施这一实验的实验假设是:_。(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个:_。25 . 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。上表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是_,造成错误的原因是_。当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是_A整理器材,结束实验B换不同规格的小灯泡再测几组电流值C分析数据,得出结论D换电流表的另一量程再测一组电流值实验中发现两个串联的小灯泡都不发光,用电压表与L1并联,电压表有示数,且较大;电压表与L2并联时,电压表无示数。那么故障原因可能是_。26 . 实验:测量某种食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平横螺母,如天平指针向右偏,则应把右边的平衡螺母向调节;(2)进行下列实验操作:A、用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1;B、将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量m2C、将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V;以上操作的正确顺序是:_(填字母代号);(3)现已测出m2是190g,根据下图中可知该食用油的密度为_。27 . 小金在学习碱的性质,通过查资料得知金属钠与水反应会产生氢气和氢氧化钠,且反应放热(2Na+H2O=2NaOH+H2),同时资料显示钾、钙、钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气,他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?小金带着这个疑问进一步进行了接下来的实验,请你帮助他完成以下探究实验:(提出问题)镁是否能与水反应?(实验探究)在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞作指示剂,实验过程和现象如图:(反思与总结)(1)小金得出的实验结论是_;(2)小金发现B试管放置在空气中一会儿,溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了,于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案:猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_,如果溶液变红,说明小明的猜想正确小金通过实验证明了自己的猜想是正确的(3)一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时,便有了解释,他的解释是_28 . 某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时,对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣,他们决定自己动手设计实验进行探究经过查阅资料,同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体:方法一:浓硝酸受热分解:4HNO3(浓)4NO2+2H2O+O2;方法二:一些不活泼金属的硝酸盐受热分解,如:2Cu(NO3)22CuO4NO2O2;方法三:铜等金属与浓硝酸反应,如:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2O;(1)甲同学采用方法一用图甲装置进行实验:向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热,当烧瓶中有红棕色气体产生之后,将燃着的木条伸入烧瓶中,发现木条火焰熄灭由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密,你觉得他的理由是:_(2)乙同学采用方法二,用如图乙所示的装置(加热、夹持仪器未画出)加热Cu(NO3)2进行实验,实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后,带火星的木炭均能复燃,乙组同学由此得出NO2能支持燃烧”的结论你认为这个实验所得结论是否可靠,理由是_(3)丙组同学为了确认“NO2能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的NO2气体。已知NO2气体剧毒能溶于水,易溶于碱溶液,排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取NO2气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的NO2气体,a_四、简答题29 . 2016年1月,丽水九龙国家湿地公园通过验收,成为丽水市首个“国家湿地公园”,公园内有丰富的野生动、植物资源,已知有84种鱼类,有白鹭、苍鹭、白鹅等鸟类,还有哺乳类、爬行类、两栖类等(1)湿地公园的细菌和真菌,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物细菌和真菌属于生态系统成分中的_(2)小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链,请写出这条食物链_;(3)湿地公园经过适度开发和建设,仍然具有生态系统正常功能,这是因为生态系统具有一定的_30 . 许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题:(1)向 FeCl3 溶液中滴加 NaOH 溶液,出现的明显现象是_,相应的化学反应方程式为_。(2)CO2 与 NaOH 溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如上图所示的实验。向一盛满 CO2 气体的锥形瓶中注入一定量的 NaOH 溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到_,其主要原因是_。(3)盐酸与 NaOH 溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向 NaOH 溶液中滴加盐酸前,应先向 NaOH 溶液中滴入少许_。31 . 先欣赏散文,再分析问题。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地(1)短文中提到的生物有哪些?(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?32 . 2017年9月汉能发布全太阳能动力汽车,可以边行驶边充电。工作原理是把太阳能先转化成电能存储在车里的蓄电池中,蓄电池再对车里的电动机供电从而使车运动。一款车内部蓄电池上标有“24V300Ah”字样,电动机的铭牌上标有“24V20A”(线圈电阻0.2),忽略一切摩擦,求:(1)若太阳能的36%转化成电能,要把该车蓄电池充满需转化多少太阳能?(2)该车电动机正常工作25min,将消耗多少电能?(3)电动机正常工作时线圈的发热功率和电动机的机械效率。33 . 某高山缺乏平地、土壤贫瘠,导致农作物产量低下。在农业部门的扶持下,当地农民因地制宜利用立体气雾栽培技术种植高山蔬菜,具体栽培方法如下:将蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板(该种植孔的向内方向是朝下呈 45),再把泡沫板围成立柱(如图);在立柱中间设置多个营养液喷雾装置,保证立面上植物的根都能喷到营养液;1.5 的面积可以种 390 棵蔬菜,约为农田种植的三倍,立柱高 3m,间距也为 3m。查阅资料如下:植物的根在土壤中生长会受到泥土的阻力作用,根的生长较慢。普通种植蔬菜生长周期为 2 个月左右,立柱气雾种植仅需 25 天左右。营养液中包含各种无机盐。高山地区昼夜温差比较大。结合上述信息,请运用所学知识,对立体气雾栽培技术能加快蔬菜生长,提高蔬菜产量的原因做出解释。_34 . 请分析下列水资源的相关图示,回答问题:(1)图所示为“水循环示意图”,图中各序号分别代表水循环的各个环节,其中序号表示的环节是_。(2)我们嘉兴县水资源分布也不均衡,嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的_环节(填序号),来达成水资源的重新分配。35 . 植物生命活动调节和植物激素有密切的关系,如植物的向光性和生长素的产生、运输、分布相关,根据已学知识回答问题:(1)植物激素是由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量_(2)胚芽鞘尖端产生的生长素由形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为_运输(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,背光侧生长_,向光侧生长_,从而造成向光弯曲(4)生长素既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果,表现为_性第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、4、5、6、7、- 配套讲稿:
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