华东师大版九年级第一学期第二次阶段考试科学试题
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华东师大版九年级第一学期第二次阶段考试科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在生活中,垃圾“先”分类“后”处置,既可以提高资源利用水平,又可减少垃圾处置量。在科学实验中,也有许多涉及操作上的“先”、“后”问题,如果顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的操作中,先后顺序正确的是( )A稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入适量浓硫酸,然后将水沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中并用玻璃棒搅拌B用pH试纸测溶液的酸碱度,先将pH试纸润湿,后用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上C氢气还原氧化铜反应完成后,先停止通氢气,然后熄灭酒精灯D检验蜡烛燃烧的产物中是否有CO2、H2O,先用无水硫酸铜检验H2O,后用澄清石灰水检验CO22 . 下列除去杂质的方法,错误的是A除去中的少量水蒸气:通过浓硫酸B除去中的少量:通入足量的溶液,干燥C除去溶液中少量的:加入适量溶液,过滤D除去溶液中少量的:加入足量的铁屑充分反应后,过滤3 . 氯酸钾在二氧化锰的催化下能分解为氯化钾和氧气,现有氯酸钾m克和n克二氧化锰的混合物,完全反应可得到w克固体,则生成的氧气的克数为( )Am+ nBm + nwCm + n + wDm - w4 . 钢铁是应用最广泛的金属,冶金工业中常采用高炉法炼铁,主要存在着如下化学反应:Fe2O3+3CO Fe+3CO2,该反应利用了CO的( )A可燃性B有毒性C还原性D密度小5 . 向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示( )A沉淀的质量B氢氧化钡的质量C溶液的pHD溶质的质量6 . 如图所示,以下简单机械中属于费力杠杆的是ABCD7 . 华裔科学家高锟获得了2009年诺贝尔物理学奖,他利用光在光导纤维中的传输特性使光学通信等技术取得了突破性的成就。光导纤维的基本原料是玻璃,则光导纤维属于( )A无机非金属材料B有机合成材料C金属材料D纳米材料8 . 下图是新型节能应急台灯电路示意图,台灯充好电后,使用时可通过调节滑动变阻器接人电路的阻值R改变灯泡的亮度假定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压U随R变化的图像是( )ABCD9 . 下列实验操作正确的是( )ABCD10 . “化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。下列说法正确的是( )A胞嘧啶由4个碳、5个氢、1个氧和3个氮原子构成的B胞嘧啶属于有机物C胞嘧啶中各元素质量比为4:5:1:3D胞嘧啶中氮元素质量分数为43.2%11 . 向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉,无气泡冒出;用导管向稀硫酸中通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是( )Aab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢B从b点到c点,溶液的pH逐渐增大C从c点到d点,溶液中的溶质只可能有一种Dbc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O12 . 如图所示,一位同学握着一玻璃瓶,而且一直在他手里。则下列判断中正确的是( )A握力适当增大,手和瓶间的摩擦力增大B握力适当减小,手和瓶间的摩擦力减少C握力适当增大,手和瓶间的摩擦力不变D握力适当减少,手和瓶间的摩擦力增大13 . 将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面,把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示,改变斜面的倾角,由静止释放后的橡皮沿斜面下滑,对应橡皮的下滑过程,下列说法正确的是( )A橡皮所受支持力做了功B橡皮的机械能增加了C橡皮所受的重力做了功D橡皮的动能不变14 . 为了探究盐酸除铁锈的实验中,气体是由什么产生的,设计如下实验:在两支试管中分别放入铁粉和铁锈。分别加入等量、等浓度的稀盐酸,观察现象。针对该实验的目的,下列评价或改进正确的是( )A该实验步骤正确完整B应补充一个铁与水反应的实验C应补充一个铁锈与水反应的实验D应补充一个铁锈与水反应的实验和补充一个铁与水反应的实验15 . 在轻质杠杆两端A、B各挂有体积相同的铁块和铝块(铁铝),调节支点O位置,使杠杆在水平位置保持平衡,如图所示。在下列情况下,杠杆仍可能在水平位置保持平衡的是( )A将铁块和铝块分别以相同的速度,同时向支点移动B在铁块和铝块上各切去一部分质量相等的金属,并将支点向B端移动C在铁块和铝块上分别加上一块质量相等的小石块,并将支点向B端移动D在铁块和铝块上同时滴加少许相同质量和质量分数的稀硫酸,同时将支点向A端移二、填空题16 . 如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船。将船浮在室内游泳池的水面上,打开漏斗的活塞,流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体,塑料罐内气体迅速增大,气体从罐底小孔喷出,使船前进。请回答下列问题。(1)静止在水面的喷气船,在气体喷出后能前进,这一现象说明力能;(2)写出盐酸与碳酸钠反应的化学方程式17 . 如图所示,电源电压不变闭合S1后,再闭合S2,电流表的示数_,电压表的示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”)18 . 物体受到几个力而处于_状态或_状态,我们就称这几个力相互平衡,这时物体处于_状态.19 . 如图所示是家庭常用的电子式电能表表盘。表图上“3200imp/(kWh)”表示每用电1kWh指示灯闪烁3200次。小科将某家用电器单独接在该电能表上正常工作需要12min,电能表指示灯闪烁了16次,该家用电器的额定功率是_W,这个家用电器可能是_(选填“电热水壶”、“台灯”或“电饭锅”)。20 . 甲乙两同学进行爬杆比赛,爬到杆顶(杆长相同)时,甲用10s,乙用9s,若甲乙两人的体重之比为3:5,则甲乙两人爬到杆顶做功之比是_,甲乙两人平均功率之比是_。21 . 据报道,马丁和新西兰科研组发明了喷气式背包,马丁背上此背包飞上5000英尺(1.52公里)高空。并借助降落伞使它最终安全降落在地面上。这次飞行持续大约10分钟,是有史以来最长的一次。据马丁说,喷气式背包很好驾驭,它的飞行原理非常简单,请解释:(1)喷气式背包向下快速喷气,为什么会使人腾空而起?_(2)若不考虑空气阻力的作用,要使“喷气式背包和人”沿某一方向匀速直线飞行,背包喷出气体的方向如何?为什么?_22 . 牛奶最好在低温环境中存放,否则容易变质,一只纸盒内装有0.25 kg的牛奶,放入电冰箱前的温度为25;放入电冰箱的冷藏室后,牛奶的温度降低到5,已知牛奶的比热容为4.0103J/(kg)。在这过程中,牛奶放出的热量为_J。23 . 过山车是一种富有刺激性的娱乐工具,保家同学制作了一个过山车模型,如图所示,他把重力为G的铁球放在A点,然后让它沿光滑轨道由静止滚下,轨道的右侧有一弹簧,铁球先后经过B、C、D点,到达E点(弹簧压缩至最短),已知B点离台面高度为零,A、D点离台面的高度分别为hA、hD,则从A位置到B位置铁球的重力做功是_;D点小铁球的动能为_,当到达E点时,弹簧最短,小球的速度变为零,小球_(选填“处于”或“不处于”)平衡状态。24 . 学校科技兴趣小组的同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V,估计电阻约为10。实验室只有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0-0.6A 0-3A)、电压表只有一个量程(0-3V )、开关各一只,导线若干,滑动变阻器一只:R1(50 1A)。试回答下列相关问题:(1)按所给的器材,下列甲、乙电路连接中哪一种连接能测出小灯泡的额定功率?。(2)同学们在记录数据时,由于一时疏忽只把数据记录在草纸上,如图丙,根据该小组测得的数据可知小灯泡的额定功率是W。(3)做完实验后,小柯将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处。请你写出一个不同之处:。三、探究题25 . 某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。(1)王强认为上述实验是可行的,其共同原理是(2)李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,理由是要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是(3)杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入,观察到现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应。(4)你认为两实验中存在安全隐患的是(填代号)。26 . 小明在实验室验证盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3猜想2:溶质为NaCl和HCl猜想3:溶质为_(2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:_(3)小明设计两个不同的实验方案,用两种方法验证了猜想2成立按要求填写下表实验操作实验现象实验结论方法一取少量反应后溶液,加入_猜想2成立方法二取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液_猜想2成立(4)反思与评价:你认为方法二是否正确并说出理由:_27 . 氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色。(提示:品红试纸使用方法和 pH试纸是不同的。)(发现问题)氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?(查阅资料)氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.(猜想)猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;猜想2:是氯水中的_(填化学式)使品红褪色的;猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。(实验探究)实验操作实验现象过程分析(1)把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立(2)把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立_没有褪色猜想3不成立(综合分析)氯水中的_(填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色,因为品红具有强氧化性)。(反思)向氯水中滴加紫色石蕊试液,预测能观察到的现象并分析可能的原因是_。28 . 某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液,再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分搅拌后过滤,得白色沉淀和无色液体。(提出问题)无色液体是什么物质?(不考虑指示剂)(猜想)张明:无色液体是水;王韬:无色液体是Ba(OH)2溶液;杨凡认为无色液体可能是_溶液。(实验探究)(1)如果你是小组成员之一,你认为张明猜想的理由是_。(2)王韬的猜想是否正确?理由是_。(3)填写杨凡的猜想,并针对她的猜想,请你设计实验验证是否正确实验步骤实验现象及结论_29 . 某班同学分成两个小组,利用下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程第一小组同学的实验:第二小组同学的实验:位置ABC分液漏斗位置ABC分液漏斗药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸药品X溶液稀盐酸水(滴有石蕊溶液)碳酸钠溶液操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液现象,并写出C中反应化学方程式(1)现象(2)化学方程式现象(3)、操作关闭K2,打开K1操作关闭K2,打开K1现象B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生现象B中液体沿导管流入A中,A中有无色气体产生上述现象产生的原因(4)、写出A中X溶液的溶质至少写两种:(5)、30 . 一包白色固体,可能是硫酸铜、硫酸钠、碳酸钙、氯化钠和氯化钡中的一种或几种组成,为确定其成分,现取样:(1)加入适量水振荡,得无色溶液和白色沉淀;(2)取沉淀,向其中滴入稀盐酸,发现沉淀部分溶解并产生气体。由此,你能得到的结论是:原白色固体中一定含有,一定不含有,可能含有。四、简答题31 . 室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图:(1)由如图可知,B处溶液的溶质是_ (填化学式)。(2)在A处溶液中加入石蕊,溶液呈_色。32 . 如图所示是小文同学设计的一个能够测定油箱内油面高度的装置,油量表是用电流表改装而成。R是滑动变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,当油面在A处时,滑动变阻器的滑片P恰好在最下端;当油面在B处时,滑片P在最上端从油量表所指刻度可知道油箱内油面的高度现已知油的密度=0.8103kg/m3,电源电压是6V,定值电阻R的阻值是12。(1)若浮标有210-4m3的体积浸入油中,则油对它的浮力是多大?(2)当油面处在A处时,电流表示数为多少?(3)已知电流增大时,电流表指针向右偏转,则A油面下降时,电流表指针向右偏转B油量表零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合C油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的D油箱内的油越少,流过电流表的电流越大33 . 如图为高温高压蒸汽消毒锅自动测定锅内温度的电路原理图。其中R0为定值电阻,阻值为5。A为温度指示表(实质是一只量程为00.6A的电流表),R1(测温探头)为热敏电阻(其电阻值随锅内温度的变化而变化)。关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示:锅内的温度值/2537.55062.57587.5100112.5125R1对应的电阻值/1508050302015107(1)若锅内温度为75时电流表的示数为0.24A,试求电源的电压U。(2)若锅内温度为125时电流表的示数为0.6A。求此时热敏电阻R1的阻值。34 . 小华想测定CuZn合金和CuAg合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。(1)根据现有的条件,你认为只能测出_合金中铜的质量分数。(2)为了测定该合金的组成,小华称取10克该合金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如表:第一次第二次第三次连续加入盐酸的体积(ml)101010生成氢气的质量(g)0.080.080.04(3)从上表数据分析,小华用10克合金粉末总共收集到_克氢气。(4)求出该合金中铜的质量分数_。35 . 在一烧杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示:请根据题意问答问题:(1)在实验过程中,有气体放出,还可以看到的明显实验现象是_。(2)在实验过程中放出气体的总质量为_g。(3)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,计算此时所得不饱和溶液中溶质质量分数是多少?_(计算结果精确到0.1%)。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、探究题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、4、5、- 配套讲稿:
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