人教版(五四学制)中考模拟联考化学试题
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人教版(五四学制)中考模拟联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质不属于有机合成材料的是( )A合金B塑料C合成橡胶D合成纤维2 . 用如图装置进行实验,将装置倾斜,使管、中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是( )A固体氢氧化钠和水B硝酸铵和水C镁条和稀盐酸D大理石和稀盐酸3 . 开发使用新能源是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能源有关的说法中,错误的是A使用氢燃料电池汽车,是解决汽车尾气污染的有效措施B燃料电池系统将化学能转化为电能C垃圾焚烧发电是变废为宝、合理利用能源的一种方式D太阳能、天然气、潮汐能、地热能等,是取之不尽,用之不竭的可再生能源4 . 某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是( )A用托盘天平称得11.7g锌粒B量取5mL盐酸用100mL量筒C用量筒量取5.25mL氢氧化钠溶液D把食盐直接放到天平的托盘上,称得4.5g5 . 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列说法正确的是( )A只含有一种元素的物质一定是单质B有机物一定是含有碳元素的物质C合金一定是金属与金属的熔合D混合物一定是不同分子构成的6 . 下列图标解读不正确的是ABCD7 . 下列各组物质间能发生反应的是A铁和稀盐酸B铜和硝酸钠溶液C银和稀硫酸D锌和氯化钾溶液8 . 通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是A图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气B图2观察烧杯内壁变浑浊,判断甲烷中含有氢元素C图3观察石蕊溶液变红,说明分子在不断地运动D图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物着火点的高低9 . 下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )A洗去试管壁上附着的铜Cu+H2SO4=CuSO4+H2置换反应B酸雨的形成CO2 + H2O = H2CO3化合反应C用铁桶盛放稀盐酸Fe2HCl=FeCl2H2 置换反应D拉瓦锡探究质量守恒定律2HgO2Hg+O2分解反应AABBCCDD10 . 下列对应的表述正确的是A2H表示两个氢元素B表示镁离子带有两个单位正电荷C铁元素的原子序数为55.85D该原子在反应中易得电子二、填空题11 . 根据要求回答下列问题(1) 用化学用语表示碳酸氢铵中的阳离子_;过氧化氢中氧元素的化合价_。(2) 汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,反应的化学方程式为:2NO+2CO N2+2CO2NO的名称_。该反应涉及的物质中,_在空气中含量最高。(3) 为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_。可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_(填“无机物”或“有机物”)。(4) 实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒他们进行了一系列的净化处理,请回答:生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_。含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指_(填序号)。A元素B原子C离子D分子12 . 已知17g氨气与120g氧化铜在加热的条件下反应生成96g金属铜、14g空气中含量最多的气体单质和一种化合物X,则X的化学式为_,该化学反应方程式中氨气和X的化学计量数之比为_13 . “砂锅鱼头”汤鲜汁浓,其烹饪方法为:将鱼头下油锅煎黄后,放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等,在火上煨煮数小时即成。(1)鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成被人体吸收的_。(2)砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是_(填字序号)。A无机盐油脂 C糖类 D水14 . 随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_性(2)铜生锈的化学方程式为2Cu+X+H2O+CO2Cu2(OH)2CO3,则X的化学式为_(3)车体多用钢材制造且要对其表面进行喷漆处理,这样不仅美观,而且可有效防止钢材与_(填名称)接触而生锈汽车使用的金属材料多为合金,是因为合金与纯金属相比,具有_(填一条)等优良性能三、实验题15 . 请结合下图回答问题:仪器名称:_,_。用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,可选用装置_(选填序号)和D组合,反应的化学方程式为_,二氧化锰的作用是_。实验室可用装置B或C制氢气,C装置相对于B的优点有_。氢气能用D装置收集的原因是_。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为_,用E装置收集二氧化碳,二氧化碳验满时燃着的木条应放在_(选填“a”或“b”)端口。利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是_。A曲线表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C等质量碳酸钙粉末产生的CO2的质量最多D对比分析点c、d可知,相同的气压时,粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快四、简答题16 . 写出下列反应的化学方程式:(1)硝酸汞溶液和铜反应:_(2)硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:_(3)小苏打治疗胃酸过多:_五、推断题17 . 下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中A、D均为非金属单质,G为红色金属单质,B、C、E和F均为化合物,B和F为能产生温室效应的气体(反应条件、部分反应物、部分生成物已略去)。(1)B的化学式为_。(2)D的一种用途是_。(3)指出D与E反应的基本反应类型_。(4)写出EF的化学方程式_。六、科学探究题18 . 小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。(知识回放)金属活动性顺序填写完整:K Ca Na Mg Al Zn_Sn Pb(H)_Hg Ag Pt Au(作出猜想)猜想1.CrFeCu;猜想2. FeCu Cr;猜想3.你的猜想是_。(查阅资料)(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。(设计与实验)小聪同学取大小、形状相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等体积、等浓度的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色_(结论与解释)(1)小聪得到的结论是猜想_正确。(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_。(知识运用)将铬片投入FeSO4溶液中,反应_(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_。七、计算题19 . “洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20g,在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数_加入氢氧化钠溶液的质量/g08样品的pH17八、科普阅读题20 . 阅读下面科普短文。牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同,可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏,其主要数据如下表。磨擦剂保湿剂香精发泡剂增稠剂其他添加剂高磨擦剂含量牙膏40%-50%10%-30%0.8%-1.8%1.5%-3.0%1%-2%0.3%-6%低磨擦剂含量牙膏15%-25%35%-65%0.85%-1.5%1.0%-2.5%0.2%-0.9%0.3%-6%其中,清洁牙齿主要通过磨擦剂来实现。其磨擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的磨擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝Al(OH)3等。碳酸钙具有较高的磨擦性,硬度大,储量丰富,一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的磨擦性较低,在使用过程中易于保护牙龈,适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝(如图1、2),它们具有白度高、光泽好等优点,但球形氢氧化铝的表面更加光滑,其生产工艺流程如图3。在实际生产中,通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸钙混合使用,既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果,又可以避免其对牙齿的磨损。依据文章内容回答下列问题。(1) “高磨擦剂含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦剂含量牙膏”的是_。(2)影响磨擦剂磨擦性的因素有_。(3)适用于老人及牙齿受损人群的磨擦剂是_。(4)球形氢氧化铝的生产工艺流程中,反应物除NaAlO2外,还有_。(5)下列说法正确的是_(填序号)。A 通常多种磨擦剂混合使用比单独使用效果好B 普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小C 选取磨擦剂时,除考虑磨擦性,还需考虑原料的成本第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、科普阅读题1、- 配套讲稿:
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