部编版语文五年级下册第三单元主题阅读训练卷
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部编版语文五年级下册第三单元主题阅读训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读课文片段,完成练习。在森林里行走,有时会忽然看到森林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔(ti ti),就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢?谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?而且,它又是怎么穿过茂密树林的呢?认识大自然文字的人,立即(j j)会说,它( )人搬来的,( )冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了,当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意(观察视察)。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人这是什么石头这是什么树总是坐在家里的人永远不会懂得大自然的文字1 . 在文中的括号里选择正确的读音和词语,用“”表示。2 . 在括号里填上合适的关联词语。3 . 把第2自然段末尾的标点符号补上。4 . 用“”和“”分别画出一句比喻句和拟人句。5 . 第1自然段中,就是大自然的文字,它告诉我们:(1),(2)6 . 第2自然段中,告诉我们认识大自然的文字有三种途径:(1);(2);(3)。7 . 你是怎样理解最后一句话的?阅读短文,回答后面的题目。风向袋的制作风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。制作风向袋可以分为下面几个步骤:第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长4050厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠23圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各12厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕34圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。8 . 为什么要制作风向袋?_9 . 短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?_10 . 第一步主要讲了_。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?_第 3 页 共 3 页参考答案一、现代文阅读1、2、- 配套讲稿:
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