人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题(I)卷(模拟)
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人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验操作中,正确的是A加入大理石B称量固体C熄灭酒精灯D量取9.5mL液体2 . 宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是( )A该反应不属于氧化反应B反应前后原子的种类、个数都不变C反应前后氧元素的化合价没有改变D生成的丙、丁两物质的分子个数比为1:13 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )A铝用于制高压导线B用氢气填充气球C稀有气体制成霓虹灯D用氧气急救病人4 . 今年春季以来,我国许多城市雾霾天气频发,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的( )A可吸入颗粒物B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳5 . 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )A氧化物中含有氧元素,则含氧元素的物质一定为氧化物B单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质C分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子D化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热一定发生了化学变化6 . 元素X的原子结构示意图为,下列说法不正确的是AX的常见单质的化学式可表示为X2BX的常见单质具有可燃性C酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2XD在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量7 . 关于科学符号中数字“2”的含义,下列解释错误的是( )AN2:表示氮气分子的个数为2B:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价C2Al:表示铝原子的个数为2DS2-:表示一个硫离子带2个单位负电荷8 . 如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析正确的是( )A此实验证明,氧气约占空气总质量的B装置气密性不好,造成该实验测定结果偏大C该实验中的红磷还可以用铁来代替D反应后集气瓶内剩余的气体,既难溶于水,不可燃,也不支持燃烧9 . 在元素周期表中钠元素和氯元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是( )A氯元素属于非金属元素B钠元素原子的核电荷数为11C氯元素原子的核外电子数为17D钠元素的相对原子质量为22.99g10 . 判断红磷燃烧是化学变化的主要现象是( )A发光B放出大量的热C红磷减少D生成大量的白烟11 . 下表对一些客观事实的微观解释中,错误的是( )选项客观事实微观解释A木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同,生成物可能不同B双氧水能杀菌消毒,而水却不能分子结构不同,则化学性质不同C酒香不怕巷子深分子总在不停地运动D水银受热,体积膨胀汞原子的体积变大AABBCCDD12 . 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是( )A碳+氧气二氧化碳B氢氧化钠 + 盐酸 氯化钠+水C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D镁+氧气氧化镁13 . 重庆地区水资源总量较丰富,下列有关水资源的说法不正确的是( )A活性炭可将自来水变为纯净水B煮沸可降低水的硬度C可用肥皂水区别硬水和软水D水通电在正极获得氧气14 . 根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化不属于化学变化的是( )A青稞酿酒B酸雨腐蚀C光合作用D瓷器破碎15 . 下列属于“可循环使用”标志的是( )ABCD二、填空题16 . A、B、C、D都是初中化学的常见物质,它们存在如下图所示的转化关系(“”表示两端的物质间能发生化学反应,“”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体;D是一种盐,E是常用于改良酸性土壤的碱。请回答下列问题:(1)E的俗名是,D是。(2)在一定条件下,A既可以转化成C,也可以与C发生化学反应。写出A和C反应的化学方程式。(3)写出C与E反应的化学方程式。17 . 实验时某同学量取液体仰视读数为25mL,倒出一部分后,俯视读数为20mL,则倒出的体积_5mL(填“”、“”或“=”)18 . 用元素符号或化学式填空(1)氖气 _;(2)铜离子_;(3)硫酸根离子_;(4)2个氮气分子_;(5)地壳中含量最多的金属元素_;(6)标出氧化镁中镁元素的化合价_。19 . 比较与分析归纳是学习化学方法的常用方法。请比较表中信息,回答有关问题元素名称氟氯溴碘元素符号FClBrI原子结构示意图单质化学式F2Cl2Br2_(1)溴原子结构中的X=_;碘单质的化学式_;碘位于第_周期;(2)氟原子容易得到电子,形成的离子与Ca2+形成化合物的化学式为_;(3)试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):_;(4)HBr的化学性质与HCI相似试写出HBr与小苏打反应的化学方程式_。三、实验题20 . 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含、两种元素)。他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量。(1)塑料属于_(填“有机高分子”、“天然”、“复合”或“硅酸盐”)材料。(2)仪器的作用是_。(3)仪器中的现象是_。(4)若仪器的玻璃管中放入的塑料试样质量为,塑料试样充分燃烧后,若仪器增重,则该塑料试样中含氢元素的质量为_。(计算结果可为分数形式)(5)若装置中没有连接仪器,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果_(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。21 . 某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。(发现问题)进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的%。可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%,根据空气的组成,可推出减少的气体中一定有氮气,这种推测的理由是。剩余约70%的气体主要成份是。(提出假设)镁条能与空气中的氮气发生化学反应。(探究实验)接着上述实验,先拿开装置中集气瓶的胶塞,然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧。(实验结论)根据上述探究实验,你得的结论是。(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料,氮化镁中氮元素的化合价,该反应的化学方程。镁条除了能与氮气反应,还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学方程式。(实验反思)通过以上探究,你对燃烧有了什么新的认识:。(写出一点即可)。22 . 请根据A、B两个实验回答:(1)写出A装置中发生反应的符号表达式:_;(2)若电源正极产生的气体是5mL,则负极产生气体的体积为_mL;负极产生的气体能_。(3)下列有关氢气性质、用途的描述,错误的是_;A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小B 氢气在空气中燃烧,产生黄色火焰C 点燃氢气前一定要检验其纯度D 氢气燃烧后的产物是水,不污染空气,它是理想的清洁、高能燃料(4)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_;四、计算题23 . 葡萄糖酸钙的化学式为(1)葡萄糖酸钙由_种元素组成,(2)每个葡萄糖酸钙分子中有_个原子(3)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为_.(4)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、答案:略三、实验题1、2、3、四、计算题1、- 配套讲稿:
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