人教版三年级语文第一学期期末试卷
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人教版三年级语文第一学期期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列选词填空正确的是( )。正在正要我_出门,电话铃响了。我们_上课,一只小鸟飞进了教室。这只青蛙好像_跳起来吃虫子。以已我_经是小学二年级的学生了。_后,我要经常帮爸爸妈妈做事。园圆花_里有好几张_桌。_的苹果真好看。带戴老师_着大家去春游了。妈妈_的这顶帽子真好看。A正要;正在;正要;已;以;园;圆;圆圆;带;戴B正在;正要;正要;以;已;圆;园;圆圆;带;戴C正要;正要;正在;已;以;圆园;园;圆圆;戴;带D正要;正在;正要;以;已;园;圆;园园;带;戴2 . 看到破坏森林的现象,我们可以用下面哪句来告诉人们保护环境的重要( )A保护环境,人人有责。B功在当代,造福子孙。C树木成阴,空气清新。D绿了大地,润了人心。二、填空题3 . 读拼音写词语。rng qi jing lu zh f bio min( ) ( ) ( ) ( )sh m m hu n b f wng( ) ( ) ( ) ( )4 . 我会找反义词。始(_)多(_)高兴(_)好(_)真(_)仔细(_)5 . 我会查字典。1.“淌”字用音序查字法,先查音序(_),再查音节(_)。用部首查字法,先查部首(_),再查(_)画。2.“豹”字用音序查字法,先查音序(_),再查音节(_)。用部首查字法,先查部首(_),再查(_)画。“豹”字的第五笔是(_)。6 . 用“爱”组成不同的词语填入句子中。(1)我们的班主任是一位忠于职守、(_)学生的好老师。(2)为国为民操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的(_)。(3)对待国旗,我们要像对待自己的眼睛一样(_)它。7 . 根据课文内容填空1、做一片美的叶子这课,你懂得了:。学了西湖这课,你悟到了:。2、国医生,他是受到的启发,经过不断,终于发明了世界上第一个听诊器。3、“卧薪尝胆”故事中的主角是国的,他在吴国受到了这些屈辱。打了七次败仗的布鲁斯王子,重新鼓起了战斗的勇气,是因为。他们的故事告诉你:4、蒲公英是用办法传播种子的。你还知道(填植物名称)是用办法来传播种子的。5、若使年华虚度过,。书到用时方恨少,。三、现代文阅读8 . 阅读。画眉鸟我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。第二天早上,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。1. 我为什么要捕捉画眉鸟?2. 小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化?3. 画眉鸟为什么要毒死自己的孩子?4. 从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征?5. 读了这篇文章,你得到了怎样的启迪?阅读理解。勤学好问的孔子孔子年轻的时候,对周礼的知识已经很熟悉了,可是他仍旧不断地努力钻研。有一回,他去参加太庙里的祭祀典礼,由于是第一次碰上,什么都觉得新奇有趣,见到什么都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他:“谁说这个陬邑大夫(孔子父亲做过的官职)的后代懂得礼呢?瞧他这没玩没了地问,大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然:“不懂就问,这正是礼呀!”祭祀结束以后,人们要回家了,可他还抓住人家的袖子不放,非要问个明白才行,弄得人家都有些不耐烦了,便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴。“每事问”怎么不好?难道不学不问还能从天上掉下来知识不成?就这样,执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。他30绥德时候,边有人专门向他学习周礼了。喂鸡求学的诸葛亮诸葛亮小时候,跟着水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。后来,他想了一个办法,在裤子上缝了一个口袋,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。快到晌午时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有金灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到口袋里的小米撒完。等公鸡吃完小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,可把师娘饿坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么讲到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”水镜先生说:“你没听到公鸡才叫唤吗?”师娘是个精细人,第二天快到晌午时,她悄悄地走到院子里,看了个仔细后,便不声不响地转回去了。这天水镜先生回来了,师娘笑着说:“你这位先生还不如小诸葛!”于是把事情一五一十地告诉了水镜先生。水镜先生一愣,就哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。9 . 理解文中的词语。精通:_盖世奇才:_10 . 年轻时的孔子和小时候的诸葛亮有个共同的特点,那就是_。11 . 孔子想了解更多关于周礼的知识,想到的办法是_;诸葛亮为了延长先生授课的时间,想出了_的办法。12 . 下面的说法正确的有( )(多选)A孔子认为“每事问”是非常有必要的,这样才能获得更多的知识。B孔子认为“每事问”并不好,不学不问天上也会掉下知识来。C师娘告诉水镜先生之前,水镜先生就知道诸葛亮喂鸡的事情。D师娘告诉水镜先生之前,水镜先生并不知道诸葛亮喂鸡的事情。13 . 读了这两篇短文,你受到了什么启发?_14 . 读这两篇文章时,你一定产生过许多疑问吧?照样子提出问题,并选择一个问题进行解答。问题1:水镜先生为什么会觉得诸葛亮会成为盖世奇才?问题2:_?我选择问题_,我的答案是_。四、书面表达15 . 习作。你喜欢探险吗?你都和谁一同探险过?请写出你们探险的几个场景,注意把探险的独特感受写具体,写生动。五、排序题16 . 词语排序(把错乱的词语整理成通顺的句子)。(1)意思流萤有的夜晚也连飞着下雨_(2)风的意思声响有以及特别虫类鸣声的_六、书写17 . 按课文内容填空。1.云对,雪对风。花对树,鸟对。清对秀,柳绿对桃红。我还知道对地。2.远看色,近听无声。春花还在,惊。在这首诗中,我能找出一对意思相反的字,它们是和。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、排序题1、六、书写1、- 配套讲稿:
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