幼儿园大班音乐教案快乐的小雪花
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幼儿园大班音乐教案快乐的小雪花活动目标:1、复习律动“快乐的小雪花”,引导幼儿刨编各种雪花旋转的动作。2、发展幼儿的空间方位知觉,体会感受整体动作和谐的美感。活动准备:看过了下雪场景,感受过雪花的轻柔。活动过程:一、观雪碎步律动“快乐的小雪花”1、跟随老师听着音乐小碎步进活动室。想象变成一朵洁白的雪花,跟着雪花妈妈漫天飞舞。2、看看我的哪个宝宝飘得最美:碎步要做到轻柔,两腿夹紧。双手臂伸直上举至头上方,手腕交叉,五指张开。二、飘雪单个雪花碎步飘动1、交流:怎样使雪花飘得轻轻松松,又很美丽?要抬起来等)2、幼儿集体尝试飘动雪花。3、单个飘雪,每朵雪花就是一个雪花精灵。(1)教师示范:听着音乐飘,也听着音乐停下来。(幼儿:脚要踮得高、五个手指要张开、头最后飘在一片空地上,定格成一朵想象中的雪花造型。(2)幼儿依次做朵雪花从座位上飘到场地,每一个乐句幼儿飘到中间做定格动作,最后全班形成一个雪花自由创编的整体造型。在一朵朵雪花飘出的过程中,幼儿不仅观摩了其他幼儿“雪花”舞动的动作,而且还能够自由地穿梭于其他“雪花”之间,形成了一种流动的美感。三、舞雪会旋转的小雪花1、个别幼儿交流演示一个人飘动的动作。2、部分幼儿创编各种雪花旋转的动作。3、讨论并做归纳旋转舞动的姿态,如:滑步旋转、单腿旋转、跳步旋转等。在相互学习中达到自我的迁移。4、集体尝试跟着音乐伴奏舞出各种旋转的动作。5、个别幼儿示范新的旋转动作,再次听音乐集体舞雪。- 配套讲稿:
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