新人教版2019年九年级(上)期中物理试题(II)卷
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新人教版2019年九年级(上)期中物理试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题如图所示,S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障。当将导线连接在L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在L2两端时,L1亮而L2不亮。由此可以判断( )A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路2 . 如图所示的电路中,甲、乙两灯泡串联,观察到甲灯泡比乙灯泡亮,则此时它们的物理量大小关系正确的是AP甲P乙BI甲I乙CR甲R乙DU甲U乙3 . 在如图所示的电路中,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是A灯泡L变亮B电压表V示数变大C电流表A1示数变大D电流表A2示数变大4 . 二极管是一种由半导体材料制成电子元件,它的符号为小明以图甲的方式把二极管接入电路,闭合开关电流表有示数,小灯泡发光;把二极管反向后再接回原处(如图乙),闭合开关灯泡不亮,电流表无示数,根据这一特点,如果小明接成图丙所示电路,则关于此电路下列说法正确的是A灯泡不工作,电流表没有示数B灯泡工作,电流表没有示数C灯泡不工作,电流表有示数D灯泡工作,电流表有示数5 . 使用电流表时,一般不能把电流表直接接在电源两极上,是因为 ( )A流过电流表的电流太小,不能测出电流值B流过电流表的电流太小,会损坏电流表C流过电流表的电流太大,不能测出电流值D流过电流表的电流太大,会损坏电流表6 . 如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R是定值电阻,Rt是由半导体材料制成的热敏电阻,其阻值随温度变化的曲线如图乙所示。则下列说法中正确的是A温度升高时,电流表示数减小B温度升高时,电压表示数减小C温度降低时,热敏电阻的阻值变大D温度降低时,电路的总电功率变大7 . 如图所示是小李同学研究并联电路电流特点的电路图。当开关S闭合时,电流表A1无示数,电流表A2有正常示数;如果把两灯互换,闭合开关S后,两电流表均有正常示数。则该电路中存在的故障是( )AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路8 . 某物理兴趣小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置,其工作电路如图甲所示兴趣小组在进行模拟实验时,所有电源电压保持4.5V不变,报警器R0的阻值恒为10,压敏电阻Rx随所受压力F的变化图象如图乙所示,当Rx所受压力达到10N,报警器R0开始发出报警信号,则报警器恰好报警时( )A压敏电阻Rx的阻值为6B电流表的示数为0.2AC报警器R0的实际功率为0.9WD增大压敏电阻Rx所受的压力,电流表示数变小9 . 小敏同学设计并制作了一个“盲人水杯”,其工作原理如图所示杯中近杯口处A点是水位器的两个触点,当杯中的水位到达A位置时,水位器会自动发出音乐声,表示水已盛满杯口处两个触点的作用相当于A导线B用电器C开关D电源10 . 如图所示的电路中,电源的电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,滑片P向左移动过程中,下列说法正确的是A电压表和电流表示数的比值变大B电压表和电流表示数的比值变小C电压表和电流表的示数都变大D电压表和电流表的示数都变小11 . 自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮开关(如图甲所示,图中只显示出其中的一个按钮),当乘客遇到紧急情况想要下车时,只要按下其中任何一个红色按钮(相当于闭合开关),驾驶台上的指示灯就发光,同时电铃响起,提醒司机有人要求下车。在电路图中符合上述要求的是ABCD12 . 一位同学在测量小灯泡电阻的过程中,通过滑动变阻器调节其两端电压改变小灯的亮度,做了七次实验,实验现象和数据记录如表通过计算,发现小灯的电阻是不相同的这个实验的结果说明,小灯灯丝的电阻与有关:数据序号1234567发光情况明亮不明亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压电流算出的电阻A电压B电流C功率D温度二、填空题13 . 如图所示,电源电压3V,S闭合后电压表示数为1V,则灯L2两端的电压为_V;通过灯L1的电流_ (大于/小于/等于)通过灯L2的电流若断开开关,电压表示数_(变大/变小/不变)14 . 下表列出了四种长、横截面积为的导线在时的电阻值由表中数据可知,架设输电线,应选择_导线;绕制滑动变阻器,应选用_导线。导线铜钨电阻0.0170.052导线锰铜合金镍铬合金电阻0.441.115 . 如图所示,若是让L1、L2串联,应闭合开关_,断开开关_,如果闭合开关S1、S3,断开S2,则灯_亮。16 . 如图所示的电路,电源电压恒定,已知R0=40、R=5,S1、S2都闭合时,电压表示数为9 V;若只闭合S1时,电压表示数为_V,通过R的电流是_A17 . 两个电阻A和B,通过它们的电流与其两端电压的关系如图所示若把它们并联在3V的电路中,干路电流是_A;若把它们串联在总电压为3V的电路中,则通过电阻B的电流是_A18 . 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小,R1_R2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)19 . 如图甲所示电阻箱的示数为_,某同学连接的电路如图乙所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他闭合开关后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为_V,L2两端的电压为_V.20 . 电路连接如图a所示,电源电压保持不变,两灯泡的电阻保持不变,其电压与电流关系如图b所示,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头(1)与处相接时,电压表示数为1.5V;使a与c处断开,然后与b处相接,此时电路中的电流为_A,电压表示数为_V(2)由图可知,甲的电阻_乙的电阻(选填大于、小于或等于)(3)将甲、乙两灯泡并联接到电压的电源上时,干路中的电流为_A21 . 把标有“6V 6W”的灯泡L1和标有“12V 8W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端,通过它们的电流为_A,它们消耗的功率之比为_;若将它们并联接在该电源上,消耗的总功率为_ W. 6V 3W和9V3W两灯串联接入电路中,则这个串联电路两端允许的最大电压为_V,若将两灯并联接入电路中,干路允许的最大电流为_A(灯电阻不变).22 . 将“3V3W”、“6V3W”字样的两盏灯(不考虑灯丝电阻变化),串联接入电路中,使其中一盏灯正常发光,允许加在这个电路,两端的最高电压是_V;将这两盏灯并联接入电路中,使其中一盏灯正常发光,干路中的电流是_A。三、实验题23 . 为了测量一只标有“8V,0.4A”的小灯泡的电阻,小花同学设计了如图所示的电路,现有实验器材如下: 电压表V1:量程0-3V,电压表V2:量程0-15V, 电流表A1:量程0-0.6A,电流表A2:量程0-3A, 滑动变阻器R1:“10 2A”,滑动变阻器R2:“50 1A”, 电源(电压恒为12V)一个、开关一只、导线若干 要安全准确地测量多组数据,需要选择合适的实验器材,其中电压表应使用 _,电流表应选 _,滑动变阻器应使用 _24 . 小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如下图的实验电路。她在学校实验室找来了如下器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5、10、20、40的定值电阻各一个,标有“10 1A”字样的滑动变阻器一个,导线若干。(1)如图是小华准备的实验电路,下列说法错误的是哪一个?_;A连接电路时开关应断开;B.闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至A端;C.电压表应该选择小量程;(2)小华按要求准备好电路后,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是_。(3)故障排除后,小华先后将5、10、20、40的电阻接入电路,完成了四次实验,数据如上表。当他拆下5的电阻改换成10的电阻继续实验时,接下来应将变阻器的滑片向_(填“A”或“B”)端移动以保持定值电阻两端的电压不变。观察上表可以发现,这一不变的电压为_V。(4)仔细观察发现实验次序为_的数据不符合实际,理由是下列选项中的哪一个?_。A滑动变阻器不能提供需要的电阻;B.电源不能提供需要的电压;C.该次实验的电流超过了电流表的量程。(5)剔除错误数据,得到实验结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_比25 . 小丽小组在研究“导体中电流与电阻的关系”的实验中,利用了阻值分别为5、10、15的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10 1A”,电源电压4.5V并保持不变。(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。(_)(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表应该进行的操作是_。(3)闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,她发现电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是_(4)排除故障后,先接入15的电阻,调节滑动变阻器的滑片,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为_A;用10电阻代替15电阻接入电路,应将滑片向_端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持不变,此时电流表的示数为0.3A;用5电阻代替10电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A,分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_。(5)小丽和小明所在小组继续探究:她用30的定值电阻代替原来的电阻进行实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,为了能使电压表示数调到3V,可以更换最大阻值最少为_的变阻器或者将电源电压减小为_V。26 . 在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中:(1)小明设计了图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线帮助他将图乙实物电路连接完整,要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大_。(2)小明进行了以下实验操作:步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如图V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如图、10、15,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。分析:小明设计“步骤1”的目的是为了探究_小明做“步骤2”时,选一个“5”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是_(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向_(选填“左”、“右”)移动。此时手和眼睛的分工是:手调节_;眼睛观察_。(3)实验中电流表出现故障,小明查看说明书发现电流表结构示意图如下图所示,其中ad是闭合电路中的部分电路,电流表A的满偏电流(通过电流表的最大电流)是0.1A,定值电阻R3=50。说明书还介绍:若通过a点电流是0.6A,将单刀双掷开关S接到b,电流表A满偏。若通过a点电流是3.0A,将单刀双掷开关S接到c,电流表A满偏。可求出电阻R1=_,电阻R2=_。若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路,在通过a点的电流不超过0.1 A的情况下,要找出损坏的电阻,应使单刀双掷开关S连接到_(选填“b”或“c”)通过观察电流表的示数进行判断。27 . 晓白同学在学习串联电路知识时认为,在串联电路中,开关串联在电路中的位置不同,开关对电路的控制作用就不同。请你利用以下器材设计实验证明晓白的观点是错误的。已经准备好的实验器材有:合适的电源一个、两个小灯泡L1和L2、一个单刀单掷开关S、导线若干。(1)在方框内画出实验电路图;(2)写出主要操作步骤。四、计算题28 . 同学们在做电学实验时经常发现用两节干电池对外提供电压达不到3V,经过上网查找资料发现实际的电源是有内阻的,相当于一个电压为U的理想电源和电阻r串联,其等效电路如图甲所示;在如图乙所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻R120,只闭合开关S时,电流表示数为0.5A;当开关S和S1同时闭合时,电流表示数为0.75A灯泡标有“12V,4.8W”字样,不考虑温度对灯丝电阻的影响试求:灯泡正常发光时的电阻;电源的内阻r和电源电压U;电源输出功率是指电源外部电路消耗的功率,要使此电源的输出功率最大,外部电路的总电阻R应该是多少?五、作图题29 . 学校有前、后两个门,在前后门各有一个开关,学校保卫室有甲、乙两灯、电铃和电池组,要求:前门来人甲灯亮电铃响,后门来人乙灯亮电铃响。请设计这个电路,画出电路图。(_)30 . 请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图六、综合题31 . 如图所示的实物电路中,当开关S、S1都闭合后,会出现_现象。只改动一根导线,使两灯并联,开关S控制干路,S1控制灯L2,在需改动的线上打“”,用笔画出正确接法。(_)32 . (1)小灯泡的的结构如图,按图中_图连接能让完好的1.5V的灯泡发光。(2)用笔代替导线,将图中的各器材连成电路。要求L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯,并在方框内画出对应的电路图_。33 . 据报道,因车辆超载损坏公路,每年给我国造成的经济损失高达300亿国家规定,载重车辆的轮胎,对地面的压强应控制在7105Pa以内有一辆自重2104N的6轮汽车,如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2,请问:(g取10N/kg)(1)地面承受的最大压力是多少?(2)该汽车允许装载货物的最大质量是多少?(3)车辆超载除了损坏公路之外,还可能存在哪些风险?请至少说出一项第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、五、作图题1、2、六、综合题1、2、3、- 配套讲稿:
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- 新人 2019 九年级 期中 物理试题 II
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