人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷(4)D卷
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人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷(4)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用(65分) (共7题;共65分)1. (16分)看拼音,写词语。 ju dngzhng ybn jixng qfng zh_2. (12分)比一比,组词语。 吵_、_妙_、_论_、_轮_、_3. (10分)在横线上填上适当的词。 一_镜子 一_青松 一_乌龟一_水塔 一_荷花 一_虫子4. (4分)请为以下句子中划线的词语换一个意思相近的词。 随着一声令下,五颜六色的气球向天空飘去。_啊!多么明朗的天空。_空气特别潮湿 , 蜻蜓低低地飞着。_它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。_5. (6分)按要求完成句子。 (1)小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用画线词语造句) (2)至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句) (3)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句) 6. (5分)根据课文内容填一填,再回答问题。 巨人 变成了四季的风和飘动的云;他 化作了隆隆的雷声;他的 变成了太阳;他的 变成了月亮;他的 变成了辽阔的大地;他的 变成大地的四极和五方的名山;他的 变成了奔流不息的江河;他的 变成了茂盛的花草树木;他的 变成了滋润万物的雨露(1)把课文补充完整。 巨人_变成了四季的风和飘动的云;他_化作了隆隆的雷声;他的_变成了太阳;他的_变成了月亮;他的_变成了辽阔的大地;他的_变成大地的四极和五方的名山;他的_变成了奔流不息的江河;他的_变成了茂盛的花草树木;他的_变成了滋润万物的雨露(2)仿照给出的例文,续写一句话。 (3)怀着感恩的心,你想对盘古说什么? 7. (12分)根据平时的积累填空。 (1)鸡迟宿,_,风雨_。 (2)_,言而有信。 (3)春江潮水连海平,_。 (4)由“红叶、夕阳、山”这些景物,想到诗句:“_,_。” 二、 阅读天地(15分) (共1题;共15分)8. (15.0分)阅读下面的文字,完成下列各题。 山羊和狼狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”狼( )想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!( )你一点不同情我吗?”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了,又苦苦地( )到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会( )不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。(1)给文中括号选择正确的字或词。 A纲 B刚_A难道 B难到_A请求 B哀求_A毫 B豪_(2)画线的句子是 句,下列句子与原句意思不变的是( ) A . 反问;你一点不同情我。B . 反问;你肯定同情我的。C . 反问;你一点同情我。(3)结合课文理解,下列词语互为近义词的是( ) A . 剧痛刺痛B . 哀求苦求C . 发火点火(4)短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 。( ) A . 对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼。B . 对狼的狠心和不善良。C . 对帮不帮助狼心中仍存着犹豫。(5)这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的,我们绝不能 。( ) A . 有可能改变的;一直当他们是坏人B . 不会改变的;伤害他们C . 不会改变;同情坏人三、 快乐写话(15分) (共1题;共15分)9. (15分)我能根据情境,进行口语交际。 六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:_老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的标语:_老师看了我设计的标语,对我竖起大拇指。望着老师的笑容,我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说:_第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用(65分) (共7题;共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读天地(15分) (共1题;共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 快乐写话(15分) (共1题;共15分)9-1、- 配套讲稿:
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