人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期第三次月考生物试题
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人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期第三次月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并观察,错误的操作是( )A用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平B取一片盖玻片,用镊子将其平放并盖到材料上面C将碘液滴在盖玻片的左侧,然后用吸水纸从另一侧吸引D在干净的载玻片中央滴一滴清水2 . 在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是( )A细胞分裂时,染色体的变化最明显B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C染色体进行了复制D染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍3 . 以下属于单细胞动物的是( )A草履虫B酵母菌C衣藻D乳酸菌4 . 下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是( )A过程表示细胞分裂B过程使染色体数目减半C过程表示细胞分化DA细胞能感受刺激和传导神经冲动5 . 克隆多种多利羊的长相与下列哪只羊非常相似A提供细胞核的母羊B提供去核卵细胞的母羊C提供子宫的母羊D无法确定6 . 能为动物细胞的生命活动提供能量的结构是( )A线粒体B叶绿体C细胞核D细胞膜7 . 以下四种植物组织中,具有输导功能的是( )ABCD8 . 植物幼叶能由小长大与之有关的组织是( )A分生组织B营养组织C输导组织D保护组织9 . 具有运输功能,且贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是( )A输导组织B保护组织C上皮组织D营养组织10 . 下列结构与其所属结构层次搭配错误的是( )A皮肤-上皮组织B血液-结缔组织C果实-生殖器官D根-营养器官11 . 人体组成的结构层次是( )A人体系统器官组织细胞B细胞组织器官系统人体C器官组织细胞系统人体12 . 下列单细胞生物中,具有叶绿体的是( )A酵母菌B草履虫C大肠杆菌D衣藻13 . 下列关于细胞分裂的叙述中,错误的是( )A细胞分裂的结果使细胞数目增多B细胞分裂时染色体要进行复制C细胞分裂时,染色体都要平均分配到新细胞中去D细胞分裂时染色体没变化14 . 下列结构中,属于动植物细胞都有的结构是A细胞壁B线粒体C叶绿体D液泡15 . (2015秋饶平县期末)下列结构可称为一个器官的是( )A一朵玫瑰花B一块桔子皮C一个口腔上皮细胞D番茄果肉二、综合题(一)图是细胞模式图,请根据图示判断:16 . 甲是植物细胞结构模式图,乙是动物细胞结构模式图。(_)17 . 图中能控制物质进出的结构有2、7。(_)18 . 切西瓜时流出的汁液主要来自于6-细胞质。(_)19 . 图甲和图乙的区别在于,图甲有1、3、5。(_)20 . 图甲中3在图乙中没有出现,这个结构最可能是叶绿体。(_)21 . 如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题(1)属于植物细胞的是图_。(2)做出以上判断的依据:甲具有_,它具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的功能;细胞质中具有与光合作用有关的结构_;成熟的植物细胞具有_,吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为该结构内含有溶解着糖分的细胞液。(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的结构是_。22 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构,下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:(1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_倍。(2)乙图中能使观察到的物像更清晰的结构是_。(3)小明在丙实验中,观察到的效果由变成,他应将装片向_移动。(4)如果在制作口腔上皮细胞临时装片时,将生理盐水错滴为清水,造成的后果是_。(5)实验过程中,用稀碘液染色的目的是:_。23 . 如图是细胞分裂、分化的示意图,据图回答问题。(1)个体发育从一个细胞开始,这个细胞就是_。(2)图中甲、乙两个过程,_表示细胞分化过程,_表示细胞分裂过程,细胞分裂过程中,新细胞与原细胞的染色体形态和数目_。(3)生物体能由小长大,是与细胞的_、_和_是分不开的。三、实验探究题24 . 某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激作出的反应”,假如你是其中一员,请完善下列内容。提出问题:草履虫能否对外界的刺激作出反应?作出假设:。设计实验:在载玻片的两端分别滴一滴培养液。用解剖针把两滴培养液连通起来。在培养液一侧放入少许,用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象:草履虫会。得出结论:。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、- 配套讲稿:
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