教科版(教学)科学四年级(上)科学测试卷(八) (期中测试 B卷)
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教科版科学四年级(上)科学测试卷(八) (期中测试 B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 一种液体能在水中溶解,那么在水中一定是( )的。A上多下少B分布均匀C上少下多2 . 在大自然中迷路了,我们可以怎样辨别方向( )。A看树叶B看地面的干湿度C看指南针D看水流的方向3 . 在水中不能溶解的物质是( )。A食盐、砂糖B高锰酸钾、味精C面粉、沙4 . 能溶解在水中的是( )。A油B豆子C味精5 . 酒精灯熄火时,正确的方法是( ).A用灯帽盖灭后,需掀开再重盖一次B用灯帽盖灭C用嘴吹灭6 . 下列常见符号中表示阴天的是( )ABCD7 . 制作简易雨量器,用( )比较好A矿泉水瓶子B茶杯C直筒透明杯8 . 下列物质中,不能溶于水的是( )。A食用油B食盐C高锰酸钾9 . 正确的过滤方法是( )。A漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边,倒液体时液面要低于滤纸的上缘。B漏斗下端管口紧靠烧杯壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边,倒液体时液面要低于过滤器。C漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,倒液体时液面要低于滤纸的上缘。10 . 下列属于人们利用风的方式的有( )。降落伞 帆船 风力发电 电灯 风力磨面ABCD11 . 小于10毫米的雨是( )雨。A大雨B中雨C小雨12 . 下列方法能使食盐溶液产生晶体的是( )。A在食盐溶液中加入水分B继续加入食盐溶解C将食盐溶液放在阳光下蒸发D在食盐中加入碱面二、填空题13 . 为了清晰地观察到物质的溶解过程,我们用一种有颜色的物质,这种物质是(_)。14 . 冰的融化的温度是_,一大块冰的熔化温度_一小块冰的熔化温度(填“大于、等于或小于”)15 . 生活中,像食盐那样能溶解于水中的物质还有_、_等。16 . 云块占天空面积的多少叫_。17 . 风向是指风吹来的方向,用风向标测量,用_个方位描述。18 . 风向指_南风是由_向_吹来的风。三、判断题19 . 在通过实验证明水温能加快白糖在水中的溶解速度时,两个杯子里的水温不一样。(_)20 . 升高水温可以加快沙子在水中的溶解。(_)21 . 书中8级风又称为大风。(_)22 . 人类的帆船运动是利用风来进行的。(_)23 . 假如我们既看到了5级风的现象,又看到了6级风的现象,这时的风力应该是6级。(_)24 . 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。(_)25 . 晚上刮风是因为太阳落山了。(_)26 . 一般用酒精灯给物体加热都用内焰。(_)27 . 固体、液体、气体都能溶于水。(_)28 . 人们把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出的结晶。(_)29 . 气温计是玻璃做的,打湿了也不影响测量气温。(_)30 . 降水的形式有很多,但它们都属于液体。(_)31 . 只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。(_)32 . 将一杯食盐水放在桌面上,如果温度不变,在杯子里不会出现食盐颗粒。(_)33 . 一些液体不溶于水,但可以溶解于其他溶液中。(_)四、综合题34 . 溶解的快与慢与哪些因素有关?完成下面的表格,并回答问题。(1)将同样多的食盐分别放入同样多的水中,一个搅拌,一个不搅拌,观察它们溶解的快慢。溶解快与慢的比较记录表一溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢(_)(_)(2)将同样多的食盐分别放入同样多不同温度的水中,观察它们溶解的快慢。溶解快与慢的比较记录表二溶解过程常温热水溶解的快慢(_)(_)根据以上表格,我知道,加快溶解的方法有(_)、(_)、将物体颗粒变小。35 . 完善下列表格。降雨等级小雨暴雨大雨中雨特大暴雨降雨量/毫米36 . (分析应用)下图是2019年8月18日的天气日历卡,请认真观察后回答问题。(1)2019年8月18日的天气是_(晴 阴 多云)天。(2)这一天的风向是_。东北风是由东北向西南 _( 吹来 吹去)的风。(3)8月18日这一天的最低温度是 _,读作_摄氏度。(4)当天的风速是简化风速等级中的_级。(0 1 2 )(5)正常情况下,小明这一天应穿 _。(短袖衣服夹克衫羽绒服)401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。37 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。(_)取一份食盐,加入到盛水的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。(_)食盐再溶解后,再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止,最后一份不算,记录加入食盐的份数。(_)通过计算,得出总共溶解的食盐的量。(_)食盐溶解后。再加入第二份食盐,继续搅拌。(_)用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果:50毫升水中大约能溶解18克食盐。38 . 根据以上实验结果,401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐,为了验证猜测,同学们又开始了实验。你觉得( )实验方法即准确又节省时间。A等份的加(1克1克1克1克36克)B先多加后少加(10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克)C先少加后多加(1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克)39 . 实验后,同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐,说明100毫升水已达到饱和状态(已经不能再溶解食盐了)。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开,我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来,我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗?请在相应的横线上写上该仪器的名称:A_;B_;C_;D_。(填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”)40 . 放学回到家后,401班的小明跟妈妈要了些食盐,在家也尝试了食盐溶解实验,实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了,想把溶解的食盐重新还给妈妈,爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动,可以用哪些方法呢?(请写出两种方法)_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、综合题1、2、3、4、- 配套讲稿:
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