数学老师外出学习心得体会
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精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 1 数学老师外出学习心得体会 数学老师外出学习心得体会 在这金秋收获的季节 我有幸参 加了县局组织的省教科院专家课改经验 交流研讨会 今天我们来到了北留和润 城镇 在此次的研讨会上进一步明确了 课改的研究方向 以课例研讨为主要载 体 课堂观察为基本方法 课堂诊断为 必需路径 学习培训加速教师成长 促 进教师专业水平提高为目标指向 在这 里我们分别聆听了四位老师的精彩课例 以及两位专家的专业点评 是我收获颇 丰 一 善于发现 数学知识和生活有着密切的联系 作为数学老师要善于发现 善于从生活 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 2 中找素材 把知识生活化 这样可以提 高学生的兴趣 在课上两位老师都从生 活中寻找素材 而非直接教教材 例如 吴老师利用手 人民大会堂的柱子 路 灯等来让学生认识间隔和间隔数 孙老 师在进行巩固练习时让学生说说生活中 运用到的连线问题 既训练了学生的动 口能力也加强了知识与生活的联系 二 善于倾听 学会倾听非常重要 尤其是老师 教师有效地倾听 能让学生觉得自己得 到了老师的器重 认可和尊重 能激起 学生的发言欲望 提高发言质量 更为 重要的是 教师这种认真倾听学生说话 的习惯 给学生养成倾听习惯 树立了 可感的榜样 每位学生的思维都是不同的 在 课堂上我们不能只听取正确的答案 还 要去听学生们的不同答案 更要留时间 让学生诉说他们的疑惑 这也让我想到 自己 平时我在上课时只顾着在班上寻 找正确答案而忽略了思考 错误 答案 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 3 三 善于表扬 表扬是一根火烛 有意无意间照 亮了别人的一生 表扬是一块罗盘 似 明非明时指引了别人的方向 表扬是一 种力量 低头抬头间给予了别人动力源 泉 在课堂中我经常表扬学生 但是采 用的模式比较单一 在以后的教学中应 该像两位老师学习 多采用不同方式来 表扬学生 激励学生的学习兴趣 去实小学习心得 王东 10 月 21 日 我校数学组一行参 加了实验小学的小学数学听课评课和研 讨活动 感觉受益匪浅 在会上 三位 老师分别上了二年级的 方向与位置 统计 和 除法的初步认识 课后 实 小的翟校长对三节课作了详细的点评 既肯定了有点 也提出了质疑 更给出 了建议 在研讨中各位老师们进行了互 动 就当前教学中的困惑进行了有效地 讨论 充分显示出老师们的涵养和水平 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 4 一 三节课各有特色 都是经过 精心准备 向老师们展示了不同的风格 其中 李光胜老师的课很平实 把除法 教学融入一个情景 节奏快 信息量大 有激情 如行云流水 感觉很扎实 梁 老师和郝老师的课环环相扣 体现了教 学的 有序 和 有效 教师耐心细致 思维清晰 充分显示了数学的严谨性和 科学性 二 翟校长点评很细致 细到去 点评老师的每一句话 例如 建议老师 把 我来考考大家 改成 老师有个问题 想请教你们 简短的一句话 充分体 现了老师对学生的尊重 而学生的自信 责任感也被激发出来 一个好的数学教师一定是思维清 晰的人 一堂数学课一定要有数学味 以学定教 少讲多学 学生能说 的 教师不必说 学生不会说的 教师 才说 可以讲不完 不可以讲错 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 5 课前交流的最高境界 交流了 缓解了学生的紧张情绪 且活动和学习 内容有关 数学课要简约 要有核心 目标 三 互动很精彩 我们就教学中的困惑进行了互动 老师们积极参与 高屋建瓴 让我收获 颇丰 在二年级的数学教学中 辨认方 向这节课是难点 梁老师在讲解的过程 中分两部分 前一部分到操场上 根据 生活经验辨认东 南 西 北四个方向 培养方向意识 发展空间观念 后一部 分回到教室 认识地图上的四个方向 在本节课的教学中 根据低年级学生的 年龄特点和生活经验 创设了学生喜欢 的学习情境 组织了有效的教学活动 使学生在活动中学会了知识 获得了体 验 培养了学生的学习兴趣和实践能力 让学生学会在实际生活中辨认方 向是本节课的难点 在教室里引导学生 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 6 辨认方向 设计了 指一指 认一认 转一转 等活动 辨认其他方向 并设 计了 对号入座 的游戏 使学生对实际 的方向有了进一步的认识 体验和感受 生活本身就是一个大课堂 在教 学中善于把学生中积累的知识和经验转 化成学习材料 有效开发了课程资源 在教师引导学生利用指南针辨认实际的 方向后 教师问学生还知道哪些辨认方 向的办法 学生说出了利用北斗星 树 叶 树的年轮和手表等多种从课外书上 了解到的方法 有很强的实用性 丰富 了课程资源 教研活动结束了 但是给我们带 来的理念冲击和思索并没有结束 正所 谓 名师在指点 修行在自身 高中老师外出学习体会 一 现象 1 作息 晚自修只有少数学生集中到两 个教室自习 其他大部分同学在家自习 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 7 两个管理老师 一个值周领导 早上 8 05 第一节上课 上午 上四节课 下午也上四节课 下午第一 节从 13 05 上课 2 班级管理 分组安排 每班 40 个学生 40 张桌子分 8 组 每组 5 张桌子摆成马 蹄形 比较宽敞 班容班貘 门口有班级风采介 绍 教室内有小组奖惩栏 思说行栏 小黑板挂在墙上 桌子上没有摆课本 3 地理课堂表现 学生对小黑板的使用比较熟练 信息沟通牌每组只有一个 每组业务组 长比较积极 学生在组内自学环节参与度比 较高 但解题速度不够 准确率不高 教师实施 以学定教 小目标 大任务 的教学策略 教师善于利用课 堂生成知识和技能 从而使课堂更加有 生命力 二 值得学习的地方 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 8 1 教师做得课件 教学设计 学生自学指导书设计做得比较好 奉中 教师编写的自学指导书即关注重点 难 点与考点 又要在自学提示中设计不同 层次的问题和解决学生在自学中可能遇 到的障碍 2 教师基本素养 包括语言表 达 课堂管理值得我们学习 3 xx 校长介绍经验 让老师多开 课 请教研员多指导 老师在开课过程中 进步很快 衡量一堂课的效益有多少 可以从目标自检可以看出 无论是自然 分材课还是传统课 都可以上得很精彩 但从高考指挥棒看 我们的课堂也是从 功利角度评价 是不是高效课堂 从学 生发展的角度评价 学生解题能力有没 有提高 从新课改的方向 减负 学生 能力培养 理解教育与自然分材是先进 的理念和好方法 三 体会 1 山东 xx 二中模式 学习发生 在课前 在晚自修已经做好学案 上课 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 9 以展示为主 学生坐位是面对面坐 有 利于学生对学 课堂上学生自信 激情 的两人讨论 参与度高 每个组分成 abc 三档 a1 负责上台展示 积极主动 的学习 适合寄宿制学校 有晚自习的 学校 但 xx 二中教师的敬业精神 学 校文化建设 班级小组培训 学生的习 惯培养和目标激励 课堂的有效展示是 值得我们学习的 2 上海 xx 高级中学模式 学习 发生在课堂上 在 40 分钟内将新课 检测都放在课内 学生在在自学指导书 的帮助下课内完成独立自学 合作互帮 分享释疑 点拔建网 限时检测 知考 加速 分层作业等环节 上海给学生减 负的要求比较严格 且无晚自修 所以 自然分材模式上海是适合的 3 这两种模式都是适合当地省 市实际情况的模式 我们学校在 xx 省 xx 市 可吸收这两种模式的长处形成适 合当地情况的模式 幼儿园老师外出学习心得 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 10 我很感谢我们园长给我这次外出 学习的机会 虽然只有短暂的 3 天学习 时间 但我感觉自己收获了很多知识 这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴 之处 7 月 22 日 7 月 24 日的学习安排 时间 22 日 参观滨河幼儿园并观摩滨 河幼儿园老师所上的两节体育课 23 日 上午 广州二幼的体育老师给我们战士 了 2 节体育课 刘老师给我没战士了一 节音乐课 下午 彭老师给我们进行了 讲座 幼儿园体育教学 24 日上午 广州二幼的张园长给我们进行了讲座 提升执行力打造优质幼教 当我迈进滨河幼儿园的大门 让 我感觉这个幼儿园很大气 也很舒服 而且周围的绿化非常好 走进正门 印 入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活 照片 这些照片可以展示给家长看 让 家长了解孩子在幼儿园的情况 上了楼 梯 楼梯的外围是有网围住的 他们在 网上贴了许多幼儿作品 我们幼儿园可 以借用他们的特色 我们幼儿园以小秒 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 11 画为主 可以战士我们幼儿园的特色 楼梯的墙壁上有许多木制的板 上面的 内容有一些简短的故事 也有格言 进入教室 我看到他们每个班的 班牌都是用水果来命名的 这个比较新 颖 而且每个教室门口的墙壁上专门有 一块区域是挂 教师的个人简介 我觉 得这样可以让家长更了解自己孩子的老 师的情况 在门口的另一板块是家园栏 在他们的家园栏中有 生长树 育儿知识 等 生长树 能将每个区域的内容细致 化 教室入口旁边就是厕所 我感觉厕 所的位置不是太好 进去有一个味道 整个教室的区域划分比较明确 教师走廊的吊饰比较漂亮 有的 把一中植物或动物的生长过程用图片的 形式战士出来 更加形象生动 每走一 段路 都会出现一个植物角 他们的废 品利用率很高 他们会用废品制作各种 自制玩具 而且一物多玩 在上课方面 我听了两节宾和幼 儿园老师上的课 真得很不错 在体育 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 12 教学方面 对我来说是一个薄弱环节 同时我也听了彭老师上的体育课 他在 上课之前 用律动操引入主题 他在上 课时会根据幼儿的发展水平差异而调整 自己的课程 而且他的讲课方式很吸引 小朋友 小朋友很开心 不断的给小朋 友新鲜感 在体育教学中 教师一顶要 备好课 而且备课应做到 环境 幼儿 教材 备课法 广州二幼的张园长给我们进行了 讲座 提升执行力大灶优质幼教 非 常生动 张院长是让我们在有西中去明 白她所讲的内容 会让我们记忆更深刻 更易理解 让我们知道了什么是执行力 执行力的重要性 优秀的幼教需要优秀 的团队 在宾和幼儿园的老师中 我看 到了这一点 时间过的很快 在 3 天里我学到 了许多在自己幼儿园里没有学到过的知 识 幼儿园老师外出学习心得 我很感谢我们园长给我这次外出 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 13 学习的机会 虽然只有短暂的 3 天学习 时间 但我感觉自己收获了很多知识 这次学到的东西对我今后的工作有借鉴 之处 9 月 22 日 9 月 24 日的学习安排 时间 22 日 参观新安幼儿园并观摩新 安幼儿园老师所上的两节体育课 23 日 上午 附小幼儿园的体育老师给我们上 了 2 节体育课 刘老师给我们展示了一 节音乐课 下午 蒋老师给我们进行了 讲座 幼儿园体育教学 24 日上午 新安幼儿园园长给我们进行了讲座 提 升执行力打造优质幼教 当我迈进新安幼儿园的大门 让 我感觉这个幼儿园很大气 也很舒服 而且周围的绿化非常好 走进正门 印 入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活 照片 这些照片可以展示给家长看 让 家长了解孩子在幼儿园的情况 上了楼 梯 楼梯的外围是有网围住的 他们在 网上贴了许多幼儿作品 我们幼儿园可 以借用他们的特色 我们幼儿园以小秒 画为主 可以战士我们幼儿园的特色 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 14 楼梯的墙壁上有许多木制的板 上面的 内容有一些简短的故事 也有格言 进入教室 我看到他们每个班的 班牌都是用水果来命名的 这个比较新 颖 而且每个教室门口的墙壁上专门有 一块区域是挂 教师的个人简介 我觉 得这样可以让家长更了解自己孩子的老 师的情况 在门口的另一板块是家园栏 在他们的家园栏中有 生长树 育儿知识 等 生长树 能将每个区域的内容细致 化 教室入口旁边就是厕 所 我感觉厕所的位置不是太好 进去有一个味道 整个教室的区域划分 比较明确 教师走廊的吊饰比较漂亮 有的 把一中植物或动物的生长过程用图片的 形式战士出来 更加形象生动 每走一 段路 都会出现一个植物角 他们的废 品利用率很高 他们会用废品制作各种 自制玩具 而且一物多玩 在上课方面 我听了两节宾和幼 儿园老师上的课 真得很不错 在体育 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 15 教学方面 对我来说是一个薄弱环节 同时我也听了彭老师上的体育课 他在 上课之前 用律动操引入主题 他在上 课时会根据幼儿的发展水平差异而调整 自己的课程 而且他的讲课方式很吸引 小朋友 小朋友很开心 不断的给小朋 友新鲜感 在体育教学中 教师一顶要 备好课 而且备课应做到 环境 幼儿 教材 备课法 新安幼儿园园长给我们进行了讲 座 提升执行力大灶优质幼教 非常 生动 张院长是让我们在有西中去明白 她所讲的内容 会让我们记忆更深刻 更易理解 让我们知道了什么是执行力 执行力的重要性 优秀的幼教需要优秀 的团队 在宾和幼儿园的老师中 我看 到了这一点 时间过的很快 在 3 天里我学到 了许多在自己幼儿园里没有学到过的知 识 幼儿园教师谈外出学习心得体会 本着 学习 思考 交流 分享 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 16 成长 的园本培训理念 为了充分发挥 外出学习的有效资源 给予教师专业引 领 开阔教师的视野 10 月 27 日 附 小幼儿园以教研组为平台 开展教师外 出学习汇报交流活动 这次教师外出学习汇报交流活动 以重现教师的课堂教学设计为主要形式 融合了外出学习教师自我的思考和修改 让教师们感受到了来自城区教师的教学 风格和理念 刘珍荣老师讲的是 落下 来 废旧的广告纸在孩子的手中玩出 了各种各样的花样 简单中却奥秘深藏 徐凤娇老师讲的则是徐泽民老师的 猜 猜乐 有趣的猜想环节让教师们感悟 到了优秀教师设计的独具匠心 吴荣老 师讲的是 中国功夫 一改传统的幼 儿教师组织活动的规则 把中国功夫融 合在幼儿的学习中 让幼儿在自主发展 中得到了乐趣 肖杨杰老师讲的是绘本 教学王红裕老师的 搬过来搬过去 将教学融入阅读之中 让幼儿身临其境 感受阅读的快乐 四节风格鲜明的活动 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 17 让教师们深受启发 四位执教教师就四 个活动谈了整个活动设计后也谈了自己 的想法 寻找自身与优秀教师之间的落 差 教研组及时引导教师们思考了优秀 教师 特级教师在教材选择 活动设计 现场调控等方面的有效把握 提升了教 师们的教育教学能力 增强了外出培训 的实效性 真正达到了 一人学习 众 人受益 共同成长 的培训效果- 配套讲稿:
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