人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题B卷(模拟)
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人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列日常生活行为中,符合“绿色、节能、低碳”理念的是( )A过节时给朋友寄送很多纸质贺卡B洗碗时大量使用洗涤剂C经常使用一次性塑料袋D垃圾分类放置、分类回收2 . 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )A白磷始终不然燃烧B小气球变瘪C物体间力的作用是相互的D音叉振幅越大音调越高3 . 从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C构成物质的粒子有分子、原子和离子D受热水分子运动速率加快4 . 根据微粒结构图给出的信息,下列说法错误的是( )A是阳离子B属于非金属元素元素C化学性质相似D的原子在化合时常显示+1价5 . 五台山“台蘑”营养丰富,味道鲜美,素称“山珍之王”。台蘑中麦角甾醇(C28H44O)含量很高,对防治佝偻病有很好的效果,下列说法不正确的是( )A一个麦角甾醇分子中含有一个氧原子B麦角甾醇属于氧化物C麦角甾醇中C、H、O三种元素的质量比为84:11:4D麦角甾醇充分燃烧一定能生成二氧化碳和水6 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )A仅由碳元素组成的物质不一定是单质B金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性D一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒7 . 下列矿物的主要成分属于氧化物的是A黄铁矿(主要成分为FeS2)B紫晶矿(主要成分为SiO2)C白钨矿(主要成分为CaWO4)D黄铜矿(主要成分为CuFeS2)8 . “雪碧”是一种无色的碳酸饮料,用一支试管取少量“雪碧”,滴入2-3滴紫色石蕊溶液,再加热,溶液的颜色变化情况是A先变红后变紫B变红后颜色不再改变C先变无色后再变红色D先变蓝后再变红9 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是( )A天然水经过自然沉降、过滤、吸附,即得纯水B用水浇灭着火的纸箱,其原理是移除了可燃物C使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污D无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体10 . 我国古代就有许多发明和创造,下列对发明和创造的叙述中没有涉及到化学变化的是A烧制陶瓷B打磨石器C粮食酿酒D使用火药11 . 下列实验操作正确的是( )ABCD12 . 我国新交规自2013年1月1日起执行以来,交通执法部门加大了道路车辆驾驶违法行为的检查力度。交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为A+3B+5C+6D+713 . 溶液的配制,最常用的溶剂是A矿泉水B芝麻油C酒精D蒸馏水14 . 为了探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组的同学做了如甲图所示实验,实验结束后,将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如图乙所示),下列说法正确的是( )反应后烧杯中的固体一定含有铁,没有锌;甲图试管中反应后的固体一定不含锌;甲图试管中的溶液可能呈浅绿色;烧杯中最后所得固体质量一定小于 2m 克;该实验能证明锌、铜、铁三者的金属活动性顺序ABCD15 . 航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳( ),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列一些关于三氧化二碳( )的说法中,不正确的是( )A中碳的化合价为+3B充分燃烧的产物是C能使澄清石灰水变浑浊D在一定条件下能还原氧化铁16 . 下列物质属于碱类的是( )A苛性钠B食醋C生石灰D纯碱17 . 物质的用途错误的是A氢氧化钙:治疗胃酸过多B干冰:人工降雨C稀有气体:制作霓虹灯D食盐溶液:消毒杀菌18 . 下列推理正确的是A氢氧化镁中含有金属元素,则碱中一定含有金属元素B某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸盐D含碳元素的物质燃烧会生成CO2,则燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素二、填空题19 . 用适当的化学用语填空。(1) 3个氢分子_(2) 5个硫酸根离子_(3) +2价的镁元素_(4) 地壳中含量最高的金属元素_20 . 请在横线上用恰当的化学用语表示:(1)三个氧原子_(2)铝离子_(3)硫酸镁中硫酸根的化合价为-2价_21 . 金属在国防科技、工农业生产和生活中都有广泛的应用。(1)航天器舱体材料多为铝合金或钛合金,合金和其成分金属相比,合金具有的优良性能之一是_。(2)航天器内的导线常用铜制,主要是铜具有良好的_性。(3)在一些钢铁制品表面喷涂一层油漆,不仅美观,更重要的是可防止钢铁生锈。铁生锈的条件是铁与_同时接触。(4)将m g Zn加入一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,质量仍为m g。滤液中的溶质一定没有_,滤渣中可能含有的物质是_。22 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.(1)t1时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解_g乙,溶液达到饱和.(2)t2时,比较两物质的溶解度大小_.(3)t1时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是_(写出一种即可)(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是_23 . 一般情况下,CO2不燃烧,也不支持燃烧,通常可以用来_。但镁却可以在二氧化碳中燃烧,燃烧的方程式为:其中R的化学式是_,该反应的基本类型是_反应。24 . 生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:(1)如图是一种照明用的台灯其中标示的各部件中,属于合成材料的是_(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_性。(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有_。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是_。(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用_的方法来降低水的硬度。25 . (6分)物质的用途与其性质密切相关。(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和性。(2)氢氧化钙常用于建筑材料,因为其吸收二氧化碳变成坚固的。其反应的化学方程式为:。(3)NaHCO3用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)26 . (1)物质的组成与结构的不同(如:a组成元素不同;b构成物质的分子不同:c微粒间的空隙不同)决定了物质的多样性。请从物质的组成与结构的角度解释下列物质多样性(选填相应的字母):一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质:_水和冰属于同种物质,但状态不同:_;金和银属于不同的金属_。(2)图中(图中小球均代表碳原子)的物质属于_(选填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(选填“物理”或“化学”)变化。三、实验题27 . 如图是初中化学中常见的实验:(1)A 中倒入澄清石灰水的目的是_;(2)B 中要保证实验成功,需要注意的事项是_(写一条即可)(3)C 中水的作用是_;(4)D 实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有的一种物理性质是_; 若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于原空气体积的1/5,可能存在的原因_(写出一条即可)28 . 图1是某同学总结出的金属化学性质网络图。图2、图3是有关金属化学性质的实验。(1)图1中X的物质类别属于_。(2)图2中实验现象是:铁丝剧烈燃烧,放热,_。(3)图3实验:试管、中装有铁粉,分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液,充分反应后将试管、内的物质全部倒入同一烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,下列说法正确的是_。A 甲图试管反应后固体中一定只有铜B 乙图烧杯固体中一定没有铁C 乙图烧杯液体中定含有 Zn2+、Fe2+、Cu2+(4)写出实验室用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_。四、流程题29 . 氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。用工业氧化锌(含有FeO、CuO杂质)生产纯氧化锌的流程如下:请回答下列问题:(1)写出浸出液中的阳离子:_;(2)步骤中发生了两个反应,都属于_(填基本反应类型)。(3)从除杂原理分析,步骤中得到的滤渣含有的金属有_种。(4)步骤操作I中用到的玻璃容器为_(填仪器名称)。(5)已知步骤中发生分解反应,写出有二氧化碳气体产生的化学方程式_。五、计算题30 . 为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入,充分反应后测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.959.879.799.7生成气体的质量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值为_g。(2)该黄铜中铜的质量分数为_?(写出计算过程,计算结果保留两位小数)(3)根据表中的数据,画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;_(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢,原因可能是_。31 . 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要材料,人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋基酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种。请通过计算回答下列问题:(1)蛋基酸的相对分子质量为_。(2)其中各元素的质量比C:H:O:N:S=_。(3)274g蛋基酸中,氮元素的质量是多少?_(要求有过程)第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、四、流程题1、五、计算题1、2、- 配套讲稿:
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