部编版二年级上册期末测试语文试卷(四)
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部编版二年级上册期末测试语文试卷(四)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音写词语。d ji qng mi fng s chun su(_)(_)(_)(_)wn r j gng jn cu lin shng bng q chng fng xin zhn (_)(_)(_)(_)选择你喜欢的一个词写一句通顺又完整的话吧。(_) _2 . 辨字组词。列(_)冒(_)牙(_) 深(_)烈(_)帽(_)芽(_) 探(_)3 . 积累背诵。1.经过半个学期的学习,我积累的气象谚语有:“夏雨少,_。”还积累了鼓励勇于提问的名言:“_”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的画卷,比如暮江吟中的“_,_”。有的古诗阐明了正确的思想方法,比如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“_,_”。雪梅中的“ _,_”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。二、语言表达4 . 把下列词语排成一句通顺的话父亲最树林爱唱歌的鸟一生喜欢还有_我真父亲猎人高兴不是_5 . 把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。站他在山顶远方眺望_河水了结冰_三、现代文阅读鸟的天堂(节选)起初周围是静寂的_后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的_小的_花的_黑的_有的站在树枝上叫_有的飞起来_有的在扑翅膀_6 . 给文段横线上加标点。7 . 写出该段中的一对反义词:(_)(_)8 . 这段话中描写鸟的形态的词有_、_;描写鸟的颜色的词有_、_;描写鸟的动作的词有_、_、_。三个“有的”构成排比句,写出了鸟的_,让我们感受到鸟儿在这里生活得_,表达了作者对鸟的天堂_和_之情。四、书面表达9 . 看图讲故事。_五、书写10 . 看拼音,写词语。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、书写1、- 配套讲稿:
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