人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题C卷(练习)
《人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题C卷(练习)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题C卷(练习)(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列课外小实验中,没有发生化学变化的是 ( )A用小苏打、柠檬酸、白糖等自制汽水B利用活性炭吸附性自制净水器净水C用氢氧化钠的腐蚀性,自制“叶脉书签”D用白醋的酸性除水瓶中的水垢2 . 水是重要资源,下列说法正确的是A过滤或加热均能使硬水转化为软水B活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C电解水得到的H2和O2质量比为2:1D液态水变成水蒸气,分子间间隔增大3 . NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法为( )A向下排空气法B向上排空气法C排水集气法D以上方法都可以4 . 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是A原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分。B化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物。C溶液是均一、稳定的物质,所以均一、稳定的物质一定是溶液。D中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应。5 . 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒6 . 生产、生活中碳单质应用广泛。下列应用中一定会用到碳单质的是( )A制装饰品B制铅笔芯C作燃料D制电极7 . 物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A镁条:生成氧化镁B木炭:发白光C红磷:浓厚白烟D铁丝:火星四射8 . 下列对宏观事实的微观解释正确的是( )事实解释A蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失蔗糖分子受热分解了B6000L氧气加压下可装入容积为40L钢瓶中气体分子间隔较大,易压缩C湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成氧分子和氢分子D香水、酒精需要密闭保存分子的大小发生改变AABBCCDD9 . 下列说法正确的是( )A进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进B过滤后滤液仍然浑浊,可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C“二氧化碳制取”实验中,洗净后的试管,放置时应管口向下,并倒扣在试管架上D“空气中氧气体积分数测定”实验中,点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶10 . 下列实验结果或操作正确的为( )A天平称得某物质的质量为36.76gB用100mL的量筒量取20mL的液体C为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体D洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上11 . 下列有关氧气的“自述”,正确的是( )A在100g空气中我有21gB我能供给呼吸C我具有可燃性D通常情况下,我是淡蓝色的12 . 海南椰树集团生产的椰树牌矿泉水荣获中国国宴饮料称号。这种矿泉水是( )A混合物B化合物C氧化物D纯净物13 . 下列关于氧气的说法,错误的是( )A实验室制取氧气时,一定要加催化剂B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼二、多选题14 . 以钛铁矿(主要成分为 FeTiO3,同时含有少量的 Fe2O3、FeO等)为原料制 TiO2,再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下:(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。下列说法错误的是A生成硫酸铁的反应属于是置换反应B操作2的名称是过滤,水解属于化学变化C用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是催化作用DTiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,该反应中氯气和碳的质量按71:12的比例参加反应,反应的化学方程式为TiO2+2Cl2+2C 高温TiCl4+2CO15 . 下列对实验结果的分析中,错误的是( )A试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液溶质质量分数减少B点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度C将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气D在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低三、填空题16 . 生活中处处有化学,通过学习已经知道:太空飞行人员需要携带的气体是_;铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_;雨雪等自然现象证明空气中有_;鱼能在水中生存是因为氧气_溶于水;空气中氧气的主要来源_17 . 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。(1)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的_功能。(2)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用_,日常生活中常用_的方法来降低水的硬度。四、实验题18 . 实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:(1)写出仪器的名称:_;(2)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其发生和收集装置组合为_;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是_反应的文字表达式为 _(4)实验F中集气瓶底部少量水的作用是_。(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取,则实验室制取甲烷应选择的发生装置为_。五、推断题19 . 初中常见的5种物质AE,由H、C、O、Na、S、Fe中的一种或几种元素组成。(1)A常温下为液态,常发生分解反应制取某种单质气体,则A是_(写化学式)。(2)将固体B久置于空气中,向其中滴加过量的C的溶液,得到黄色溶液,同时有气泡冒出。所得溶液中的溶质是_。(3)D溶于水放出大量的热,得到溶质质量分数为10%的无色溶液,向中通入足量气体E后得溶液,发生反应的化学方程式是_;与相比,中_(填序号)。溶质质量小 溶剂质量小 溶液质量大 溶质质量分数大六、科学探究题20 . 化学兴趣小组发现,将氧化铁加入到过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究:(提出问题)氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢?(作出猜想)氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。(实验验证)同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL过氧化氢溶液温度氧化铁质量g收集40mL氧气所用时间s510200128510200.5281510200.51051050055(1)通过实验和可知,过氧化氢溶液的分解速率与温度的关系是_;定量比较反应快慢,除了上述实验中方法外,还可以采用的方法:_。(2)通过实验_和_对比可知,加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快,若要证明氧化铁是过氧化氢溶液的分解的催化剂,还需要证明它在反应前后的_和_没有发生变化。(3)如果将一定量的15%的过氧化氢溶液加水稀释,其他条件不变的情况下,产生的氧气的总量会_(填“增大”“不变”或“减小”)。(4)实验证明氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂,请你写出这个反应的文字表达式:_。(5)上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素,那么你认为过氧化氢溶液的分解速率还可能与_因素有关,你的实验验证方案是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、五、推断题1、六、科学探究题1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 2020 九年级 学期 第一次 月考 化学试题 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文